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講讀的相關詞： 講壇、講章、講授、講學、講演、講古、講武、講理、講了、講情

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講讀的意思：講讀，讀音jiǎngdú，是漢語詞匯，解釋為講習誦讀。

講讀的拼音：[ jiǎng dú ]

近義詞的意思：

【第1句】：講論：講論是漢語詞匯，拼音jiǎnglùn，出自古漢語。

【第2句】：講學：講學，指當眾講解闡述自己的學術理論。如：應邀出國講學。

【第3句】：講情：講情，指替人求情，以求寬恕或諒解。

【第4句】：講理：講理，指評論是非；評理，服從道理;懂道理。

【第5句】：講堂：講堂，舊稱佛教講經說法的殿堂，今指教室。語出《后漢書·翟酺傳》：“光武初興，愍其荒廢，起太學博士舍、內外講堂，諸生橫巷，為海內所集。”

【第6句】：講義：講義jiǎngyì【釋義】對文章（課本）其內容所撰寫的總體概要含義，稱其為講義。

【第7句】：講劍：【拼音】jiǎngjiàn【注音】ㄐㄧㄤˇㄐㄧㄢˋ【條目】講劍（講劍）　【引證解釋】講論劍術。泛指講武。唐韓愈李正封《晚秋郾城夜會聯句》：“摛文揮月毫，講劍淬霜鍔。”

【第8句】：講授：講授，指講解教授。如：講授功課。

【第9句】：講章：講章，讀音jiǎngzhāng，是漢語詞匯，解釋為學習科舉文或經筵進講而編寫的五經、四書的講義。

【第10句】：講古：講述過去的傳說、故事：孩子們圍坐樹下聽老人～。

【第11句】：講壇：講壇，最初是指集會時作為講臺的平臺，后來逐漸引申為泛指演講討論的場所。

【第12句】：講演：講是說,演是表達,肢體語言+表情,所以演講比講演要生動。講演是一種社會活動,是用于群眾集會的一種宣傳形式。

【第13句】：講武：講武鄉地處河北省南部，邯鄲市東部，永年縣中部。廣府西北30華里。臨名關東25華里。大北汪南15華里。講岳公路及318省道（名雞路）東西穿過，交通便利，通訊發達。

【第14句】：講解：講解，指解說；解釋；和解。語出《史記·項羽本紀》：“項王、范增疑沛公之有天下，業已講解，又惡負約，恐諸侯叛之。”

【第15句】：講習：講習，漢語詞匯。指研討學習。如：蘇軾《教戰守》：“講習兵法。”

講讀造句：

【第1句】：“望道講讀會”將連開七講，上海書展。

【第2句】：根據你多年鑒黃經驗，你覺得這是少兒讀物還是少兒“毒物”？近日，洛陽一幼兒園給家長分發了幼兒讀物，要求家長回家給孩子講讀。

【第3句】：從中國人聚居的久米村即唐營，挑選一名任通事官職的人來擔當府學講解師，每月按一定的時間和課時講讀康熙皇帝的訓諭“圣諭衍義”。

【第4句】：，深圳圖書館“講讀廳”將正式啟用。

【第5句】：講讀課中的段落教學是多種語文基礎知識教學的綜合運用，其教學過程可分為預習、講讀、自讀與歸納、遷移四個階段。

【第6句】：尤其對涉世不深的中學生講讀這篇文章，更需要抓住作者的思路，引導學生深入作者的內心世界。

【第7句】：正說話間，又有司禮太監來報，說是負責日講的翰林學士到了五龍亭，不知皇上擺罵何處講讀，特來請旨。

【第8句】：實施中，教學方法必須與學習方式相適應，不以教師“講讀為主”，而以學生自讀、探究為主。

講讀的詩句：

【第1句】：不遣耆英陪講讀《季父習靜哀詩四首》

【第2句】：講讀真無敵《代趙丞相作尚書挽詩三首》

【第3句】：史臣講讀中階隮《講筵侍立三首》

【第4句】：城南講讀馀《雜詠一百首·阿買》