原標(biāo)題：一直都只知道司馬光砸缸救人的故事，他救的是誰(shuí)，為何沒(méi)有提及過(guò)

從古至今上下五千年的歷史，中華大地孕育出了很多杰出人物，他們身上的精神品質(zhì)以及才能值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，十分具有教育意義，很多古代傳統(tǒng)美德的故事一直流傳至今，教會(huì)了我們很多道理。有的教會(huì)我們道德，有的教會(huì)我們遇事的處理等等。

大家對(duì)于司馬光的記憶首先想到的都是“司馬光砸缸”。司馬光于宋真宗天禧三年出生，也算是個(gè)宦官世家，父親司馬池是光州的縣令，教司馬光讀書識(shí)字，司馬光也很爭(zhēng)氣，勤奮好學(xué)，知書達(dá)理，讓父親很是欣慰。而且司馬池出游都會(huì)帶著司馬光，跟上層儒雅人士交談，久而久之自然對(duì)司馬光產(chǎn)生了影響。

深受影響的司馬光在學(xué)識(shí)和見(jiàn)識(shí)上都要高于其他同齡孩子，七歲就能熟背并且解釋《左氏春秋》。有一次司馬光跟小朋友愉快地玩耍，跟他一起的一個(gè)小朋友不慎掉入了一個(gè)大缸里，水缸比他們都要大，而且也無(wú)法踩住，十分的危險(xiǎn)，把一群人給嚇壞了，有的直接哭了，甚至還有的已經(jīng)跑了，里面的那個(gè)孩子處境越來(lái)越危險(xiǎn)。

就在這時(shí)，司馬光及時(shí)站了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)一塊大石頭后便急中生智，砸了好多下才把缸砸出一個(gè)口子，里面的水順勢(shì)迅速流出，成功把缸里的孩子救了出來(lái)，這件事流傳至今一直都是具有教育意義的，但是都只知道司馬光的這一事跡，很少有人知道他救的是誰(shuí)。

司馬光救的人也非常不一般，他的家世背景也很強(qiáng)大，在朝廷當(dāng)宰相，有著很深很強(qiáng)的家族力量，這個(gè)孩子叫做上官尚光，這個(gè)名字還是為了感謝司馬光的救命之恩而特意改的。據(jù)說(shuō)上官尚光在長(zhǎng)大之后去了城西龍堤南坡，為了報(bào)司馬光的恩情，在這里修建了一座涼亭，取名為“感恩亭”。

寶元元年，司馬光在二十歲時(shí)考中甲科，在陜西當(dāng)判官，還結(jié)識(shí)了石昌言，1041年司馬池去世，司馬光便回家奔喪了。在這三年當(dāng)中，司馬光看透了底層人民的生活狀況，寫下了數(shù)十篇論述，因?yàn)榉磳?duì)王安石的變法，便離開(kāi)了仕途，開(kāi)始寫《資治通鑒》。

上官尚光也影響了歷史的發(fā)展，他的政治主張不被接受，沒(méi)有能留下屬于他濃墨淡彩的一筆，很少有人知道他。返回搜狐，查看更多

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