對門搬來一家新住戶。從他出門挎書包、握書卷的樣子,加之稚氣未盡的面色,可以判定:他是一個(gè)學(xué)生。但他張揚(yáng)的發(fā)型、時(shí)尚的服飾、悠然的神情,使人難以把他歸于一個(gè)高中生。因?yàn)?被高考壓迫的高中生絕不會有他一路高歌、拾階而上的放松,還有不時(shí)三五歡聚、爆發(fā)出一陣陣?yán)世市β暤拈e暇。所以,他的學(xué)生身份只有一個(gè)可能,是這兒唯一一所本科學(xué)院的大學(xué)生。

　　看起來,他的家境殷實(shí),沒住校,而是租賃一套六七十平方米的房子,由母親陪伴,照顧生活。

　　一個(gè)早晨,偶遇同出。他邁著彈性的步子,一股風(fēng)似的“噔噔噔”從樓梯上一旋而下,越我而過。造型別致的頭發(fā)在晨風(fēng)中閃著飄逸的亮光。滿身除了時(shí)尚,還洋溢著光鮮和青春。肩上隨意地斜挎著一款流行的書包,又添一分年少的秀色。看情形是去上學(xué),等雙腳剛跨出大門外,他一招手?jǐn)r了輛出租車,揚(yáng)長而去。其實(shí),他距學(xué)校并不遠(yuǎn)。看著他灑脫的樣子,我不由感慨現(xiàn)在的孩子:一個(gè)個(gè)是在父母釀的蜜罐子里泡大的,成長的每一刻,都能擰出甜甜的幸福!這樣的奶油身板,能扛什么?

　　時(shí)光匆匆,一學(xué)期很快過去,寒假到來。我發(fā)現(xiàn),多日不見那位母親的身影,她大概回去作年前的準(zhǔn)備了,而那個(gè)學(xué)生仍留在這里。想來,和自己年少時(shí)一樣,他也眷戀城市的繁華似錦吧,這是年輕的通病。可是,一連幾日,在一定的時(shí)刻,樓梯上就傳來踢踢嗵嗵上下樓的腳步聲,還伴著喧嘩,又有出出進(jìn)進(jìn)頻繁的關(guān)門聲,吵得人不得安寧,我不由暗生埋怨。

　　一天,開窗透氣,從隔壁的窗口傳來一句:“當(dāng)電路閉合時(shí),在電源外部,電流的方向是……”我忙細(xì)聽,像是講課。經(jīng)過留心,基本證實(shí)了自己的猜測。但是,以男孩養(yǎng)尊處優(yōu)、嬌生慣養(yǎng)的樣子,能吃得了那苦?看得上那樣的辛苦錢?

　　為了破解自己的疑慮,我瞅準(zhǔn)下課補(bǔ)習(xí)生擁門而出的時(shí)機(jī),及時(shí)上門借一把鉗子。我看見:兩個(gè)陌生的男孩正把客廳散擺的桌椅向一面墻腳集中、靠攏,而我的鄰居賣力地擦著一塊臨時(shí)大黑板。濃濃飄飛的粉塵踐踏著他的發(fā)型。驚異之余,我的疑慮迫不及待地脫口而出。

　　原來,鄰居新入學(xué)的班上,有兩個(gè)家境困難的同學(xué)。一學(xué)期要結(jié)束了,他們開學(xué)應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)仍無著落,急得兩人上躥下跳,無計(jì)可施。于是,熱心的他想到,乘假期辦一個(gè)面向初中生的補(bǔ)習(xí)班,為同學(xué)解困。由兩個(gè)缺錢的同學(xué)分擔(dān)物理、數(shù)學(xué)課程,他負(fù)責(zé)英語。當(dāng)我問到收益時(shí),兩個(gè)同學(xué)抑制不住心頭的喜悅,爭搶道:“每人200元,現(xiàn)在近20個(gè)學(xué)生,我們其中一個(gè)的學(xué)費(fèi)已差不多了……”“我們?nèi)仆_,只交一門課的費(fèi)用,可以免費(fèi)補(bǔ)習(xí)另外兩門,還有新增的生源出現(xiàn)呢!”

　　他們的話,確實(shí)叫人欣慰。我望著忙著掃地的鄰居,問:“你無償提供地方,又那么辛苦,不吃虧嗎?”

　　 “這有什么?同學(xué)之情能用錢來衡量嗎?再說,那些錢對他們多重要?如果按投入和分工計(jì)較得一清二楚,不就成了做生意,能叫幫助嗎?”鄰居一臉認(rèn)真。好像我提了一個(gè)多余而不值一慮的問題。最后,他還表示,一定要辦好補(bǔ)習(xí)班,爭取更多的生源,與同學(xué)堅(jiān)持到畢業(yè)。

　　真沒想到,少年的時(shí)尚里竟然隱匿著讓人刮目的高尚,我的敬意油然而生。