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　　大學(xué)的時(shí)候，我隨著志愿者協(xié)會(huì)去參加助殘日活動(dòng)，那時(shí)，我們?nèi)グl(fā)一種手環(huán)，戴上這個(gè)手環(huán)，可以證明你是殘疾人。手環(huán)上有可以寫殘疾人信息的地方，也有一串志愿協(xié)會(huì)的聯(lián)系方式。撥通這個(gè)號(hào)碼，就可以隨時(shí)聯(lián)絡(luò)附近的志愿者進(jìn)行服務(wù)。
　　
　　因?yàn)榭紤]到殘疾人也是有自己的喜好，手環(huán)做得很精致，上面有一塊不容易被刮花的透明材料，可以用來嵌入使用者的姓名條。
　　
　　奇怪的是，我們發(fā)現(xiàn)，前來領(lǐng)取手環(huán)的人形形色色，多半不像是身患?xì)埣驳娜耍麄冃θ萦妫椒?wù)站拿完就走，也絲毫不問手環(huán)的用處。
　　
　　還有一次，我出去做活動(dòng)。活動(dòng)設(shè)置在婦幼醫(yī)院，內(nèi)容是給孕婦發(fā)一張掛在門把手上的卡片。上面寫著“背奶媽媽正在擠奶，請(qǐng)勿打擾”。我們把它設(shè)計(jì)成了軟質(zhì)塑料，彩印著韓國的小清新插圖。因?yàn)檎古_(tái)人員有限，我們?cè)诟浇胖昧藢懨鬟m用人群的易拉寶，設(shè)置成了自取。
　　
　　結(jié)果意想不到的是，短短一個(gè)早晨，我們帶來的兩箱贈(zèng)品，只剩下半箱。許多根本不是孕婦的人前來領(lǐng)取。
　　
　　痛定思痛，下午我們派了專人在那里守候，結(jié)果剩下的半箱都沒有被領(lǐng)完，但是還有一些人，在遭到活動(dòng)方的詢問時(shí)閃爍其詞，或是扭頭就走。
　　
　　后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，無論我們分發(fā)什么樣的東西，只要是免費(fèi)的，都會(huì)有人不請(qǐng)自來地領(lǐng)取，對(duì)白紙黑字的規(guī)定置之不理。
　　
　　有一類貪便宜的大人，什么便宜都要貪，好像免費(fèi)的東西若是不拿，就是自己吃了虧，絲毫不管那東西有什么用處。
　　
　　逛北京書展時(shí)，我們遇到很多拿著個(gè)大袋子的人。他們四處走動(dòng)，趁著參展方不注意，就一摞一摞地抱走公司彩頁和圖書訂購目錄，讓參展方苦不堪言。
　　
　　有人可能會(huì)說，我把它們當(dāng)廢紙賣了，改善自己的生活也算是一種價(jià)值。這真是強(qiáng)詞奪理，這些東西在這些人那里所產(chǎn)生的價(jià)值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于它被設(shè)計(jì)出來本身所具有的價(jià)值。對(duì)于需要他們的人來說，它的價(jià)值更大。
　　
　　我們應(yīng)該把合適的東西放在最適合它的地方，讓它發(fā)揮自身應(yīng)有的價(jià)值。
　　
　　～～02～～
　　
　　有一種情況比前一種更常見，也更無理。孩子在一旁看著小物件有趣，吵鬧著想要。父母一想，反正也是免費(fèi)，又禁不住孩子鬧騰，就來要一個(gè)，逗孩子玩兒。或是正好路過，覺得有趣，也順手拿一個(gè)。
　　
　　其實(shí)我覺得，對(duì)于孩子，這恰恰是受教育最好的機(jī)會(huì)。告訴孩子，不是想要的東西就一定要拿到手，世界上每個(gè)事物都有最適合它的地方。
　　
　　～～03～～
　　
　　人與動(dòng)物的差別，便是人有可控制的欲求，我們稱之為人性。而獸之欲求，一旦激起，常常不能控制。我們?nèi)舭堰@人與獸唯一的差別界限都淡化，何以為人？
　　
　　記得有一句外國名諺，說當(dāng)你有兩塊面包的時(shí)候，就拿出一塊面包去換一朵玫瑰。
　　
　　免費(fèi)的東西，對(duì)于我們可有可無的，不如把它讓給更為需要的人。這也是種不用付出的奉獻(xiàn)，將需要的東西，留給真正需要的人。
　　
　　何況，很多時(shí)候，免費(fèi)的東西不是你能得到的最好的。免費(fèi)，在更多的時(shí)候代表著廉價(jià)。你已經(jīng)有了金剛鉆，可以攬瓷器活了，為何還要和只能伐木的人搶一把斧子呢？
　　
　　不要企圖尋找替代品，最后兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的替代品都沒有你一眼相中的那個(gè)好，不要因?yàn)閷⒕秃蜏惡隙x擇了免費(fèi)的。