某晚報舉辦了一次小學生夏令營，讓城市學生進山區體驗生活。臨行前，報社出資購買了學習用品，打算夏令營結束時捐給山區學生。參加夏令營的學生統一購買了書包、衣服、帽子，上面都印有“晚報小記者”的字樣。
　　
　　經過三個小時的車程，小營員抵達了目的地。第二天根據計劃，安排小營員和山區里的學生一起進山摘花椒。本想讓山區學生和小營員結對互幫互助，但他們卻很難融合在一起。小營員一組，山區學生一組，各摘各的，互不交流。負責帶隊的老師和報社領導商量了一下，決定給山區學生也發放小營員的裝備。山區學生穿戴上了印有“晚報小記者”的衣服和帽子，在后來的摸魚、燒烤、趕集等活動中表現積極，儼然一副小主人的架勢，對城市學生照顧有加。
　　
　　十天后活動結束，當捐助的物資到達后，大家發現，所有捐助物資的外包裝袋上都印上了“晚報小記者”的字樣。村支書說，以前給孩子們發放捐贈物資，他們臉上都是害羞的表情，這次同樣是捐贈，孩子們的臉上卻洋溢著幸福和自信。帶隊老師告訴村支書，這不是捐贈，而是發給晚報小記者的禮物。
　　
　　多印上的這幾個字，或許影響孩子們一生。