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每天晚上送上新的故事，今天是：《雞毛信》丨陪伴小朋友進(jìn)入夢鄉(xiāng)第1596天 雞毛信 音頻： 進(jìn)度條 00:00 12:18 后退15秒 倍速 快進(jìn)15秒

邊 聽 邊 看

抗日戰(zhàn)爭時期，海娃13歲，是村里的兒童團(tuán)團(tuán)長。小家伙很機(jī)靈，不但站崗放哨，還經(jīng)常幫助游擊隊送信。

有一天，海娃去給住在張家莊的八路軍王連長送信，這是一封粘著雞毛的信，海娃送過這種信。

他知道，只有十萬火急的信才粘上雞毛。

海娃走過村外的池塘邊，發(fā)現(xiàn)池塘里的荷花馬上就要凋謝了。一個個大蓮蓬仰面朝天站在水里，海娃好想采幾個蓮蓬.

“不行！”海娃馬上打消了自己的想法。“這封信太重要了，我可不能耽擱時間。”

海娃正要趕路，忽然聽到幾聲槍響。“不好！有情況。”海娃馬上察覺到危險。

他站到一塊大石頭上向槍聲傳來的方向一看，發(fā)現(xiàn)一隊日本兵迎面走來。

想躲已經(jīng)來不及了，海娃急壞了。“這可怎么辦啊！日本兵一搜查，雞毛信就會落到日本兵手里。”

他到處想找地方把信藏起來。

他跳下石頭，想把信壓到石頭下面。但石頭太重了，他用盡力氣，也沒能掀動大石頭。

已經(jīng)聽到日本兵嘰哩哇啦的說話聲了，海娃急中生智，撲通一下跳進(jìn)池塘，弄破一個蓮蓬，把信藏到蓮蓬里。

然后，海娃采了幾個還沒成熟的蓮蓬，爬到岸上，裝作有滋有味吃起來。

他剛剝開一個蓮蓬，日本軍官就過來了，“喂！小孩，你在干什么？”日本軍官一邊問，一邊拔出軍刀嚇唬海娃。

“我——我——我餓，來采——”海娃裝作害怕的樣子，哆哆嗦嗦地說。

日本軍官拿著蓮蓬左看右看，海娃發(fā)現(xiàn)日本軍官根本不知道蓮蓬怎么吃，就故意拿著一個蓮蓬咬了一口。

那個日本軍官學(xué)著海娃的樣子，也拿過蓮蓬，“咔嚓”咬了一口。“哇！”日本軍官馬上把咬進(jìn)口里的蓮蓬吐出來，原來蓮蓬又苦又澀。

“小孩，良心大大的壞！”日本軍官非常生氣，把海娃手里的蓮蓬，全搶過來丟在地上，還狠狠地踩了幾腳。海娃馬上大叫起來，“我的蓮蓬！我的蓮蓬！”

日本軍官踹了海娃一腳，海娃順勢躺倒在地上。日本軍官這才帶著隊伍走了。

等日本兵走遠(yuǎn)了，海娃急忙爬起來，跳進(jìn)池塘，采下藏著雞毛信的蓮蓬，爬上岸，飛快地趕往張家莊。

海娃及時地把信送到王連長手里，八路軍根據(jù)這份情報，打了一個漂亮的殲滅戰(zhàn)，消滅了一隊前來進(jìn)犯的日本軍。

大家都夸海娃聰明，還給海娃做了一朵小紅花呢。

（本書由正東動漫編著，如有版權(quán)問題，請聯(lián)系刪除）

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聽故事好處多多

  1

培養(yǎng)孩子豐富的想象力

孩子聽故事的時候，會伴隨故事情節(jié)自己展開想象，能夠培養(yǎng)孩子豐富的想象力。

比如讓不同的孩子聽《灰姑娘》這個故事，如果孩子沒有看過動畫片或者電視劇，聽完故事之后，讓孩子畫畫，孩子會畫出不同的畫，這就是發(fā)揮了想象力。

  2

培養(yǎng)孩子語言能力

如果不跟孩子互動，不教孩子說話，孩子學(xué)說話肯定很慢。睡前給孩子講故事，孩子聽得多了，很多詞語都會學(xué)會運用了，能夠培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。

  3

增進(jìn)親子感情

很多父母都是白天上班，晚上下班才有時間陪孩子，睡前給孩子講故事則是增進(jìn)親子感情的好方法。每天抓住這段親子時光，將來孩子長大后更是一段美好又溫馨的回憶。

雖然是講故事給孩子聽，這也不是單方面的，如果經(jīng)常給孩子講故事的媽媽一定會發(fā)現(xiàn)，孩子不僅在聽，而且還會提出很多問題，媽媽在給孩子回答這些問題的時候，也是在給孩子傳遞知識、理念和價值觀。

  4

提升孩子智力成長

睡前經(jīng)常聽講故事的孩子，相比于不聽故事的孩子，將來入園、上小學(xué)后表現(xiàn)都比較優(yōu)秀，一是孩子經(jīng)常聽故事有豐富的詞匯量，二是孩子在故事中聽了很多道理，理解能力也比較強(qiáng)。

能夠堅持給孩子講故事是件很難的事兒，美國一項研究發(fā)現(xiàn)，能夠每天堅持給孩子講故事的家庭僅有33%，而條件越好的家庭，堅持睡前給孩子講故事的比例就越高，大約能占到60%。這就說明，越是條件好、富裕的家庭對孩子教育越重視。

睡前，你會給孩子講故事嗎？

【習(xí)慣】

繪本閱讀是開啟寶貝語言大門的金鑰匙，借助繪本閱讀而形成的良好的閱讀習(xí)慣會陪伴孩子的一生。

【陪伴】

寶貝們窩在父母的臂彎與摯親共同閱讀的優(yōu)質(zhì)親子時間是根植在孩子記憶中一生難忘的美好時光。

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