鄧亞萍和兒子的故事

提起鄧亞萍可能70,80后的父母都很熟悉。我記得小時(shí)候我喜歡打乒乓球，就是因?yàn)樘焯毂还霉美脆噥喥嫉谋荣悺?/p>

鄧亞萍在她14年的運(yùn)動(dòng)生涯中，一共拿到了18個(gè)世界冠軍，在乒乓球排名中曾經(jīng)連續(xù)八年保持世界第一。

前不久，在《吐槽大會(huì)》中，鄧亞萍說：“中國乒乓球隊(duì)里有很多的大魔王，但大家都稱我為‘初代目大魔王’，世界賽，奧運(yùn)賽、亞運(yùn)會(huì)、單雙打，各種冠軍拿了個(gè)遍，專治各種不服。”

她還拿自己的身高開玩笑，說自己和誰站在一起都是最萌身高差。如果把得到金牌都?jí)|在腳底下才可能比孫楊高一點(diǎn)。

鄧亞萍在打球的時(shí)候?qū)κ趾荩瑢ψ约焊荨Ｋ龔?歲開始打球到8、9歲的時(shí)候已經(jīng)獲得了很多冠軍的頭銜，但是因?yàn)樯砀叩膯栴}，一直就被省隊(duì)、國家隊(duì)拒之門外。鄧亞萍相信自己的實(shí)力，她認(rèn)為先天條件不好，可以靠后天的努力和個(gè)人的優(yōu)勢去補(bǔ)足，所以在人人都不看好他的時(shí)候，她無限地去挖掘了自己的優(yōu)勢，創(chuàng)造自己的打法，最終加入了國家隊(duì)。

在20世紀(jì)80年代末到90年代初的時(shí)候，鄧亞萍幾乎統(tǒng)領(lǐng)了各大乒乒球賽的單雙打冠軍，那個(gè)時(shí)期曾被乒乓球界稱為“”鄧亞萍的時(shí)代”。

薩馬蘭奇說：“一個(gè)身自身?xiàng)l件不好的女孩，能夠長久的稱霸女子乒壇，在她身上體現(xiàn)了真正的奧林匹克精神。”

后來這位乒壇女神退役了，結(jié)婚生子。轉(zhuǎn)折來了，這位這么拼搏，這么好強(qiáng)，不服輸?shù)睦蠇專尤挥辛艘粋€(gè)特別佛系的兒子——林翰銘。

在林翰銘特別小的時(shí)候，在體育方面鄧亞萍也是各種的啟發(fā)，什么跆拳道、羽毛球、籃球和足球都有過涉及，唯獨(dú)是對爸爸媽媽都擅長的乒乓球，他一點(diǎn)都不感冒。

當(dāng)孩子九歲的時(shí)候，鄧亞萍覺得不能再東一榔頭西一棒槌了，需要找一個(gè)重點(diǎn)，專攻一項(xiàng)專長，可是這專長抓什么？是個(gè)問題。

她找了個(gè)時(shí)間，跟孩子長談了一次，孩子喜歡籃球，但是身高不占優(yōu)勢，足球也在孩子的選項(xiàng)里面，但他還是不占優(yōu)勢。在和孩子分析利弊之后，她建議孩子重點(diǎn)練習(xí)乒乓球，起碼在這個(gè)方面孩子是有基因的優(yōu)勢的。

確定了目標(biāo)后就是日常練習(xí)了，要知道讓一個(gè)九歲的孩子，天天握著球拍練球，不是一件容易的事情。鄧亞萍是如何讓孩子從不喜歡乒乓球，到愛上了乒乓球呢？

規(guī)則和成功一個(gè)都不能少！

談完了，選擇了，在練球的時(shí)候則需要講規(guī)則了！

鄧亞萍先跟孩子先規(guī)定好時(shí)間，在這個(gè)過程中無論孩子如何哭鬧，都不能退縮，一定要堅(jiān)持練完。

打乒乓球有個(gè)容易得分的秘訣就是發(fā)球，球發(fā)好了，對方接不住，那自然就得分了。可是練習(xí)發(fā)球又是練習(xí)中最枯燥的一個(gè)練習(xí)。

有一次林翰銘練側(cè)身發(fā)長球，就這一個(gè)發(fā)球動(dòng)作，鄧亞萍要求孩子足足練了兩個(gè)半小時(shí)，在這期間孩子發(fā)脾氣、哭鬧，可是鄧亞萍都不妥協(xié)，就必須讓他完成這個(gè)動(dòng)作才可以結(jié)束。練兩個(gè)半小時(shí)的定點(diǎn)發(fā)球，對一個(gè)九歲的孩子來說，那種崩潰可想而知。

每當(dāng)我看到父母這樣對待孩子的時(shí)候，我總會(huì)擔(dān)心孩子逆反了怎么辦？鄧亞萍有更好的安排。

第二天林翰銘和別人剛好有比賽，以前林翰銘每一局都會(huì)發(fā)兩三個(gè)自殺球，自從練了那一次之后，一個(gè)自殺球沒有，還輕松的就把對手贏了。這一戰(zhàn)之后，林翰銘開始對自己老媽心服口服，徹底相信了媽的話。并且開始熱愛上了乒乓球這個(gè)運(yùn)動(dòng)。

當(dāng)孩子從一件事情上獲得成功體驗(yàn)的時(shí)候，他就會(huì)更加喜歡這件事情。

我的一個(gè)朋友，孩子學(xué)習(xí)成績很差，雖然孩子每天都去學(xué)校，但是經(jīng)常不做作業(yè)，當(dāng)我們制定了家庭輔導(dǎo)計(jì)劃之后，孩子開始坐不住。媽媽特別著急，覺得這孩子就這樣了，根本不可能變好了！

看到媽媽對自己都沒希望了，孩子對自己更加失望，自然也更放縱。

孩子的爸爸也很無助，但是他知道光抱怨是沒有結(jié)果的，以前他回家是手機(jī)和電視，現(xiàn)在他回家是看書和講故事。

他會(huì)提前去查找孩子的必讀書目，自己看了之后，再講給孩子聽。因?yàn)樗暮⒆雍芟矚g聽故事，當(dāng)講得有趣的時(shí)候他會(huì)突然不講了，讓孩子自己去找答案。

就這樣孩子開始拿起了那些書，因?yàn)榭吹臅嗔耍魑拈_始寫的好，被老師表揚(yáng)。

這個(gè)爸爸抓住這個(gè)機(jī)會(huì)跟孩子談了讀書的重要性，并且和孩子約定大家一起努力學(xué)習(xí)，看看誰堅(jiān)持的時(shí)間最長。最終孩子做作業(yè)，他看專業(yè)書籍。

中考的時(shí)候，孩子如愿進(jìn)入了自己想進(jìn)的高中，他則因?yàn)檫@段時(shí)間的勤學(xué)苦練又拿了一個(gè)技能證。

很多時(shí)候，孩子需要自信，而自信只能從孩子做過的事情，看到的結(jié)果中來。

我小時(shí)候初中才開始學(xué)英語，而我屬于特別不敏感的那種人，最開始經(jīng)常不及格。為此我還給自己找了一個(gè)很好的借口，反正我不打算出國，會(huì)說中文就挺好的了，結(jié)果更不好好學(xué)了。

當(dāng)老師的姑姑知道這樣不行，就專門找人給我補(bǔ)課。

最初我只是被迫完成任務(wù)，直到一個(gè)月后我在上英語課的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)老師的提問我會(huì)，而且那一刻老師真的叫了我來回答這個(gè)問題。

從此之后，我才打破了自己內(nèi)心不想學(xué)習(xí)英語的外殼，開始真正努力起來。

學(xué)習(xí)對某些孩子來說真的是一件非常困難的事情，很多孩子在這方面已經(jīng)放棄了自己，認(rèn)為自己根本學(xué)不好。這個(gè)時(shí)候跟孩子一起去制定一些改善的規(guī)則，努力堅(jiān)持，并且在堅(jiān)持的過程中通過成功的反饋?zhàn)尯⒆痈行判模@樣學(xué)習(xí)就可以進(jìn)入一個(gè)良心循環(huán)。

只是在這個(gè)過程中請堅(jiān)持，持續(xù)的堅(jiān)持規(guī)則和努力發(fā)現(xiàn)孩子的成就來提高孩子的自信，這兩者缺一不可！