近日，來(lái)自四川涼山的彝族小伙阿勒拉哈，跨過(guò)重重困難，從農(nóng)村娃成為哈佛大學(xué)博士后的故事，以及同樣來(lái)自四川涼山的彝族小伙蘇正民，畢業(yè)論文中用6000多字點(diǎn)名致謝65人，講述自己走出大山的經(jīng)歷，都打動(dòng)了無(wú)數(shù)人。另一位來(lái)自四川涼山州的年輕學(xué)子陳時(shí)鑫，同樣因?yàn)楫厴I(yè)論文致謝，被多家媒體報(bào)道，引發(fā)網(wǎng)友廣泛關(guān)注。在致謝中，作者回憶著多年艱辛的求學(xué)路，其中的真情實(shí)感令人動(dòng)容。

畢業(yè)季，兌現(xiàn)著驚喜，也講述著不易。那些發(fā)自肺腑的感恩鳴謝，那些有感而發(fā)的真情流露，字里行間，盡是飽經(jīng)滄桑的練達(dá)，是青春激揚(yáng)的快意。

“寒門逆襲”的奇跡之路，從來(lái)都荊棘遍布、坎坷崎嶇。所謂“勵(lì)志”，也便是以最堅(jiān)忍的意志，演繹最極致的進(jìn)擊。化不可能為可能，于無(wú)望處生希望，“我命由我不由人”，抱持信念、持之以恒，所有的努力，注定通向遠(yuǎn)大前程。而今千帆過(guò)盡，心緒萬(wàn)千又似云淡風(fēng)輕，儼然是成功者的游刃有余了。

追逐理想，如同追逐陽(yáng)光。縱使是最貧瘠的土地上，也可有繁花綻放。人生的故事，遠(yuǎn)比自然萬(wàn)物精彩。能動(dòng)性，決定了可能性。

阿勒拉哈、蘇正民、陳時(shí)鑫等一批寒門學(xué)子，不曾辜負(fù)內(nèi)心深處的渴望，不曾辜負(fù)這個(gè)社會(huì)的良善。勤奮苦讀、披荊斬棘，“用知識(shí)改變?nèi)松保麄兌加瓉?lái)了階段性的高光時(shí)刻。向光而行，便有光亮照耀前路。每一個(gè)志向高遠(yuǎn)、矢志不渝的個(gè)體，都能量爆棚，他們既是自己的太陽(yáng)，也可溫暖周邊、照亮一方。

“出身農(nóng)村的我，沐浴著山風(fēng)長(zhǎng)大。四周的大山阻隔我的視線，高海拔的陽(yáng)光讓我的皮膚變得黝黑，但書本中的知識(shí)讓我的眼睛變得明亮。”陳時(shí)鑫的感懷，情真意切、含義深長(zhǎng)。

與其說(shuō)是“寒門出貴子”，不如說(shuō)那自覺、自律、自強(qiáng)不息的人，總能脫穎而出。對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，貧窮是自暴自棄的理由；而對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)，貧窮則是不斷上進(jìn)的動(dòng)力。自古英雄出少年，一個(gè)開放、包容的社會(huì)，更是為所有人敞開大門。出生貧寒，并不意味著一切，信仰不滅，則未來(lái)可期。

奇跡，正在廣袤的大地上高頻發(fā)生。系統(tǒng)化支持所創(chuàng)造的系統(tǒng)化機(jī)會(huì)，正被那些“窮且益堅(jiān)”的寒門學(xué)子所抓住，開花結(jié)果、瓜熟蒂落。公共教育資源的均衡化分布，以及對(duì)教育基礎(chǔ)薄弱地區(qū)的精準(zhǔn)幫扶，效果正價(jià)加速凸顯。

阿勒拉哈、陳時(shí)鑫、蘇正民的成功，給自身開啟了璀璨人生，也給這塊土地鮮活演繹了“讀書改變命運(yùn)”的驚人力量。先行者激勵(lì)后來(lái)人，對(duì)于知識(shí)的推崇備至、對(duì)于理想的鍥而不舍，終將開啟向上的螺旋。

作者 然玉

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