你是不是想知道，雅思口語考試中，高鼻頭藍眼睛的考官如何評價中國學生的口試表現?在一對一的口語測試中，他們一邊聽，一邊在想些什么?在他們看來，你在準備口語考試必須注重哪些要點，在考試時又要注意那些細節?我們不妨一起聽聽雅思考官、美都教育有限公司語言部培訓主管Andrew P.Malcolm先生的建議。

　　雅思考官是些什么人?

　　雅思考試由英國劍橋大學測試中心The　University　of　Cambridge　Local　Examinations　Syndicate-UCLES、澳大利亞高校國際開發署IDP　Education　Australia和英國文化委員會The　British　Council共同舉辦。在中國，他們委托中國雅思工作網絡和英國大使館文化教育處專設的考試部招募雅思考官。

　　雅思考官必須是母語為英語的國家的大學畢業生，受過英語教師的系統培訓，有教學經驗。我入選，就因為我有10年教學經驗在日本教了4年書，在澳大利亞教了5年書，又在中國教了1年。具備了這些硬指標，我們還得接受一個周末的考官培訓了解雅思考試的概況。此外，我們上崗前要接受寫作和聽力測試，這種測試不是一考定終身的，今后每2年都要接受一次這樣的測試。

　　最重要的是，雅思考官的道德水準必須經得起考驗、值得信賴。如果在考試時遇到自己教過的學生，雅思考官一定會向考試部提出回避，要求找人接替自己的工作。一般來說，雅思考官不教雅思課程，即使教，也不能批改學員的模擬試卷，更不能在模擬口語測試時給學員打分這些都要靠自覺。

　　雅思口試，有沒有標準口音?

　　中國學生在準備雅思口試時，常會問考官喜歡怎樣的口音?其實，雅思口語考試沒有所謂的標準口音，考生沒必要非去模仿標準的英國英語。考生帶口音，只要不影響考官對你的回答的理解，就沒有關系。

　　依我看，中國考生最大的問題在于發音。中文和英文的發音方式很不一樣，中文基本都以元音結尾，英文則有很多單詞以輔音結尾。比如book這個詞，應該以k這個輔音結尾，但很多學生不自覺地會加上個元音;又如spelt這個單詞，其中有兩處兩個輔音連在一起發音，有的中國學生就不會發了，一定要在兩個輔音當中加個元音。

　　再有就是哪些單詞的發音該輕哪些該重，中國學生不很注意。比如一句：My mother is an　aircraft engineer.其中的mother、aircraft、engineer三個詞是句子的靈魂，必須重讀突出，而其他詞只是用來連接整句句子的，要輕讀。在這個句子里，還有連讀，這也是中國學生容易忽略的。忽略連讀，發音會顯得很生硬。

　　你是不是想知道，雅思口語考試中，高鼻頭藍眼睛的考官如何評價中國學生的口試表現?在一對一的口語測試中，他們一邊聽，一邊在想些什么?在他們看來，你在準備口語考試必須注重哪些要點，在考試時又要注意那些細節?我們不妨一起聽聽雅思考官、美都教育有限公司語言部培訓主管Andrew P.Malcolm先生的建議。

　　雅思考官是些什么人?

　　雅思考試由英國劍橋大學測試中心The　University　of　Cambridge　Local　Examinations　Syndicate-UCLES、澳大利亞高校國際開發署IDP　Education　Australia和英國文化委員會The　British　Council共同舉辦。在中國，他們委托中國雅思工作網絡和英國大使館文化教育處專設的考試部招募雅思考官。

　　雅思考官必須是母語為英語的國家的大學畢業生，受過英語教師的系統培訓，有教學經驗。我入選，就因為我有10年教學經驗在日本教了4年書，在澳大利亞教了5年書，又在中國教了1年。具備了這些硬指標，我們還得接受一個周末的考官培訓了解雅思考試的概況。此外，我們上崗前要接受寫作和聽力測試，這種測試不是一考定終身的，今后每2年都要接受一次這樣的測試。

　　最重要的是，雅思考官的道德水準必須經得起考驗、值得信賴。如果在考試時遇到自己教過的學生，雅思考官一定會向考試部提出回避，要求找人接替自己的工作。一般來說，雅思考官不教雅思課程，即使教，也不能批改學員的模擬試卷，更不能在模擬口語測試時給學員打分這些都要靠自覺。

　　雅思口試，有沒有標準口音?

　　中國學生在準備雅思口試時，常會問考官喜歡怎樣的口音?其實，雅思口語考試沒有所謂的標準口音，考生沒必要非去模仿標準的英國英語。考生帶口音，只要不影響考官對你的回答的理解，就沒有關系。

　　依我看，中國考生最大的問題在于發音。中文和英文的發音方式很不一樣，中文基本都以元音結尾，英文則有很多單詞以輔音結尾。比如book這個詞，應該以k這個輔音結尾，但很多學生不自覺地會加上個元音;又如spelt這個單詞，其中有兩處兩個輔音連在一起發音，有的中國學生就不會發了，一定要在兩個輔音當中加個元音。

　　再有就是哪些單詞的發音該輕哪些該重，中國學生不很注意。比如一句：My mother is an　aircraft engineer.其中的mother、aircraft、engineer三個詞是句子的靈魂，必須重讀突出，而其他詞只是用來連接整句句子的，要輕讀。在這個句子里，還有連讀，這也是中國學生容易忽略的。忽略連讀，發音會顯得很生硬。