【文言文】

余幼時即嗜[1]學。家貧，無從[2]致書[3]以觀，每假[4]借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠[5]。錄畢，走[6]送之，不敢稍逾約[7]。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠[8]，益慕圣賢之道。又患[9]無碩師[10]名人與游，嘗[11]趨[12]百里外，從鄉之先達[13]執經叩問[14]。先達德隆望尊[15]，門人弟子填其室[16]，未嘗稍降辭色[17]。余立侍左右，援疑質理[18]，俯身傾耳以請[19]或遇其叱咄[20]，色愈恭，禮愈至[21]，不敢出一言以復[22];俟[23]其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

【翻譯】

我年幼時就很愛學習。因為家中貧窮，無法買書來讀，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時，硯池中的水凍成了堅冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠。抄錄完畢，跑著去送回書，不敢稍微超過約期。因此人們大多肯將書借給我，我因而可以看遍許多的書籍。到了成年時，愈加仰慕圣賢的學說，又擔心不能與學識淵博的老師和名人交游，曾往百里之外，手拿著經書向同鄉前輩求教。前輩道德高，名望大，門口學生擠滿了他的房間，他的言辭和態度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，低身側耳向他請教;有時遭到他的訓斥，表情更為恭敬，禮貌更為周到，不敢辯解一句話;等到他高興時，就又向他請教。所以我雖然愚鈍，最終還是得到不少教益。

【注釋】

[1]嗜：特別愛好，喜好。

[2]無從：沒有辦法。

[3]致書：得到書，這里是買書的意思。

[4]假借：借?！凹佟币彩墙璧囊馑肌?/p>

[5]弗之怠：即弗怠之，不懈怠，不放松抄書.“之”是“怠”的賓語，指“筆錄”這件事。

[6]走：跑。

[7]逾約：超過約定的期限。

[8]加冠：古時男子二十歲舉行加冠(束發戴帽)禮，表示已經成年。這里即指二十歲。

[9]患：擔心，憂慮。

[10]碩師：才學淵博的老師。碩，大。

[11]嘗：曾經。

[12]趨：奔向。

[13]先達：有道德，有學問的前輩。

[14]叩問：求教。叩，問。

[15]德隆望尊：道德高，聲望重。

[16]門人弟子填其室：學生擠滿了他的屋子。門人、弟子，學生。填，塞。這里是擁擠的意思。

[17]辭色：言語和臉色。

[18]援疑質理：提出疑難，詢問道理。援，引，提出。質，詢問。

[19]俯身傾耳以請：彎下身子，側著耳朵(表現尊敬而專心)請教。

[20] 叱咄：訓斥，呵責。

[21]至：周到。

[22]復：這里指辯解。

[23]俟：等到。

【啟示】

求學之路是艱難坎坷的，只有不畏艱難，勇于探索，具有恒心和毅力，才能學有所成，勤奮學習是取得成績的根源。學習成功與否的關鍵在于主觀是否努力，與客觀學習生活條件關系不大。在學習中我們要有苦中作樂，以苦為樂的思想感情，同時也應該要好好珍惜我們現有的優越的學習環境和條件努力學習。

我們要從宋濂身上學習他的勤奮刻苦，求教謙虛、誠懇、尊敬老師的精神品質。