演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)畢業(yè)了演講稿篇一

你們好!

我是xx的家長(zhǎng)。盡管此刻，我站在這個(gè)本該是屬于孩子們的舞臺(tái)上，但我和所有的家長(zhǎng)的心情是一樣的，我們都心情激動(dòng)，滿(mǎn)懷驕傲地來(lái)一起見(jiàn)證孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中的又一個(gè)起飛時(shí)刻。

看到今天畢業(yè)典禮的主題，其涵義不言而喻。作為xx的家長(zhǎng)，相信我們都非常熟知“石榴花”是這所學(xué)校的?；?，之所以選擇這一火紅的花朵作為?；?，相信它的寓意不僅是用其來(lái)闡釋老師們的教學(xué)熱情，和對(duì)孩子們愛(ài)，更借用了石榴籽緊抱一團(tuán)的團(tuán)結(jié)內(nèi)涵。如今，“小石榴籽”們就要帶著母校的期望揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我非常榮幸能有這次機(jī)會(huì)代表全體畢業(yè)生的家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)我們的心里話(huà)。

首先，請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)，允許我代表你們，感謝xx小學(xué)這所讓我們老百姓滿(mǎn)意的學(xué)校打造出這樣一支優(yōu)秀而盡職的教師隊(duì)伍：你們懷揣愛(ài)心、耐心和信心，陪伴我們的孩子，成功邁出了他們漫漫求學(xué)路上的第一步，感謝你們，讓我們的孩子在這里度過(guò)了五個(gè)快樂(lè)的春秋，感謝你們，讓一個(gè)個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)明禮守信、快樂(lè)自信、好學(xué)求真的健康少年。

其次，作為家長(zhǎng)，我們還要感謝學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的教育，讓我們從頤指氣使的家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)換角色，懂得了一定家庭教育的技巧，成為可以和孩子溝通交流的朋友。和孩子一起成長(zhǎng)，讓我們對(duì)孩子的未來(lái)多了一份把握，也對(duì)自己的成長(zhǎng)多了一份熱情。

五年來(lái)，可以說(shuō)，我們是看著孩子們?cè)趯W(xué)校一次次有意義地主題活動(dòng)中，和快樂(lè)學(xué)習(xí)中，逐漸樹(shù)立起了自信心。學(xué)校為每一個(gè)孩子都搭建了發(fā)揮自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。

最后，祝愿xx小學(xué)越辦越好，更要祝福所有的老師們工作順利，身體健康，也希望孩子們，走出校門(mén)能成為母校的驕傲，在新的起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新的騰飛!

謝謝大家!

小學(xué)畢業(yè)了演講稿篇二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

今天我演講的主題是《不忘恩情，不忘友情》。

首先，我謹(jǐn)代表六.一班全體同學(xué)對(duì)冉老師鞠上一躬，您在這六年里為我們所做的一切都?xì)v歷在目，或許是不會(huì)表達(dá)，也或許是不甘表達(dá)，不甘自己在與您的心理抵觸輸?shù)靡粩⊥康?.....

記得您在一次教師體檢過(guò)后，坦誠(chéng)地對(duì)我們說(shuō)出您的身體狀況，所有同學(xué)可能都覺(jué)得您在小題大做，我也不例外，然而，當(dāng)您在上課時(shí)，一次又一次的咳嗽時(shí)，一次一次支撐著桌面時(shí)，我們那顆抵觸的心也逐漸融化。您為我們的學(xué)習(xí)，不顧自己的健康，如此恩情，哪怕面臨分離，我們也難以忘懷!

然而，除了冉老師，教會(huì)我最多的便是你們——我最親愛(ài)的同學(xué)們。六年，聽(tīng)起來(lái)長(zhǎng)，過(guò)起來(lái)短，整整六年的時(shí)間，就在嘻笑打鬧間飛逝，就只剩下濃濃的不舍，在這六年里，你們教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我付出，更教會(huì)了我什么才是真正的友誼!你們是我最不舍的人，我也不太會(huì)表達(dá)自己的情感，只希望在將來(lái)的生活中我們能打造一條屬于自己的錦繡前程!同學(xué)們，加油!

謝謝大家，我的演講完畢。

小學(xué)畢業(yè)了演講稿篇三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我們登上了學(xué)校的頂樓，進(jìn)入了六年級(jí)的班?？扇缃裎覀円叱瞿感?，進(jìn)入陌生的初中，回顧往事，發(fā)現(xiàn)匆匆的那些年我們是這樣度過(guò)的。

匆匆那年，我們才上小學(xué)。當(dāng)初，還只會(huì)算“5+5”的我們就踏入母校，面對(duì)一張張陌生的面孔，羞澀、懼怕便包住了我們，可老師的引導(dǎo)讓我們變的外向。還記得那幼稚的“老鷹捉小雞”，還曾是我們最喜歡的游戲。有時(shí)因勝利而快樂(lè)，開(kāi)懷大笑，有時(shí)因失敗而氣惱，皺眉跺腳。不知不覺(jué)中，，我們上完了一二年級(jí)，邁上了幾個(gè)階梯，翻開(kāi)了新的一頁(yè)，達(dá)到了懵懂的中年級(jí)。

匆匆那些年，我們帶著“111xx123”知識(shí)的我們上了中年級(jí)，卻不知又多了一門(mén)課——英語(yǔ)。心情便從高原直降深谷，原因也不用說(shuō)。那一個(gè)個(gè)強(qiáng)硬的單詞，死板的句子，都曾是我們的公敵，我們便“同仇敵愾”，一齊奮斗，要打敗這頭“攔路虎”。功夫不負(fù)有心人啊!最終，我們果真戰(zhàn)勝了它。原來(lái)在考試上抓掉了一大把頭發(fā)的我們，已自信滿(mǎn)滿(mǎn)地填完答卷。還有考好后的欣喜，也不言而喻。在這快樂(lè)之余，我們不得不再在年齡上加上2歲了，校門(mén)外的.大樹(shù)不得再在樹(shù)干間加上2個(gè)年輪。

匆匆那些年，我們背著“雞兔同籠”的困擾爬山了頂層。高年級(jí)的壓力開(kāi)始讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，但漸漸地我們也適應(yīng)了。這是適應(yīng)的一年。另一年，我們開(kāi)始努力拼搏，只為在小學(xué)終拿到好成績(jī)。時(shí)間此時(shí)不可用“消磨”來(lái)表達(dá)，甚至“飛逝”也形容不了它的快了——我們要分別了，因?yàn)橐铣踔辛恕６菚r(shí)光，成績(jī)已不在重要了，只剩下那最后幾點(diǎn)的情誼成了首要，我們互相給同學(xué)錄，每個(gè)同學(xué)抽屜里都是各種各樣的同學(xué)錄……

又過(guò)了幾天，便是如今……

再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們!我們的小學(xué)生活因你而有趣，我們的童年因你而精彩!

再見(jiàn)了，敬愛(ài)老師們!我們的人生道路因你們而光明，我們的弊端因你們而更改!

再見(jiàn)了，永遠(yuǎn)的母校!我的各種成績(jī)由你而帶來(lái)，我的快樂(lè)童年因你而存在!

再見(jiàn)了!在場(chǎng)的各位，此別并非永別，希望你們莫過(guò)于傷感。只有分別，才有開(kāi)端，況且，傷感只能讓人傷感，開(kāi)始，卻能讓人揚(yáng)帆。過(guò)去值得難忘，那就把它定格在那一頁(yè)，不要讓開(kāi)心變?yōu)榭酀灰央y忘變?yōu)閭小?/p>

再見(jiàn)了……

小學(xué)畢業(yè)了演講稿篇四

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

你們好!

春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，歲月匆匆。彈指間，小學(xué)六年的生活就到了盡頭?；叵肫痣y忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)兒懷念?；仡^即將告別伴我走過(guò)六年時(shí)光的母校，告別曾為我日夜操勞的老師，告別與我和睦相處的同學(xué)們。

從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，學(xué)校里的每一棟房子，又堅(jiān)挺的為我們服務(wù)了六年;學(xué)校里高大挺拔的樹(shù)木，都增添了六個(gè)年輪;學(xué)校里的每一株小草、小花，都年復(fù)一年長(zhǎng)得更笜壯。老師的臉也漸漸變得空虛了，皺紋布滿(mǎn)了他們整個(gè)額頭，已經(jīng)數(shù)不清條數(shù)了，白發(fā)也生了許多，看上去也不怎么年輕了;體質(zhì)變的越來(lái)越虛弱，變成體弱多病了。老師的這一切的改變，何不是因?yàn)槲覀儯瑸槲覀儾傩亩械?

我記得我剛進(jìn)入一年級(jí)，我們的班主任就在班級(jí)的門(mén)口等我們的到來(lái)，放學(xué)回家時(shí)，媽媽來(lái)接我時(shí)，老師跟每位家長(zhǎng)都說(shuō)了一句：你的孩子今天表現(xiàn)不錯(cuò)。我先前還不知道怎么一回事，現(xiàn)在明白了：老師是為了鼓勵(lì)我們而對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的。

三年級(jí)時(shí)，班主任是何帥老師，一次，我?guī)Я撕脦装闶橙W(xué)校，快放學(xué)時(shí)在吃，有人去告了狀，我還以為會(huì)被臭罵一頓，變做好了心理準(zhǔn)備。隨之，老師并沒(méi)有罵我，而是和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“你肚子餓了盡管吃，只要不被別人看見(jiàn)就可以了?！崩蠋煹倪@一句話(huà)，蘊(yùn)含著他對(duì)我們的愛(ài)。

很快，我們都要分離說(shuō)再見(jiàn)了，我們都要離開(kāi)親愛(ài)的母校，我們都是依依不舍。

再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。