體育理論課件

引導(dǎo)語(yǔ)：掌握體育基本理論和衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)會(huì)正確的運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能和養(yǎng)成科學(xué)鍛煉的習(xí)慣，為終身受益奠定基礎(chǔ)。下面是小編為你帶來(lái)的體育理論課件。希望對(duì)你有所幫助。

一、體育的起源

“體育”的起源是一個(gè)非常復(fù)雜的人類(lèi)學(xué)問(wèn)題。同時(shí)體育的起源也是體育史研究必須解決的首要課題。但是許多體育史著作對(duì)體育起源問(wèn)題略而不談，包括由著名的美國(guó)史學(xué)家哈亨·史密斯(Hacken Smith. C.W)著的《西洋體育史》。許多人類(lèi)學(xué)家、歷史學(xué)家、體育學(xué)家做了許多的田野調(diào)查、考古發(fā)掘、資料整理?？偨Y(jié)一下，大概有下面的一些說(shuō)法：生存說(shuō)、勞動(dòng)說(shuō)、模仿說(shuō)、游戲說(shuō)、余力論、精力過(guò)剩論、宗教祭祀說(shuō)、生理舒展說(shuō)、戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)等。由于人所具備的自然和文化的雙重屬性，注定了體育的起源是復(fù)雜的、是多元的。

二、“體育”詞語(yǔ)的出現(xiàn)

翻開(kāi)我國(guó)的古代的典籍，“體育”這樣的'一個(gè)詞匯是沒(méi)有的。在西方出現(xiàn)的也比較晚，“體育”一詞最早出現(xiàn)于1760年的法國(guó)報(bào)刊上，1762年，法國(guó)的啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育家和文學(xué)家盧梭(1712—1778)用“體育”一詞在《愛(ài)彌兒》中描述關(guān)于兒童身體教育的內(nèi)容,他認(rèn)為身體訓(xùn)練應(yīng)該是整個(gè)兒童發(fā)展的組成部分。

三、體育的概念

我們這里所講的體育是什么?Sports、Physical Education、Game、Play、Recreation……我們經(jīng)常比較的困惑，我們常掛在嘴邊的“體育”到底是什么?

四、體育存在意義

羅伯特·麥基考夫先生所著的《體育史與體育哲學(xué)》：強(qiáng)調(diào)人類(lèi)的身體運(yùn)動(dòng)能力、健身、競(jìng)技和游戲從其存在之日起就是人類(lèi)文明的重要組成部分。人類(lèi)的本性中所固有的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和相互競(jìng)爭(zhēng)以求生存的天性，是人類(lèi)產(chǎn)生身體運(yùn)動(dòng)文化愿望的生理心理基礎(chǔ)。隨著人類(lèi)的進(jìn)化，為了生存和榮譽(yù)的身體運(yùn)動(dòng)就成了人類(lèi)文化中的一個(gè)重要部分，并且通過(guò)多種多樣的體育運(yùn)動(dòng)形式表現(xiàn)出來(lái)。另外，參與體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣也是人們喜歡的重要原因。

五、體育的組成

國(guó)內(nèi)，目前普遍認(rèn)為體育由學(xué)校體育，競(jìng)技體育，群眾體育三部分組成。

六、當(dāng)代體育的功能

目前很多學(xué)者主張用本質(zhì)和非本質(zhì)來(lái)劃分體育的功能。

七、體育功能的異化

(一)政治化的痕跡嚴(yán)重

德國(guó)體育史學(xué)家萊默爾先生說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)和政治永遠(yuǎn)分不開(kāi)，運(yùn)動(dòng)最有興趣的地方，也是政治家最有興趣的地方。誰(shuí)要從事育運(yùn)動(dòng)，誰(shuí)就擺脫不了政治的影響。否則，就別參加運(yùn)動(dòng)。”有社會(huì)學(xué)者這樣描述奧林匹克運(yùn)動(dòng)，它是“和平時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)”、“溫和民族主義的舞臺(tái)”。

(二)過(guò)渡的商業(yè)化開(kāi)發(fā)

隨著國(guó)際奧委會(huì)“TOP”計(jì)劃的實(shí)施，奧運(yùn)會(huì)得到的商業(yè)贊助成倍的增長(zhǎng)，同時(shí)，纏繞在奧林匹克運(yùn)動(dòng)身上的枷鎖也越來(lái)越重。奧林匹克運(yùn)動(dòng)的自由受到了“商業(yè)條款”的限制，許多非人性的、不合理的事件和現(xiàn)象困擾著我們。

(三)錦標(biāo)主義的盛行

偶然間看到了CCTV—5錄播的2006體育風(fēng)云人物頒獎(jiǎng)典禮。作為一名體育工作者，也就有意無(wú)意的關(guān)心了一下。期間摘取了兩個(gè)片段。片段一中，嘉賓有些辭不達(dá)意，但是對(duì)北京奧運(yùn)兵團(tuán)的期望、對(duì)金牌的渴望了然若是。也不知道，他是否參與過(guò)那些項(xiàng)目，是否會(huì)站在10米臺(tái)上，縱身一跳，以達(dá)到身心鍛煉的目的。錦標(biāo)至上主義帶來(lái)了許多的嚴(yán)重后果，競(jìng)技體育的毒瘤

為了提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)，所采用的各種藥物或技術(shù)。

1、新陳代謝型類(lèi)固醇(睪丸酮、康復(fù)龍、大力補(bǔ)等)

2、肽類(lèi)激素(目前采用最多)

3、β——阻斷劑(心得安、心得舒、心得怡等)

4、刺激劑(、麻黃素等)

5、麻醉劑(等)

6、利尿劑(速尿、利尿酸等)

7、血液回輸技術(shù)

八、高等學(xué)校體育的目的任務(wù)

我國(guó)高校體育的目的是：以身體練習(xí)為基本手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)，有效地增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，使其成為體魄健康的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。