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游秦始皇兵馬俑有感

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游秦始皇兵馬俑有感

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

游秦始皇兵馬俑有感篇一

秦俑,是我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶,也是世界藝術(shù)史上的不朽偉作。而我,作為一民中國(guó)人,更是倍感自豪!

今天,我終于有機(jī)會(huì),去親眼目睹這些偉大的藝術(shù)杰作。

經(jīng)過了幾小時(shí)的時(shí)間,輾轉(zhuǎn)到了秦俑博物館的收費(fèi)處。沒想到一個(gè)人就要收100元,這才搭上車,開始了新的旅途。

說句實(shí)在話,我以前也看過秦俑的照片,但真正參觀時(shí),才不由感慨:人比人得死,貨比貨得扔阿!

秦俑坑嘛,我對(duì)其只用一個(gè)字來形容:繁!

密密麻麻的秦俑一眼望不到頭,遠(yuǎn)處的秦俑縮成了一枚枚灰點(diǎn)。

這些古代的武士,看起來似乎是有生命的——若是再有瞳孔,就和真人沒有區(qū)別了。秦俑面部表情大多莊嚴(yán)肅穆,似乎不僅僅是個(gè)陶土人,而是敢沖、敢殺、敢于嗜血的強(qiáng)大軍隊(duì)!

他們身上的塵土也為它們?cè)鎏砹藷o盡悲壯的滄桑之美。

二號(hào)坑,則讓我更加感慨:燈光灰暗,滄夷滿目??觾?nèi)秦俑大多殘破不全,并且被覆著黑色的焚燒過的痕跡。有詩云:生則張良錐荊軻刀,死則黃巢掘項(xiàng)羽燒。

居然一懷在臨潼郊,隆然黃土浮而高。

在這個(gè)坑內(nèi),秦俑的表情在莊嚴(yán)肅穆中似乎更帶著悲哀,殘手?jǐn)啾凵⒙湟坏?,再加上昏暗的燈光,似乎有些猙獰。

該是回程之時(shí),我不禁低吟起一首詩:秦王掃六合,虎視何雄哉。

揮劍決浮云,諸侯盡西來。

明斷自天啟,大略駕雄才。

收兵鑄金人,函谷正東開。

徐市載秦女,樓船幾時(shí)歸。

但見三泉下,金棺葬灰寒。

游秦始皇兵馬俑有感篇二

一、導(dǎo)入??

二、讀課文第二小節(jié),感受威武雄壯的軍陣

交流誰愿意來讀一讀這一小節(jié)

自己再讀讀這一小節(jié),你有什么發(fā)現(xiàn)?和同學(xué)交流一下,看看他們又有什么你沒發(fā)現(xiàn)的。

交流:1、結(jié)構(gòu)整體到部分到整體

2、觀察從前往后再兩側(cè)和最后

3、感受威武雄壯,臨戰(zhàn)氣息濃厚

讀一讀,能不能讓我們感受的緊張的臨戰(zhàn)氣息。

看了課文,想不想去實(shí)地參觀一下?(播放影片)

現(xiàn)在,你有什么感受?(板書陣容威武雄壯)

再來讀讀課文,相信你們能讀得更好。

三、讀第三小節(jié),體會(huì)神態(tài)栩栩如生

站在巨大的兵馬俑坑前,感受到了緊張的臨戰(zhàn)氣氛,讓我們下到坑內(nèi),去看看兵俑和馬俑。

請(qǐng)大家自己讀讀課文的第三小節(jié),你見到了什么?

交流:老戰(zhàn)士留著胡子虎視眈眈神情嚴(yán)肅

新兵束著頭發(fā)一臉稚氣

戰(zhàn)馬膘肥體壯豎耳瞪眼似乎在傾聽

在這些兵俑和馬俑中選你最喜歡的一句好好讀一讀,讀出你的喜歡之情。

除了課文中介紹的兵俑和馬俑之外,在博物館還陳列著不少其他的兵俑,讓我們一起去看一看。(出示圖片)

能象課文那樣生動(dòng)地來介紹你最感興趣的一件兵俑嗎?

準(zhǔn)備一下,交流

出示:走近坑內(nèi),我看到了更多的兵俑,這些兵俑,這是,你看,他,也許。

四、學(xué)最后一小節(jié),感受歷史價(jià)值

難怪,它吸引了世界各地千百萬慕名而來的參觀者,甚至有外國(guó)朋友說:“不到長(zhǎng)城非好漢,不去看秦始皇兵馬俑,就不能說到過中國(guó)。”讓我們懷著自豪的心情一起讀一讀課文的最后一小節(jié)。

游秦始皇兵馬俑有感篇三

1、學(xué)會(huì)運(yùn)用段落大意歸并法給課文歸納主要內(nèi)容。

2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,理解19個(gè)詞語的意思。能用“也許”、“似乎”造句。

3、研讀課文,深入了解秦始皇兵馬俑的陣容、神態(tài)和它的出土在考古的價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生自主探究與相互合作交流的能力。

4、感受古代勞動(dòng)人民的偉大,有感情地誦讀課文。

教學(xué)課時(shí):

兩課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備:

學(xué)生收集有關(guān)秦始皇兵馬俑資料、課件

教學(xué)過程:

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入揭題。

1、導(dǎo)入:幾年前,比利時(shí)的《列日?qǐng)?bào)》,登載了一則消息,用充滿激情的語言,向讀者呼吁:“親愛的讀者,快去美術(shù)宮看看,當(dāng)我們還在漫長(zhǎng)的黑夜里時(shí),中國(guó)人在干什么?”這是指的什么呢?原來指的是秦始皇陵出土的兵馬俑。

2、今天,我們就一起去秦始皇兵馬俑博物館走一遭,好嗎?(板書課題)

3、教學(xué)“俑”。

二、初讀課文,整體感知。

1、范讀:學(xué)生認(rèn)真聽,思考老師向大家介紹了秦始皇兵馬俑的哪些方面。

2、自讀:學(xué)生自讀全文,遇到生字、不理解的詞、句分別用規(guī)定的符號(hào)作上記號(hào)。嘗試著自行解決。

3、檢查:a學(xué)生接讀文章。b看意思寫詞語“虎視眈眈、久經(jīng)沙場(chǎng)、栩栩如生、浩浩蕩蕩”。(課件出示)

4、交流:地理位置、建筑物、軍陣、兵俑……

三、再讀課文,內(nèi)容歸納。

1、學(xué)生再讀課文,思考:哪幾點(diǎn)又可把他們并為同一方面來說?

2、小結(jié)。(課件出示)試著歸納文章主要內(nèi)容。

a、介紹兵馬俑博物館的地理位置。

b、兵馬俑博物館壯觀的建筑物和兵馬俑威武雄壯的陣容、栩栩如生的神態(tài)。

c、兵馬俑的了土在我國(guó)考古的地位。

主要內(nèi)容:文章介紹了兵馬俑博物館的( )、( )和兵馬俑的( )與( ),指出( )。

四、學(xué)習(xí)資料,幫助理解。

1、小組內(nèi)交流課前收集的資料。

2、提供課外資料,學(xué)生閱讀。

兵馬俑是1974年春于陜西臨潼縣始皇墓東一點(diǎn)五公里的地方發(fā)現(xiàn)的。一共有三個(gè)大坑,總面積達(dá)兩萬多平方米,估計(jì)埋有秦俑八千余件。其中一號(hào)坑面積,達(dá)一萬四千多平方米,現(xiàn)已挖出兩千平方米,出土陶俑一千多件,陶馬三十多匹,戰(zhàn)車八乘。二號(hào)坑面積六千多平方米,出土戰(zhàn)車八十九乘,騎兵俑二百多件,步兵俑六百多件。三號(hào)坑面積較小,僅五百二十平方米,內(nèi)有駟馬戰(zhàn)車一乘,衛(wèi)士俑六十八件,估計(jì)為這支地下大軍的軍帥指揮部。

秦始皇陵兵馬俑生動(dòng)地反映了秦朝兵強(qiáng)馬壯的陣容,可以說是一幅威武雄壯的古代軍事畫卷。可能由于當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事分工的不同和軍階的高低,這些武士俑中,有的身穿戰(zhàn)袍,有的身穿銷甲,有的騎在馬上,有的站立馬前,有的佇立攀弓,有的單腿跪射。他們的面部神態(tài)各不相同。有的頭部低垂,若有所思;有的則憂心忡忡,凝視空茫,反映了遠(yuǎn)征將士思鄉(xiāng)的心情。

3、談?wù)剬W(xué)習(xí)資料后的收獲。

第二課時(shí)

一、談話讀文,提煉主線。

1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮巫宰x課文,最吸引你的地方,可以美美的多讀幾遍。

2、最吸引你的地方是什么?(建筑、兵俑、軍陣、地位。)

二、欣賞課件,引出專題。

1、讓我們與兵馬俑的距離再近些,請(qǐng)看大屏幕。(欣賞課件)你能用自已喜歡的詞來贊贊秦始皇兵馬俑嗎?(栩栩如生、雄壯、美麗……)

2、秦始皇兵馬俑:偉大、神奇……因此稱它為“世界第八大奇跡”,是當(dāng)之無愧的。今天我們一起來到這“世界第八大奇跡”前,我們來研究什么?(奇在何處?)

三、選擇研讀,交流成果。

1、確定研讀內(nèi)容。

那么我們研究秦始皇兵馬俑“奇在何處?”可從哪些方面入手?學(xué)生逐一回答,板書。(建筑、軍陣、兵俑、歷史、地位)

2、商討研讀方式

你覺得可以用哪些方式進(jìn)行研究?(讀、看、劃、寫……)

3、隨機(jī)交流。

a、建筑:極為壯觀(場(chǎng)面)

找出描寫建筑極為壯觀的句子讀一讀,感受場(chǎng)面的壯觀,秦俑的多。(補(bǔ)充:一號(hào)坑230*62 武士俑7000 戰(zhàn)車100 戰(zhàn)馬100)

b、軍陣:威武雄壯

軍陣怎么個(gè)威武雄壯?用什么形式告訴大家?

1、說:a概括說怎么說。(威武雄壯、嚴(yán)整……)b具體說怎么說。(前鋒、側(cè)翼、后衛(wèi)……)

2、讀:a自讀。b學(xué)生個(gè)別配樂讀。c集體配樂讀。感悟“軍陣”的威武雄壯。

3、畫:畫軍陣草圖。

4、介紹:看軍陣圖介紹。

c、兵俑:神態(tài)各異栩栩如生

1、感受“栩栩如生”a讀描寫“老戰(zhàn)士、新兵”的句子。b看圖對(duì)比著讀(出示老戰(zhàn)士、新兵秦俑圖片)

2、體味“神態(tài)各異”a提供資料看圖選擇寫。(秦俑群體近像)b交流讀。

c選擇三位同學(xué)連續(xù)組段讀。d改:用上“似乎、仿佛、可能”讀。e請(qǐng)同學(xué)加總起句讀。

d、歷史:年代久遠(yuǎn)

e、地位:最重大之一

四、課后延伸,展示個(gè)性。

創(chuàng)設(shè)情境:自1979年10月1日,秦始皇兵馬俑博物館正式開館對(duì)外展出,像一塊巨大的磁石,吸引無數(shù)中外賓客紛至沓來,一睹威武壯觀的秦俑風(fēng)采。并在參觀后紛紛題詞留言:(課件逐一出示,學(xué)生誦讀。)

世界的奇跡,民族的驕傲。——李光耀

中華第一帝,世界第八奇。——胡繩

1、今天我們一起用語文課獨(dú)有的形式到秦始皇兵馬俑走了一遭,你肯定也有許多話要說,請(qǐng)你也試著題詞留言。(交流)

2、全體起誦讀蕭克題詞結(jié)課:(課件出示)

古都有先人留藝術(shù)瑰寶,華夏待來者繪錦繡宏圖。 ——蕭克

(先人:古代勞動(dòng)人民。來者:炎黃子孫,包括在座的每一位。)

板書設(shè)計(jì):

秦始皇兵馬俑

建筑 極為壯觀

軍陣 威武雄壯

兵俑 世界第八奇 栩栩如生 神態(tài)各異

歷史 年代久遠(yuǎn)

地位 重大之一

游秦始皇兵馬俑有感篇四

秦俑,是我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶,也是世界藝術(shù)史上的不朽偉作。而我,作為一民中國(guó)人,更是倍感自豪!今天,我終于有機(jī)會(huì),去親眼目睹這些偉大的藝術(shù)杰作。

經(jīng)過了幾小時(shí)的時(shí)間,輾轉(zhuǎn)到了秦俑博物館的收費(fèi)處。沒想到一個(gè)人就要收100元,這才搭上車,開始了新的旅途。

說句實(shí)在話,我以前也看過秦俑的照片,但真正參觀時(shí),才不由感慨:人比人得死,貨比貨得扔阿!

秦俑坑嘛,我對(duì)其只用一個(gè)字來形容:繁!密密麻麻的秦俑一眼望不到頭,遠(yuǎn)處的秦俑縮成了一枚枚灰點(diǎn)。

這些古代的武士,看起來似乎是有生命的——若是再有瞳孔,就和真人沒有區(qū)別了。秦俑面部表情大多莊嚴(yán)肅穆,似乎不僅僅是個(gè)陶土人,而是敢沖、敢殺、敢于嗜血的強(qiáng)大軍隊(duì)!他們身上的塵土也為它們?cè)鎏砹藷o盡悲壯的滄桑之美。

生則張良錐荊軻刀,

死則黃巢掘項(xiàng)羽燒。

居然一懷在臨潼郊,

隆然黃土浮而高。

在這個(gè)坑內(nèi),秦俑的表情在莊嚴(yán)肅穆中似乎更帶著悲哀,殘手?jǐn)啾凵⒙湟坏?,再加上昏暗的燈光,似乎有些猙獰。

該是回程之時(shí),我不禁低吟起一首詩:

秦王掃六合,虎視何雄哉。

揮劍決浮云,諸侯盡西來。

明斷自天啟,大略駕雄才。

收兵鑄金人,函谷正東開。

徐市載秦女,樓船幾時(shí)歸。

但見三泉下,金棺葬灰寒。

這個(gè)周六,爸爸帶我和爺爺去臨潼參觀號(hào)稱“世界第八大奇跡”的兵馬俑。

看完了一、二、三號(hào)坑,我去看了秦始皇那時(shí)用的東西: 陶壺、陶缽、陶拍、帶蓋陶盒、銅鼎、陶燈等。還有一些工具:手鋸、鐵鏨、鐵鍬、鐵鏵、鐵缽等。那時(shí)的武器有:金鉤、鏃形器、青銅長(zhǎng)劍、銅殳等。士兵一共有六種,分別是:車士、御手俑、騎兵俑、鎧甲武士俑、鎧甲軍吏俑、高級(jí)軍吏俑。而銅車馬又稱“立車”,車馬通長(zhǎng)225米,高15米,總重量1061公斤,由3046個(gè)配件組成。

出了大門,爺爺問我:“你知道焚書坑儒的故事嗎?”我搖了搖頭。爺爺就說:“公元前213年,秦始皇在咸陽宮大會(huì)群臣及眾儒生,宴會(huì)上,以王維為代表的一派儒生主張實(shí)行過去的“分封制”,以李斯為代表的則主張實(shí)行“郡縣制”;兩派針鋒相對(duì),展開了激烈的辯論。最后李斯勝出!于是一場(chǎng)“焚書”運(yùn)動(dòng)開始了。大批文化古籍在烈火中化為灰燼,不僅讓先秦的主要典籍遭到破壞;連春秋戰(zhàn)國(guó)以來的思想領(lǐng)域及理論探索者們受到了致命的打擊。第二年,又發(fā)生了一場(chǎng)“坑儒”之劫。共活埋了400多人,其于一批被流放到邊疆。現(xiàn)在懂了嗎,李亞琦?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭 。

今天我學(xué)到了許多知識(shí),真是快樂的一天!

今天,學(xué)校組織我們初一年級(jí)的學(xué)生,去參觀秦始皇陵兵馬俑。天空中,小雨飄飄灑灑,車廂內(nèi),充滿了我們的歡聲笑語。不一會(huì)兒,我們就到達(dá)了目的地——秦始皇陵兵馬俑。

下了汽車,我們首先走進(jìn)了一號(hào)坑。這一刻,秦始皇陵兵馬俑的威嚴(yán)征服了我的內(nèi)心世界,使我震驚,我呆呆地望著坑內(nèi),只見在地下5米深的地方,整齊地排列著上千個(gè)像真人大小的武士。因?yàn)樗鼈冊(cè)谕晾锫癫亓藘汕Ф嗄辏鐾梁蟊谎趸?,所以原來身上的彩釉都脫落了,取而代之的是渾厚的古銅色。它們高1.8至1.97米,一個(gè)個(gè)威武雄壯。兵馬俑的排列是3列面向東的橫隊(duì),每列有武士俑70個(gè),共210個(gè),似為軍陣的前鋒。后面緊接著是步兵與戰(zhàn)車是的38路縱隊(duì),每路長(zhǎng)約180米,似為軍陣主體。左右兩側(cè)各有一列分雖為面南和面北的橫隊(duì),每隊(duì)約有武士俑180個(gè),似是軍陣的兩翼。西端有一列面向西的武士俑,似為軍陣的后衛(wèi)。真是氣象森嚴(yán),令人望而生畏。

離開一號(hào)坑,我們來到了二號(hào)坑。這里有如真馬大小的陶馬32匹。陶馬4匹一組,拖著木質(zhì)戰(zhàn)車。兵俑?jìng)冇械纳泶?zhàn)袍,有的身披鎧甲,手里拿的青銅兵器,都是實(shí)物。組織嚴(yán)密,隊(duì)伍整肅。幾十匹戰(zhàn)馬昂首嘶鳴,攢蹄欲行。整個(gè)軍隊(duì)處于整裝待發(fā)之勢(shì)。

不知不覺地,我們又進(jìn)入了三號(hào)坑。這里保存著出土最完整的兵俑以及青銅兵器。兵俑有長(zhǎng)了胡子的久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵,也有初上戰(zhàn)場(chǎng)的青年。身高達(dá)1.96米的將軍俑,巍然直立,凝神沉思,表露出一種堅(jiān)毅威武的神情。那個(gè)武士俑,頭微微抬起,兩眼直視前方,顯得意氣昂揚(yáng)。坑內(nèi)出土的青銅兵器有劍、矛、彎刀以及大量的弩機(jī),箭頭等。它們雖然埋在埋土里兩千多年,依然刃鋒銳利,閃閃發(fā)光。

這批兵馬俑是雕塑藝術(shù)的寶庫,不但再現(xiàn)了秦始皇當(dāng)年為完成統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè)而展現(xiàn)出的軍功和軍威,而且為中華民族燦爛的古老文化增了光彩,也給世界藝術(shù)史補(bǔ)充了光輝的一頁。

秦始皇雖然只活了短短的50年,但他在歷史上卻有著非凡的意義,給后人留下了不可磨滅的印象,統(tǒng)一文字使人歌頌他,萬里長(zhǎng)城將他的名字永遠(yuǎn)刻上,而兵馬俑則令人驚嘆其高超的手工藝術(shù) 。

兵馬俑果然名不虛傳。每一個(gè)士兵雕刻得都是那樣的`栩栩如生,而兵馬俑更是金碧輝煌,生動(dòng)異常。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,銅車馬好似太陽神阿波羅所乘坐的金馬車。它靜靜地停放在展臺(tái)上,在燈光的照耀下,它仿佛具有了神秘的色彩,默默地訴說著秦始皇當(dāng)年南征北戰(zhàn),統(tǒng)一六國(guó)的傳奇故事。一個(gè)又一個(gè)神秘的故事。秦始皇大興土木,舉國(guó)之力修建他那豪華墓地的景象迅速在我眼前閃過。

銅車馬處處都有科學(xué)的存在,處處都有藝術(shù)的展現(xiàn),處處都有華麗的表現(xiàn)。銅車馬的每一處都會(huì)讓人不由自主的發(fā)出內(nèi)心的驚嘆。每一個(gè)參觀過銅車馬的人都會(huì)對(duì)幾千年以前人們高超的手工技藝驚嘆不已。銅車馬打造的是那樣栩栩如生。單是馬車夫,便可征服所有前來觀賞的游客。他正視前方,眼神中透出他宏偉的理想。看著他的眼神,我想到了嬴政,從即位開始就想征服天下的嬴政。統(tǒng)一六國(guó),征服天下,修筑長(zhǎng)城,建造兵馬俑的嬴政,目光從眼睛轉(zhuǎn)到了他手里急速抽打的鞭子,我的眼前仿佛出現(xiàn)了戰(zhàn)火紛飛的年代,秦始皇率領(lǐng)他的百萬雄鷹所向披靡,橫掃千軍破六國(guó)大軍的景象。

驚喜接連不斷,隨著目光的轉(zhuǎn)移,銅馬車的代表性物品被我發(fā)現(xiàn)了,那是馬夫身邊的一個(gè)篷帳。這個(gè)篷帳可以隨著太陽的移動(dòng)而移動(dòng),從而可以在任何時(shí)間遮擋太陽和雨水。它不僅僅是一個(gè)篷帳,在危急時(shí)刻還可以拔下來當(dāng)長(zhǎng)矛和盾牌,但據(jù)說把矛牌轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)矛的裝置,如今已無力仿造。銅馬車是那樣的精致,如今任何人都無法做到那樣的巧妙。

雄偉、壯觀的兵馬俑,你讓華夏兒女感到驕傲、自豪,你是中華古國(guó)永遠(yuǎn)的象征。

游秦始皇兵馬俑有感篇五

秦始皇兵馬俑,我相信這個(gè)名字大家肯定都熟悉,因?yàn)樗侨A夏人民的驕傲,世界歷史上一顆璀璨的東方明珠,而在這個(gè)暑假,我就去了十三朝古都——西安,親身領(lǐng)略了這一份輝煌。

在去的路上,我一直在問爸爸關(guān)于秦始皇兵馬俑的一切,也從爸爸的口中得知,秦始皇陵是由丞相李斯依慣例開始主持規(guī)劃設(shè)計(jì),大將章邯監(jiān)工,修筑時(shí)間長(zhǎng)達(dá)39年之久,兵馬俑是修筑秦陵的同時(shí)制作并埋入隨葬坑內(nèi)的,也從爸爸的口中得知,項(xiàng)羽攻入關(guān)中后,大規(guī)模破壞秦始皇陵,地面建筑毀于一旦,并挖掘了帝陵,兵馬俑在這場(chǎng)浩劫中也損毀嚴(yán)重??脊虐l(fā)掘情況表明,一號(hào)俑坑和二號(hào)俑坑有黑色木炭遺跡,說明一、二號(hào)俑坑的塌陷都是因?yàn)楸换鸱贌笤斐傻?,為此,我無不惋惜。

正當(dāng)我想要了解更多的時(shí)候,開車的叔叔告訴我們到了,我興奮地朝車外望,望見了秦始皇的雕像,雖然外面烈日炎炎,但是照在秦始皇贏政的身上就顯得無比的輝煌偉大,我不禁想到秦始皇的種種功績(jī),而秦始皇最大的功績(jī)應(yīng)該就是統(tǒng)一了全國(guó)的文字!就連現(xiàn)在的歐洲都沒有統(tǒng)一文字,而兩千多年前的我們?cè)缫呀y(tǒng)一文字!也許,只有這樣心懷偉大,志在高山的人才能統(tǒng)一我們?nèi)A夏走向富強(qiáng)吧!

我們稍作停留,便走向了一號(hào)坑。

我一進(jìn)去就不由自主的驚嘆起來,以前只在網(wǎng)絡(luò)上看到過秦始皇兵馬俑的圖片,心中雖然有許感嘆,但是從不像今日這般完全說不出話來。

正如那一句話一樣:“看著那一個(gè)個(gè)孔武有力的典型的陜西人外貌的秦軍將士,看著那一匹匹昂首嘶鳴奮蹄欲奔的戰(zhàn)馬,仿佛看到殘陽如血浴大旗、仿佛聽到北風(fēng)瀟瀟戰(zhàn)馬嘶。

就覺得這一輛輛精制的馬車、這一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯有力的將士,浩浩蕩蕩的從公元前出發(fā),穿過歷朝歷代的關(guān)隘,浴血奮戰(zhàn)、風(fēng)塵仆仆、兢兢業(yè)業(yè),一直走到現(xiàn)在,然而又在突然間,鼓角無聲,天地緘言,硝煙漸散,血雨腥風(fēng)之后,古戰(zhàn)場(chǎng)挺立著引起全世界千古驚嘆的奇跡。

在離別時(shí),我依舊依依不舍,我不舍得,是那中華幾千年的文化!我不舍得,是那中國(guó)古代人民的智慧!壯觀的兵馬俑?。∧闶俏覀冏嫦攘粝聛淼膶氋F的財(cái)富,是一種歷史更迭的見證!您堅(jiān)韌挺拔的身軀,向我訴說了你挺過來的風(fēng)風(fēng)雨雨!您是世界上不可取代的輝煌成就!

游秦始皇兵馬俑有感篇六

秦始皇兵馬俑,我相信這個(gè)名字大家肯定都熟悉,因?yàn)樗侨A夏人民的驕傲,世界歷史上一顆璀璨的東方明珠,而在這個(gè)暑假,我就去了十三朝古都——西安,親身領(lǐng)略了這一份輝煌。

在去的路上,我一直在問爸爸關(guān)于秦始皇兵馬俑的一切,也從爸爸的口中得知,秦始皇陵是由丞相李斯依慣例開始主持規(guī)劃設(shè)計(jì),大將章邯監(jiān)工,修筑時(shí)間長(zhǎng)達(dá)39年之久,兵馬俑是修筑秦陵的同時(shí)制作并埋入隨葬坑內(nèi)的,也從爸爸的口中得知,項(xiàng)羽攻入關(guān)中后,大規(guī)模破壞秦始皇陵,地面建筑毀于一旦,并挖掘了帝陵,兵馬俑在這場(chǎng)浩劫中也損毀嚴(yán)重??脊虐l(fā)掘情況表明,一號(hào)俑坑和二號(hào)俑坑有黑色木炭遺跡,說明一、二號(hào)俑坑的塌陷都是因?yàn)楸换鸱贌笤斐傻模瑸榇耍覠o不惋惜。

正當(dāng)我想要了解更多的時(shí)候,開車的叔叔告訴我們到了,我興奮地朝車外望,望見了秦始皇的雕像,雖然外面烈日炎炎,但是照在秦始皇贏政的身上就顯得無比的輝煌偉大,我不禁想到秦始皇的種種功績(jī),而秦始皇最大的功績(jī)應(yīng)該就是統(tǒng)一了全國(guó)的文字!就連現(xiàn)在的歐洲都沒有統(tǒng)一文字,而兩千多年前的我們?cè)缫呀y(tǒng)一文字!也許,只有這樣心懷偉大,志在高山的人才能統(tǒng)一我們?nèi)A夏走向富強(qiáng)吧!

我們稍作停留,便走向了一號(hào)坑。

我一進(jìn)去就不由自主的驚嘆起來,以前只在網(wǎng)絡(luò)上看到過秦始皇兵馬俑的圖片,心中雖然有許感嘆,但是從不像今日這般完全說不出話來。

正如那一句話一樣:“看著那一個(gè)個(gè)孔武有力的典型的陜西人外貌的秦軍將士,看著那一匹匹昂首嘶鳴奮蹄欲奔的戰(zhàn)馬,仿佛看到殘陽如血浴大旗、仿佛聽到北風(fēng)瀟瀟戰(zhàn)馬嘶。

就覺得這一輛輛精制的馬車、這一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯有力的將士,浩浩蕩蕩的從公元前出發(fā),穿過歷朝歷代的關(guān)隘,浴血奮戰(zhàn)、風(fēng)塵仆仆、兢兢業(yè)業(yè),一直走到現(xiàn)在,然而又在突然間,鼓角無聲,天地緘言,硝煙漸散,血雨腥風(fēng)之后,古戰(zhàn)場(chǎng)挺立著引起全世界千古驚嘆的奇跡。

在離別時(shí),我依舊依依不舍,我不舍得,是那中華幾千年的文化!我不舍得,是那中國(guó)古代人民的智慧!壯觀的兵馬俑??!你是我們祖先留下來的寶貴的財(cái)富,是一種歷史更迭的`見證!您堅(jiān)韌挺拔的身軀,向我訴說了你挺過來的風(fēng)風(fēng)雨雨!您是世界上不可取代的輝煌成就!

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