聽力部分：語音清晰，語速稍快。十個對話所涉及的內容和場景屬常規，非常注重細節，大多題目都涉及隱含和推理，考生不能僅僅根據字面意思答題。其中第6題、第10題比較難。三篇短文中的第一篇講述一個女孩的事業選擇，第二篇文章講述獲得諾貝爾文學的女教師的成長經歷。前兩篇文章都具有一定的勵志意義；第三篇文章講述動物界求生的手段：一個是警告色，另一個是群居。

　　閱讀理解部分：四篇閱讀理解文章長度正常，題目設置比較規范，題材以社會生活類為主，貼近美國生活。第一篇閱讀是關于社會問題的文章，作者對電視媒體是社會暴力罪魁禍首的主張提出質疑，作者認為在證明電視節目與社會暴力之間存在必然因果關系之前，必須要查清因果關系，并且要進行大量的研究；第二篇講述面對國內市場虛高的藥品價格，美國人該采取怎樣的對策；第三篇是關于美國社會老齡化問題，作者認為美國社會為老齡人群提供的許多優惠和福利事實上并不科學；第四篇講述美國黑人爭取現實生活中平等公民權的斗爭，雖取得一些成就，但依然任重而道遠。稍難的題目有第24題、第27題、29題、第38題。

　　詞匯部分：詞匯題難度適中，再一次體現了六級考試的特點：考詞重復率高。考生只要把歷年真題中的題作熟就可以拿到相當的分數，主要考察名詞、動詞、形容詞三大詞形，稍稍出了以外的是居然一道詞組題都沒有。稍難的題目有47題、48題、64題等。

　　改錯部分：難度一般，上過輔導班或對改錯規律比較熟悉的考生，拿到大部分分并不是一件難事。錯誤設置相當典型，如：第1題、第4題、第6題、第9題、第10題，第3題、第7題屬于常用搭配有誤。

　　作文部分：作文寫一篇題為國外旅游的圖表作文。應該說圖表作文對于考生來說并不陌生，而且具有一定的模式化。學生對第一綱要和第二綱要所需的句式還是有相當的儲備的，個人認為這次六級的作文比四級作文容易。

　　聽力部分：語音清晰，語速稍快。十個對話所涉及的內容和場景屬常規，非常注重細節，大多題目都涉及隱含和推理，考生不能僅僅根據字面意思答題。其中第6題、第10題比較難。三篇短文中的第一篇講述一個女孩的事業選擇，第二篇文章講述獲得諾貝爾文學的女教師的成長經歷。前兩篇文章都具有一定的勵志意義；第三篇文章講述動物界求生的手段：一個是警告色，另一個是群居。

　　閱讀理解部分：四篇閱讀理解文章長度正常，題目設置比較規范，題材以社會生活類為主，貼近美國生活。第一篇閱讀是關于社會問題的文章，作者對電視媒體是社會暴力罪魁禍首的主張提出質疑，作者認為在證明電視節目與社會暴力之間存在必然因果關系之前，必須要查清因果關系，并且要進行大量的研究；第二篇講述面對國內市場虛高的藥品價格，美國人該采取怎樣的對策；第三篇是關于美國社會老齡化問題，作者認為美國社會為老齡人群提供的許多優惠和福利事實上并不科學；第四篇講述美國黑人爭取現實生活中平等公民權的斗爭，雖取得一些成就，但依然任重而道遠。稍難的題目有第24題、第27題、29題、第38題。

　　詞匯部分：詞匯題難度適中，再一次體現了六級考試的特點：考詞重復率高。考生只要把歷年真題中的題作熟就可以拿到相當的分數，主要考察名詞、動詞、形容詞三大詞形，稍稍出了以外的是居然一道詞組題都沒有。稍難的題目有47題、48題、64題等。

　　改錯部分：難度一般，上過輔導班或對改錯規律比較熟悉的考生，拿到大部分分并不是一件難事。錯誤設置相當典型，如：第1題、第4題、第6題、第9題、第10題，第3題、第7題屬于常用搭配有誤。

　　作文部分：作文寫一篇題為國外旅游的圖表作文。應該說圖表作文對于考生來說并不陌生，而且具有一定的模式化。學生對第一綱要和第二綱要所需的句式還是有相當的儲備的，個人認為這次六級的作文比四級作文容易。