一般來說，大學英語四級聽力不過關存在以下問題：

　　一、語音不過關。

　　建議大家在記憶單詞時就把音發正確，同時，現在很多單詞書都是有配套光盤的，建議跟讀。

　　二、不適應聽力的語境

　　主要是大家平時聽的太少。聽力是一項日積月累的練習，兩三天不聽耳朵就會對英語很生疏。

　　三、對文化背景和常用短語的不熟悉造成理解上的障礙。

　　英文口語中有很多口語化的詞匯是英語課本中沒見過的，但是在聽力中經常出現，這就要求你要積極一點，多積累一些，最起碼應該把歷年真題中出現的口語化語言積累起來，方便記憶。

　　四、單詞和詞組的積累不夠，或者不熟悉。

　　因此，在聽的過程中會出現思路跟不上，無法及時反應出相應的意思來，就會拖累整個聽力效果，尤其是關鍵詞不知道意思，解題也就無從下手。所以詞匯的記憶仍然是首先要做的。同時注意是不是材料出現了口音問題，失爆現象，連音現象等等聽力的附加問題，影響了你聽的準確性。你需要做的是：找到聽力的原文，仔細查清楚每個單詞的發音和含義之后，自己多讀幾遍，然后再聽。

　　英語四級聽力能力提升良方：

　　第一步：精聽。

　　堅持每天花半小時精聽，不要間斷。建議你至少聽三輪：第一輪：將沒有聽清楚和明白的地方標注出來。第二輪：第一輪中標注的地方仔細聽，直到聽懂，修改第一輪的答案。然后對照標準答案，錯誤地方的認真分析，標注。第三輪：邊聽邊寫下內容，可以先嘗試短對話，再寫寫長對話，寫完后對照原文，查漏補缺。精聽的內容可以選擇模擬題或05年以前的真題，剩下的真題留到后期做整套的檢測。

　　第二步：泛聽。

　　泛聽的內容就不用局限于考試題型了。VOA，英音版《新概念》第二冊或第三冊，以及英文歌曲都可以作為泛聽材料。吃飯時，睡覺前都可以聽，不要求每句話都聽懂，主要是讓自己的耳朵適應英語語言環境。

　　第三步：掌握一定的聽力技巧。

　　聽力基礎能力的提升固然重要，但對于要迫切通過六級的考生來說，技巧的掌握可使大家通關事半功倍。建議大家可在自己復習的同時，關于聽力的方法技巧和解題思路，可通過外語教育網老師在聽力網絡課程中的各單項聽力題進行訓練，這樣自學和老師指導兩手抓，并駕齊驅，相信大家獲得聽力高分不是問題。

　　一般來說，大學英語四級聽力不過關存在以下問題：

　　一、語音不過關。

　　建議大家在記憶單詞時就把音發正確，同時，現在很多單詞書都是有配套光盤的，建議跟讀。

　　二、不適應聽力的語境

　　主要是大家平時聽的太少。聽力是一項日積月累的練習，兩三天不聽耳朵就會對英語很生疏。

　　三、對文化背景和常用短語的不熟悉造成理解上的障礙。

　　英文口語中有很多口語化的詞匯是英語課本中沒見過的，但是在聽力中經常出現，這就要求你要積極一點，多積累一些，最起碼應該把歷年真題中出現的口語化語言積累起來，方便記憶。

　　四、單詞和詞組的積累不夠，或者不熟悉。

　　因此，在聽的過程中會出現思路跟不上，無法及時反應出相應的意思來，就會拖累整個聽力效果，尤其是關鍵詞不知道意思，解題也就無從下手。所以詞匯的記憶仍然是首先要做的。同時注意是不是材料出現了口音問題，失爆現象，連音現象等等聽力的附加問題，影響了你聽的準確性。你需要做的是：找到聽力的原文，仔細查清楚每個單詞的發音和含義之后，自己多讀幾遍，然后再聽。

　　英語四級聽力能力提升良方：

　　第一步：精聽。

　　堅持每天花半小時精聽，不要間斷。建議你至少聽三輪：第一輪：將沒有聽清楚和明白的地方標注出來。第二輪：第一輪中標注的地方仔細聽，直到聽懂，修改第一輪的答案。然后對照標準答案，錯誤地方的認真分析，標注。第三輪：邊聽邊寫下內容，可以先嘗試短對話，再寫寫長對話，寫完后對照原文，查漏補缺。精聽的內容可以選擇模擬題或05年以前的真題，剩下的真題留到后期做整套的檢測。

　　第二步：泛聽。

　　泛聽的內容就不用局限于考試題型了。VOA，英音版《新概念》第二冊或第三冊，以及英文歌曲都可以作為泛聽材料。吃飯時，睡覺前都可以聽，不要求每句話都聽懂，主要是讓自己的耳朵適應英語語言環境。

　　第三步：掌握一定的聽力技巧。

　　聽力基礎能力的提升固然重要，但對于要迫切通過六級的考生來說，技巧的掌握可使大家通關事半功倍。建議大家可在自己復習的同時，關于聽力的方法技巧和解題思路，可通過外語教育網老師在聽力網絡課程中的各單項聽力題進行訓練，這樣自學和老師指導兩手抓，并駕齊驅，相信大家獲得聽力高分不是問題。