人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學生衛生的活動篇一

世界衛生日小學生衛生

活動方案

在世界衛生日來臨之際，結合我校““三四五六”禮節行動，我校決定在四月份展開文明衛生、健康游戲活動，通過量種情勢賦予我們的人文校園更豐富的內涵——禮節校園、衛生校園、綠色校園、和諧校園。

創建禮節校園、衛生校園、綠色校園、和諧校園，養成衛生習慣，豐富健康游戲，爭做文明學生。

a 衛生小衛士：提拔出兩名衛生小衛士對本班同學的衛生情況進行監督，在校園內(操場、樓道口、走廊等)監督，對隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話、課間瘋打鬧等不文明的學生，給予點名批評。

b 張貼制度：利用班級的制度欄、一分鐘課程等張貼標語，做好宣傳工作。并制定出各班的衛生制度，要設計精美，色采明亮。

c 愛我校園：在我們天天生活的校園中，你的腳下是不是留有垃圾?你是不是有想撿起垃圾?你是不是以愛國愛校愛家為榮?讓我們行動起來吧，進進“彎彎腰”行動當中，從我做起，從點滴小事做起，并把這些小小的行為轉換成朗朗上口的

格言

，“校園是我家，衛生大家抓”格言大賽。以此時時提示自己要做文明人，時時都做文明事。

d:小手拉大手:把愛文明、愛衛生、愛健康的精神帶進社會，帶進家庭，帶動一個家庭成員，用自己的實際行動影響家庭成員和社會公民，讓每個家庭成員參與到這個活動中來，做好校園內外及家居環境衛生，構成一種良好的衛生習慣，

e:快樂十分鐘：為了豐富學生課間生活，引導學生積極展開健康、安全、有益的課間游戲，教育學生以遵紀遵法為榮、以團結互助為榮，學校提倡學生展開“快樂十分鐘”文明課間游戲征集與設計大賽活動。

希看全班同學立即行動起來，為爭創禮節、衛生、綠色、和諧的校園而努力。