我的養(yǎng)豬生活初二作文

豬頭豬腦豬身豬尾巴，從來不挑食的乖娃娃，每天睡到日曬三竿起，從不刷牙也不打架。---《豬之歌》

很喜歡這首《豬之歌》，樸實、現(xiàn)代的歌詞是它打動我的原因。

前幾個月，我養(yǎng)了一頭小香豬，豬頭是黑色的，鼻子是粉色的，背和尾巴也是黑色的，其它的便是粉紅色。

我給它取名“優(yōu)等生”，可是，每次這么叫它總是愛理不理的，但如果你手里拿著吃的東西，它鐵定乖乖地跑到你面前。

一個星期天的早上，我剛醒來便聽到敲門的聲音，煩人！走去一看，是“有等生”在撞門，只見它兩只前蹄在門上有節(jié)奏地“敲”著，尾巴一卷一卷的，見我來了，竟破天荒地向我奔來，我伸手去摸它的鼻子，它可憐巴巴地張開嘴巴。想咬我？不是吧，大概是餓了，我從冰箱里拿出一根香腸，切成小片兒，放進小盤子里。“優(yōu)等生”顧不得紳士風度（因為它是公的豬），狼吞虎咽起來，一陣風卷云殘后，滿足的擺了擺尾巴。我又摸了摸他的肚子，它好象很舒服的.樣子，不一會兒，竟躺在了地上，還有微微的呼聲呢！我就不打擾它了，剛準備走，“優(yōu)等生”又晃晃悠悠地跟過來了。沒辦法，我只好帶著它“參觀”了一下它的家（實際上就是我家）。還“裝模作樣”地告訴它哪里可以去，哪里不可以去。

下午，天氣不錯，風和日麗的。我怕“優(yōu)等生”亂跑，特意找了一個粉紅色的籠子，好不容易把它趕了進去，想帶它出去曬曬太陽。于是，我一手拎著豬籠子。一手拎著鳥籠子，向陽光里“進發(fā)”了。“優(yōu)等生”對我們家的鸚鵡倒是挺感興趣的側著腦袋看著它。而左鄰右舍的又對“優(yōu)等生”挺感興趣，都把手伸進籠子里摸摸，它好象也挺溫順的，時不時還抬起頭來，像是在問好呢。

可是，好景不長，“優(yōu)等生”被媽媽一種種理由送人了，但我一想起它那憨厚、貪吃的模樣就禁不住笑出生來，我現(xiàn)在只想問一句：“‘優(yōu)等生’，你過的還好嗎？”

我的炫酷生活初二作文

炫酷，是指做出很精彩的動作吧，而精彩的動作，往往歸街舞所有。

在這個暑假里，我報了街舞特長班，專門學街舞。街舞中分好幾類，我學的是機械舞，就是像機器人一樣，做出多種炫酷的動作，很炫，很酷的。

在這一行里，我是初學者，不懂，又是插班生更引人注目了，經(jīng)過了刻苦的訓練和嚴密的準備，老師告訴我們要在8·20日與19日登臺演出，我們非常驚訝，而深感慶幸，因為我們有了足夠的準備，和偶一起的'有我的好朋友王飛越，和小兄弟徐鵬飛，我們一起表演，接到了通知，我表演兩支舞，其中一只則是《最炫民族風》，還有一只偶不知道叫什么名字，反正很炫酷……

到了19號我們早到了俱樂部，先是排練，然后一會兒服裝就到了，換好服裝就往茂業(yè)百貨前進，本來要打出租的，可是一想這么近的路，走著去就行，還可以引引人呢！到了現(xiàn)場的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個人他就是——郝曉澤，沒想到他竟然也來看我的表演，他說他只是路過偶爾湊湊熱鬧而已。再展演前的幾分鐘里，是我一生中最難熬的時刻了，面臨著上臺的困難，心中的恐懼與別人的嘲笑，我感覺自己好像走到了天堂一樣。

前線傳來了驚人的消息，我們的那一支舞竟是第一個上場的，我很害怕，一是我在最前面，二是偶跳得不好，三就沒有了。啊~啊~啊~我很氣憤，但又無能為力，上場了，場下面人山人海，海枯石爛，爛泥一灘呀，算了我還是把他們當成一群蘿卜頭子吧！隨著music的響起，我的心慢慢的平靜了下來，爭取把動作做到最好，我爭取著，爭取著，爭取著，雖說不是跳的最好，但是還是很不錯的，發(fā)揮了自己的最高水平，贏得場下一片片的贊揚和掌聲。

過了一會兒，我又上場了，在金字塔的一角，呵呵~其實是個三角形，我在一個角上，角上是最引人注目的地方，也是最容易出丑的地方，比如最炫民族風里那個賣萌的片段（當時我恨不得鉆到墻縫里）但我堅持下來了。

終于，街舞展演完了，堅持就是勝利啊！可是明天還有一次呀！我要發(fā)揮發(fā)揮再發(fā)揮。爭取跳到最好！

街舞，可真炫酷呀，人生也要充滿炫酷，才會活得更精彩哦！

我的學習生活初二作文

不要陶淵明"采菊東籬下，悠然見南山。"的隱居生活--太孤獨了；不要曹操"老驥伏櫪，志在千里。"的為理想而奔波--太辛苦了；想要的只是簡簡單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學習生活。

——題記

我理想中的學習生活三部曲是：

美麗的音符

早晨，金黃色的太陽從那地平線上升起的時候，我學習生活的五線譜也開始描繪。聽，那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學們的朗朗讀書聲，"風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關心"。這難道不是我們莘莘學子的真實寫照嗎？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂的教室里傳來了老師的XYZ、ABC。老師們開心地授課，學子們歡快地學習，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個個美麗的音符。

動感的旋律

中午，和煦的太陽高掛在那湛藍的天空中。聽，宿舍里傳出了優(yōu)雅的.歌聲、琴聲……，同學們愉快地嬉戲著。看，操場上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……同學們你爭我奪，盡享體育的歡樂，友誼的可貴，團結的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動感的旋律。

和諧的樂章

傍晚，"勞累"了一天的太陽慢慢地"躲"在地平線下了。一對對夫婦挽著小孩，一群群學生拉著同學在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說著地，盡享和諧的歡樂。

一天的學習生活就這樣在快樂中結束了，莘莘學子們帶著一天的感悟與新知進入了夢鄉(xiāng)，留著希望，期待著明天的到來。

美麗的校園，我的家，我的學習生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。

我的暑期生活初二作文

有的人的暑假生活是快樂的，有的人的暑假生活是精彩的，有的人的暑假生活是幸福。以下是小編為大家整理的我的暑期生活初二作文，希望對大家有幫助。

　　我的暑期生活初二作文1

夏天的腳步驚醒了沉睡的蓮花，暑期已經(jīng)來到我們身邊。熾熱的陽光、響亮的蛙叫，樹葉的舞動，無不響應著暑期的歡樂。

初中的第一個暑假真的是“多姿多彩”。剛開始的幾天，我真恨不得用五彩繽紛去形容！沒有每天必須寫作業(yè)的約束感，我幸福的瘋玩了好幾天。白天，我可以任意時間段地睡覺，也可以隨時娛樂休閑。晚上看看電視，逛逛街，追追劇，然后無憂無慮地呼呼大睡。清晨，除了偶爾本能緊張地跳起來看看有沒有遲到外，基本都依戀在夢鄉(xiāng)里。

游泳是我在夏日里必不可少的一項運動：在碧波里狠狠地一個猛躥，便會讓那碧湛湛，清清涼的池水滲透全身。再來幾個狗刨，數(shù)下蛙泳，炎夏里的熾熱煩躁便都煙消云散了！

本來以為可以像這樣痛快地玩一個假期，可是，媽媽卻說快要升初二了，暑假要補習，就這樣，暑假的一星期快樂生活從我手中溜走了，我極力挽留，可是，無濟于事……

每天早上早早地起床，一番梳洗后到補課班，一個上午一個上午地熬。下午，當家里沒有人的時候，我的幸福生活就來了。我可以看一些自己喜歡的課外書，還可以打開電腦，盡情的在網(wǎng)上沖浪，鍵盤的敲擊聲和吃零食的咀嚼聲在一起譜成了一曲幸福的樂章！“上午地獄下午天堂”這樣涇渭分明的黑白生活其實也不錯，就在我如此自欺欺人的自我安慰時，這冰火兩重天的一個月黑白生活還是向我說拜拜！

最后幾個星期，我沉浸在暗無天日的黑色生活中，和暑假作業(yè)展開了一場“殊死搏斗”，雖然消耗諸多體力狼狽不堪，但終于贏了這場戰(zhàn)役。可暑假作業(yè)還有一個“外援”——媽媽布置的作業(yè)！媽媽給我準備了一張作息時間表，除了吃飯睡覺就是學習，學習，再學習。我坐在書桌前，無助的望著天上的小鳥。真的，我好羨慕它們，可以自由地翱翔在藍天，擁有快樂。一絲風從窗戶里吹了進來，好涼爽啊！風兒呀風兒呀，你快快地吹吧！吹進媽媽的心里，吹醒媽媽那顆望女成鳳的心吧！

開學前幾天我見到了在外地就讀的一位好友，談到理想，她說她要考上高新一中！我羞愧難當，突然醍醐灌頂般清醒了，這么久，我一直在忙著玩樂，忙著應付，忙著抱怨，竟然忘記了自己的理想，忘記了學習的快樂！暑假生活揮手自茲去，新的學年款步迎面來，這次，我一定會看護好自己的理想，用行動去接近鐵一中！

新學期，我做好準備了，來吧！

　　我的暑期生活初二作文2

放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。

放假之后，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書本打交道了。

第二天，我和暑假作業(yè)展開了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點一點地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的.幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，終于我過五關斬六將完成了它們。

我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。

不知什么時候起，每當我睜開朦朧的睡眼時，奶奶那“高音喇叭”就開工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣服說：“騁騁，你怎么一夜之間就長大了啊！你媽媽的衣服也適合你穿？我恍然大悟原來穿錯了衣服，我的臉刷的一下孌成一個redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個道理，做任何事情都應該一絲不茍。

我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務，例如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友們，不僅要愛學習，也要熱愛勞動。

這就是我的暑假生活，你呢？

　　我的暑期生活初二作文3

暑假，對我們來說既是快樂的，又是豐富多彩的，在假期中，只有勞、逸、學結合才會過得充實。而我的暑假也是多姿多彩，好似五味瓶一般，酸甜苦辣樣樣俱全。

【第1句】：暑假生活的“苦”

像許多的父母一樣，一放假，我的父母就四處打聽，給我報興趣班。這不，折騰出了“禮儀培訓班”、“散打班”、“奧數(shù)班”、“作文班”這幾個“班”，我想起來就頭暈眼花、四肢無力。好在我期末考的成績比較好，在我的軟磨硬泡下，終于減輕了一些。不過，“興趣班們”還是把我折騰的夠嗆：早上6點半起床，匆匆吃完飯，馬不停蹄地趕到教室，在炙熱的空氣昏昏欲睡的學了兩個鐘頭，緊接著又迎來另一個教室，然后再次迎接炙熱和勞倦的“沖擊波”……唉！這對我來說可真夠“苦”的！

【第2句】：暑假生活的“酸”

天有不測風云，不料，興趣班把我折騰得還不夠，“減肥計劃”又接踵而至。因為我比較偏胖，于是，媽媽便決定監(jiān)督我進行“魔鬼減肥”。一……二……，這準是我在做仰臥起坐了，為了消除我“游泳圈”，媽媽特別采取了小姑的建議，一天得做250下。在悶熱的房間里，我做的滿頭大汗、氣喘吁吁，一天下來腰酸背痛。可是這還不夠，還得游泳健身！這樣的“魔鬼減肥”，把我都快累趴下了，那個腰啊，實在是“酸”！

【第3句】：暑假生活的“辣”

喝過了酸酸的“陳醋”，吃過了苦苦的“苦瓜”，現(xiàn)在又要嘗一嘗“紅辣椒”。這個“紅辣椒”，不是別的，正是干家務活。炎炎夏日，頂著火辣辣的太陽干活，不是汗流浹背就是滿臉通紅，衣服都可以擰出一盆子水來，能不“辣”嗎？

【第4句】：暑假生活的“甜”

啊！嘗盡了苦頭，總算能喝一喝甜滋滋“蜜水”啦！縮在空調房里，手捧一本好書，細細的品味，其樂無窮。讓書傳授我們豐富的知識，讓書進化我們的心靈，讓書熏染我們的情感……在書海中盡情的遨游，怎能不“甜”呢？

這就是我的暑假生活。我相信，有了五味瓶，我的生活一定會變得充實而又有趣！