栗子果的味道美文

又到了那年的這個(gè)日子，青澀的栗子果含苞待熟，記憶力卻已滿是肥嫩和甘甜的滋味，人們都說等待總是最漫長的，但兒時(shí)等待卻是那么美好。

盼啊盼，終于等到果兒成熟，壓彎了樹丫的腰，總有那幫跟班兒愜意的在樹下討吃，一雙雙眼眸都是那么青澀，大娃兒們都好容易滿足，更別提小娃兒了，再加上自然的饋贈，快樂都來得是那么的簡單。

那時(shí)栗子樹邊的人們過得都是杯水車薪不足為奇的生活，可是他們?nèi)耘f那樣忙碌并樂此不疲，不易換得來的飽溫，只有待到寒冬臘月新年伊始，坐在燒著栗子殼的火膛邊，才更能體會那微不足道的知足和暖暖的幸福。

慢慢的，當(dāng)我們都能夠著栗子果的.枝頭時(shí)，日子已悄無聲息的在我們的眼睛里留下億兆的瞬間，還有哈喇子在舌尖上輪番麻木著味蕾神經(jīng)，漸漸的我們也淡忘了原來的栗子果兒芬芳，越是努力去回味它的味道卻越是模糊了。

當(dāng)生活把我們的棱角磨成栗子果兒時(shí)，再回首去想才懂得，不是因?yàn)楣麅翰辉倜牢读耍翘爝叺娜藘阂巡辉伲ㄓ谐ㄏκ暗牡÷推帐乐摹?/p>

蘋果的味道作文

導(dǎo)語：漫步少年人生路，穿過風(fēng)風(fēng)雨雨。驀然回首，人生旅途中，我已品嘗過許多紅蘋果。可是，你可曾知道，我的人生蘋果究竟是什么滋味？

1蘋果的味道

學(xué)生們向蘇格拉底請教怎樣才能堅(jiān)持真理。蘇格拉底讓大家坐下來，他用有手捏這一個(gè)蘋果，慢慢的從每個(gè)學(xué)生的座位旁邊走過，一邊走一邊說：“請同學(xué)們集中精力，注意嗅空氣中的香味。”

然后，他回到講臺上，把蘋果舉起來左右晃了晃，問：“哪位同學(xué)嗅到了蘋果味？” 有一位天下舉手回答說：“我聞到了，是香味。” 蘇格拉底再次走下講臺，用手舉著蘋果，慢慢的從每個(gè)學(xué)生的座位旁邊走過，邊走邊叮囑：“請同學(xué)們務(wù)必集中精力，仔細(xì)嗅一嗅空氣中的氣味。”

稍停，蘇格拉底又問道：“誰聞到了蘋果的味道？” 又有兩個(gè)同學(xué)舉起了手回答：“是香味。” 蘇格拉底第3次走到學(xué)生中間，讓他們分別嗅了嗅蘋果。這一次，除了一位學(xué)生外，其他的學(xué)生都舉起了手。那位沒有舉手的學(xué)生看見大家都舉了手，自己也慌忙的舉起手。

蘇格拉底臉上的笑容不見了，他舉起蘋果緩緩地說：“非常遺憾，這是一枚假的蘋果，什么味也沒有。” 留言：學(xué)習(xí)科學(xué)知識必須抱著老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，科學(xué)來不得半點(diǎn)的虛假和偽裝。無論在什么時(shí)候，在什么情況下，都要堅(jiān)持真理。

2紅蘋果的滋味

沉甸甸的蘋果，掛在枝頭，是紅艷艷的驚喜；品在口中，潤在心底，是人生成長的美妙滋味。--題記

漫步少年人生路，穿過風(fēng)風(fēng)雨雨。驀然回首，人生旅途中，我已品嘗過許多紅蘋果。可是，你可曾知道，我的人生蘋果究竟是什么滋味？

月華如水，微風(fēng)拂面。輕倚欄桿，回憶的湖面泛起層層漣漪。 紅蘋果曾是淡淡的酸澀，那是人生驛站中理智的自責(zé)與自省。記得十二歲那年的春節(jié)，我貪嘴吃了爸爸待客的紅蘋果，爸爸生氣了，狠狠地批評了我。這次我沒有撒嬌，沒有摔門而出。我低下了頭，向爸爸認(rèn)了錯(cuò)。爸爸很驚愕，片刻，他明白了：“女兒長大了!”夜深人靜，我細(xì)細(xì)地品味浸在心底的紅蘋果。那是一種深深的愧疚，是淡淡的酸澀，是對自省醞釀出的心靈修養(yǎng)的美好積淀。

紅蘋果是甜甜的清爽，那是人生成長的磊落和豁達(dá)。高一入學(xué)后，我特別喜歡和朋友一起望月亮，說夢想。這天夜里，宿舍里熄燈了，我又點(diǎn)起蠟燭鉆研難題，同宿舍的一位好友一口氣吹滅了蠟燭，大罵我是“一人違紀(jì)，殃及池魚”，我心里好委屈，因?yàn)槲冶鼱T夜讀恰恰是為了明天給她補(bǔ)習(xí)功課。我簡直要?dú)庹耍欢耶吘故情L大了，想到宿舍這個(gè)大局，沖天的怒火倏地化為一臉微笑。我說：“朋友，謝謝你的提醒!”好友也笑了，丟過來一個(gè)紅蘋果。那晚的蘋果，甜甜的，爽爽的，我的心胸顯示出可行大船般的豁達(dá)和瀟灑。

紅蘋果是綿長的醇香，那是人生成長的沉穩(wěn)和睿智。今年的教師節(jié)，我們班舉辦“愛師尊師”晚會，晚會開始前，主持人突然病倒了，班長讓我代為主持。心有膽怯，但卻之不恭，沒辦法，我硬著頭皮上臺做了主持，沒想到晚會大獲成功。會后，班長犒勞我一個(gè)紅蘋果。我笑嘻嘻地接受了。那只紅蘋果好香，好醇，細(xì)細(xì)回味，心里泛起的是一絲絲氣定神閑，是瀟瀟灑灑的`自信和從容。

記憶的浪花，一片接著一片地沖到岸邊。輕倚欄桿，耳邊響起一位智者的話語：“自然的蘋果，其味道或許是單一的，然而當(dāng)紅蘋果融進(jìn)了生活的味道，便會幻化出許多神奇的滋味，并且，隨著人生經(jīng)歷的不斷豐富，紅蘋果的滋味將會更加奇妙無比。

月華隱退，旭日東升，微風(fēng)拂面，翹首東方。遠(yuǎn)處人生的園林，沉甸甸的蘋果掛在枝頭，又是一串串更加紅艷艷的驚喜。

3青蘋果的味道

記得很小的時(shí)候很喜歡吃蘋果，可是那時(shí)蘋果很貴，所以媽媽只能買那種還為成熟但比較便宜的青蘋果給我解攙，我甚是高興，有的吃就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

輕輕的咬上一口，盡管很生硬，但初入口時(shí)，還是有點(diǎn)甘甜，仔細(xì)咀嚼，還帶有點(diǎn)酸澀的味道，時(shí)間一長，我發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已經(jīng)愛上了青蘋果。

長大后，隨著生活水平的不斷提高，青蘋果也慢慢的退出了我的生活，已經(jīng)有好久沒有嘗過那種味道了。

很多年前，我還是有一個(gè)懵懂的少年，和其他年輕人一樣，血?dú)夥絼偅楦]初開，也是在不知你覺中愛上了她，就像當(dāng)初愛上青蘋果一樣。我本是一個(gè)不輕易動(dòng)感情的人，可是越是不輕易動(dòng)感情的人一旦動(dòng)起感情來就越會認(rèn)真。狂熱的追求和滿腔的熱情讓我的生活充滿了色彩，就想青蘋果剛?cè)肟跁r(shí)的那種感覺一樣：有點(diǎn)甜!

只是這種短暫的愛情僅僅維持了3年，到至今我還不明白她為什么會提出分手，我不想去問她，他也沒向我做任何的解釋，對于他突然消失在我的生活中，我感到無比的失落與空虛。分手了……我機(jī)械式的重復(fù)這幾個(gè)字，似乎不知道它是什么意思，那種感覺酸酸的，澀澀的，和青蘋果的味道完全一樣。

后來她托人捎了一句話給我：沒熟的蘋果不能摘!從此便毫無音訊。現(xiàn)在想想，這應(yīng)該就是她和我分手的理由吧! 青蘋果象征著苦澀的愛情，那種味道我一生難以忘懷。

4青蘋果的味道

青蘋果的味道，酸酸的。處于青春期的我們，就是一個(gè)青蘋果。 我們的“味道”會讓其他人酸楚，酸的“牙齒”受不了，但由于這“味道”很新鮮，所以他們還是會接受我們。由于我們都是未熟的蘋果，因此長在樹上不會過早的落下；而過于早熟的蘋果，會失去青的光澤和新鮮的味道，也可能被鳥兒啄掉；過于晚熟的蘋果會孤單一個(gè)在樹上，寂寞地等待著成熟的那一天。

我們的父母是時(shí)代的先鋒者，最先接受了這些新鮮的味道，而且非常的喜歡我們這些青蘋果。時(shí)間也讓我們這些青蘋果越發(fā)惹人愛越發(fā)亮眼。 現(xiàn)在的我們正在一個(gè)充滿魔幻色彩的奇妙世界，我們對萬物都充滿了好奇，我們激情澎湃，活力四射。

我們在知識的海洋中不斷地探索，在實(shí)驗(yàn)室里，我們用自己的智慧擺弄著化學(xué)儀器探索著；在課堂上，我們傾聽與訴說著自己思想；這只為了了解那奇妙而又深不可測的知識。

對于運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)，我們在破記錄地提高，在賽場上，我們拼盡全力的奔跑，展現(xiàn)自己拼搏時(shí)的英姿，這只為了不斷的提高和表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)精神。 放飛的理想，我們在追逐、在奮斗中，我們從不言棄不斷努力；在進(jìn)取中，我們從不退縮；這只為了能飛向自己的理想境地。 這就是青蘋果的魅力，我們要做惹人愛的青蘋果，我們要釋放出過量的酸味。 我們可愛，因?yàn)槲覀兙褪乔嗵O果。

5青蘋果的味道

桃花在春季里有著迷人的婀娜多姿；柳樹在夏季里擁有著屬于自己的盛裝；松柏樹在漫天雪舞時(shí)才顯示出了自己的頑強(qiáng)不屈。這表明每一種事物在某一時(shí)間段中會是最好的，那是因?yàn)樗麄冏プ×诉m合自己的時(shí)機(jī)

正值花季的我們，恰似花朵含苞待放，也如剛?cè)肭锏奶O果，而這些花朵和蘋果卻不能夠顯示自己的美，而是向往怒放的花朵和成熟的蘋果，甚至忘卻了自我，學(xué)習(xí)他們的一舉一動(dòng)，可是你盡管成為了表面的自己，你也不是最美的，那么又有誰來欣賞你的美呢？盡管有人會來欣賞，可他們到底應(yīng)該欣賞你的哪一種美呢？

如果是這樣，那么豈不是“撿了芝麻丟了西瓜”嗎？那么你就真得一無所有了，時(shí)機(jī)是最重要的，在合適的時(shí)機(jī)中做最合適的事，那才是最明智的選擇，那么這種人也就是智者，但是實(shí)際也不會等你，因?yàn)闄C(jī)不可失，時(shí)不再來。

我也曾今忘記了自我，我也嘗過青蘋果的味道，那種味道是苦澀的，似乎比吃黃蓮還苦。那種味道，那種感覺至今也彌留在我心間，久久不能散去，那時(shí)的年少輕狂，導(dǎo)致我在初中的繁忙。那是我竟那么單純，認(rèn)為在花前月下能夠牽手談天說地是那么的浪漫，像牛郎織女被銀河相隔竟是那么的痛苦，而今看來一切都是那么的荒謬，那么的滑稽而可笑，那是驚天地泣鬼神所謂要一生一世陪你走到底，今生今世愛你無怨無悔的誓言僅僅不過是一句空話而已。

其實(shí)愛情本來是純正美好的，可愛情通過我們卻被蒙上了一層層薄紗，就向往完美無瑕的寶石上重鑲瑕疵。請問這也是一種明智的選擇嗎？吃了青蘋果，不僅耽誤了蘋果的成長，而且也害了自己啊!可是我們能耽誤蘋果，能害自己嗎？人人都有私心，你難道你就沒有為自己而有一點(diǎn)兒私心嗎？

青蘋果還未成熟，素以我們要慎重行事，不要做青蘋果中的紅蘋果。找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，做回真實(shí)的自己吧!作為學(xué)生的我們，應(yīng)該保持一顆平常的心，和同學(xué)之間建起友誼的橋梁，讓我們一起手拉手捍衛(wèi)友誼的橋梁。

水果的味道教案

活動(dòng)目標(biāo)：

【第1句】：通過嗅覺和味覺辨別水果的名稱。

【第2句】：用簡單的'詞匯描述水果的味道。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

用簡單的詞匯描述水果的味道。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

【第1句】：各種水果實(shí)物。

【第2句】：小盤子、小叉子或牙簽、餐巾紙等。

【第3句】：眼罩。

活動(dòng)過程：

【第1句】：組織教學(xué)。

【第2句】：教師拿出準(zhǔn)備好的水果放在桌上，請個(gè)別幼兒戴上眼罩，拿起一個(gè)水果聞一聞，猜猜是什么水果。

【第3句】：可以請其他教師幫忙把水果切成塊，分裝到不同的盤子里。

【第4句】：請幼兒閉上眼睛嘗一塊水果，并說一說水果的名稱和味道（如香香的、酸酸的、脆脆的、甜甜的等）。

引導(dǎo)幼兒用簡單的詞匯描述水果的味道。

【第5句】：大家一起分享美味的水果餐。

栗子糕的誘惑美文

街上有賣栗子糕的。栗子糕黃澄澄的.，上綴許多葡萄干，很誘人。

上前問多少錢一斤？

賣糕人告之：“8角錢一兩，”

“蠻便宜，來二兩。”

賣糕人卻把刀遞給了我：“你自己劃，吃多少便劃多少。”

劃下一塊一稱居然一斤多，看那小小的一塊有種上當(dāng)?shù)母杏X，于是重又聲明只要二兩。

這不行，多少是您自己劃的，有多少算多少，賣糕人不緊不慢地說。

還想繼續(xù)申辯卻住了嘴。

賣糕人沒錯(cuò)：價(jià)位告訴了你，大小也是你自己的選擇，你有什么理由不接受呢？只因你覺8角便宜而忽略了它的計(jì)價(jià)單位？只因你單看糕的形狀而無視它的重量？

栗子糕仿佛是一種誘惑，當(dāng)我們面對它的時(shí)候，往往只看表象而忽略了為此應(yīng)該付出的代價(jià)。最終產(chǎn)生出乎意料的結(jié)果，究其原因不在別人而在自身———操刀人，事前對誘惑本身缺少正確的認(rèn)識。