寫(xiě)描寫(xiě)汕尾景色的作文

汕尾是一個(gè)美麗的海濱城市，以下是小編整理的寫(xiě)描寫(xiě)汕尾景色的作文，歡迎參考閱讀！

　　寫(xiě)描寫(xiě)汕尾景色的作文1

國(guó)慶節(jié)那天，媽媽的單位組織去汕尾旅游。因?yàn)槲覜](méi)有去過(guò)海邊，所以媽媽決定帶我一起去。

去汕尾的路上，導(dǎo)游嘰哩呱啦地講了一大堆，可我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只顧著吃零食。在車上，我認(rèn)識(shí)了欣欣和謝可，我們很快就成了好朋友。我們把零食都拿出來(lái)，你嘗嘗我的，我吃吃你的，像小饞貓一樣。你瞧，我們多開(kāi)心呀！

經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于到了汕尾的紅海灣。我們換好游泳衣，就迫不及待地沖向海里。這時(shí)，正好涌來(lái)一個(gè)大浪，把我們都沖到了沙灘上。身后傳來(lái)一陣哈哈大笑的聲音，原來(lái)是其他游人看到我們狼狽的樣子，情不自禁地大笑了起來(lái)。

在一望無(wú)際的海里，我們順著海浪忽上忽下，快樂(lè)得像魚(yú)兒游來(lái)游去。踩著松松軟軟的沙灘，我們拾貝殼、筑城堡，玩得不亦樂(lè)乎。一個(gè)下午很快就過(guò)去了，媽媽和我們?cè)诤┥吓恼樟裟睢?/p>

接下來(lái)的行程中，我們參觀了汕尾市的媽祖廟、風(fēng)力發(fā)電站，品嘗了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)味小吃。

兩天的旅程結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了汕尾。

　　寫(xiě)描寫(xiě)汕尾景色的作文2

要說(shuō)汕尾最美的風(fēng)景那就要數(shù)海邊了。

天快暗下時(shí)，我們一家人來(lái)到海邊看久違的大海。大海真美??！海的旁邊有一片寬闊的草坪，草坪上長(zhǎng)著一些奇形怪狀的石頭，那些石頭有得像趴著的的烏龜；有的像睡著的嬰兒；還有的像休息的駱駝。我們坐在草坪上，往大海一望，哇，遠(yuǎn)處有一條銀帶飛奔而來(lái)，我跑到離大海最近的地方看大海，大海中的小魚(yú)不時(shí)探出頭來(lái)有趣極了！

我們坐船到對(duì)面的沙灘上玩，到了沙灘時(shí)我索性脫了鞋，讓冰冷的海水漫上我的腳直至洗禮我的身心，我們感受著海水的激情，我們和海水一起歡聲笑語(yǔ)，沙灘上躺著五顏六色的貝殼，海螺。松軟的沙灘下不時(shí)冒出一些白泡，原來(lái)是一群張呀物張牙舞爪的戰(zhàn)士——螃蟹?？此鼈儞]舞著剪刀似的大鉗子的神氣樣，我們趕緊過(guò)去抓住它把它放在小瓶子里。

天漸漸暗下來(lái)時(shí)，海水像披著墨綠色的紗衣，這就是海濱城市——汕尾，我愛(ài)汕尾更愛(ài)美麗的海濱街。

　　寫(xiě)描寫(xiě)汕尾景色的作文3

汕尾位于廣東省南部，西北依蓮花山脈，南頻南海，與深圳香港澳門為鄰。這里冬無(wú)嚴(yán)寒夏無(wú)酷暑。水產(chǎn)品豐富，海鮮重多。汕尾的市民脾氣耿直，心直口快。

汕尾有很多景點(diǎn)，如：紅海灣、遮浪半島、馬宮白沙浮、蓮花山、鳳山媽祖等。我最喜歡去的地方就是紅海灣和蓮花山了！

每當(dāng)清晨或傍晚，坐在沙灘上，面對(duì)著大海，聽(tīng)著海浪拍打著礁石的聲音，望著大海上漸漸升起或疲憊的落下去的太陽(yáng)，你一定會(huì)高歌一曲來(lái)贊美這美麗的紅海灣。

蓮花山是嶺南山脈之一。坐了半個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了蓮花山度假村，我終于知道為什么這里叫做蓮花山了，因?yàn)檫@里的'山連起來(lái)，就像一朵蓮花。蓮花山度假村有一個(gè)水上樂(lè)園，里面的設(shè)施有：水上滑滑梯、劃船、游泳池等。看著那些小朋友在水上玩的那么開(kāi)心，我也去湊湊熱鬧了，我換上泳衣，就往游泳池里跳，呀！泡在涼水里是多么舒服呀！

小朋友，大朋友，以后也來(lái)這里玩吧！汕尾歡迎您！

　　寫(xiě)描寫(xiě)汕尾景色的作文4

這是暑假的最后一個(gè)周末，也是最后旅游。這次我們?nèi)サ氖巧俏布t海灣。

我們開(kāi)車先去了南海觀音閣，主要圣跡景點(diǎn)有“佛留沙”、“佛印石”、“得度石”、“蓮花石”、“甘露泉”、“柳基”、“鄭成功后江平水”等。在這里眺望大海，看上去水天一色，真是心曠神怡，神清氣爽。

我們游完南海觀音閣之后，就去紅海灣。紅海灣離觀音閣并不遠(yuǎn)，開(kāi)車不到五分鐘就到了。一下車，我就看到了無(wú)邊無(wú)際、水天相接的大海。許多人在海灘上曬太陽(yáng)，有的小孩在用沙子堆城堡，還有的人在海里游泳。我看見(jiàn)了，便脫下鞋子，朝大海走去。我的腳剛碰到海水，就感覺(jué)一陣冰涼，好舒服??！我繼續(xù)向前走，到后來(lái)，海水都沒(méi)到我肚子了。我在海里泡了一會(huì)兒之后，就去租了一直快艇，和爸爸一起開(kāi)。我們穿好了救生衣，就上了快艇，沿著海岸跑了一圈，那感覺(jué)真爽??！風(fēng)在耳邊“呼——呼——”地呼嘯，快艇經(jīng)過(guò)的地方，都濺起一陣陣?yán)嘶ā覀冃旭偭艘蝗χ?，就回到了海岸?/p>

到了晚上，我們才依依不舍地離開(kāi)了美麗的紅海灣。

　　寫(xiě)描寫(xiě)汕尾景色的作文5

我的家鄉(xiāng)在汕尾。汕尾也是中國(guó)農(nóng)****動(dòng)杰出領(lǐng)袖——彭湃的家鄉(xiāng)呢！

汕尾的特產(chǎn)有臘腸。我家鄉(xiāng)的臘腸，肥而不膩，咬下去后便滿嘴流油，吃完后唇齒留香，讓人吃了回味無(wú)窮！當(dāng)然，汕尾美食多不勝數(shù)，其中最好吃的要數(shù)菜果了。菜果是把小蝦干、新鮮的豆芽、切碎的肉丁、鮮嫩的卷心菜和炒熟的粉絲一起裹在一張雪白的面皮里。煎到面皮泛黃，就能吃了。咬一大口，一陣香味撲鼻而來(lái)！

紅海灣是汕尾的一個(gè)著名景區(qū)。紅海灣是一個(gè)半島，半島南面有國(guó)際航標(biāo)燈塔；半島兩側(cè)的海灘沙白水清，是海水浴理想的去處。這里的島嶼、港灣交錯(cuò)，這里沿岸礁巖多姿，海濱風(fēng)光秀麗，具有獨(dú)特的亞熱帶海濱風(fēng)光。

我多么希望我的家鄉(xiāng)越來(lái)越美麗、越來(lái)越繁華，讓的人欣賞到汕尾的美麗景點(diǎn)、品嘗到汕尾的美味食物！

描寫(xiě)校園景色的作文

描寫(xiě)校園景色的作文1

我們學(xué)校有一個(gè)好聽(tīng)的名字——少城小學(xué)。校園里有鮮艷的花兒，綠色的樹(shù)，而我們大家是校園里最美的風(fēng)景。

上課時(shí)，校園里靜悄悄的，只有從教室里不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀花聲，老師的講課聲。課堂上只要老師要我們進(jìn)行討論，大家就象炸開(kāi)了鍋似的，到處都是嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲;老師讓我們舉手發(fā)言時(shí)，同學(xué)們都積極舉手，老師都不知道請(qǐng)誰(shuí)才好。下課了只要花一響，大家都跑出教室，校園里頓時(shí)歡騰起來(lái)，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打花，還有的同學(xué)在踢毽子……大家開(kāi)心的玩耍，每個(gè)同學(xué)臉上都露出快樂(lè)的笑容，操場(chǎng)上熱鬧極了。

我們?cè)谡n堂上認(rèn)真向老師學(xué)習(xí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍。我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，花成長(zhǎng)，我們是校園里最美的風(fēng)景。

描寫(xiě)校園景色的作文2

我們的校園很美麗，最美麗的就要數(shù)休息亭那里的景色了。

進(jìn)入校園，你會(huì)看見(jiàn)左邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)旁邊有許多形態(tài)萬(wàn)千、五彩繽紛的花朵，這一叢叢、一簇簇，讓人看了眼花繚亂。

再往里走，校園顯得越來(lái)越美。沿著平坦又光滑的道路走，就能走到一片綠色的海洋。海洋上躺著一條承“S”型的石子路，路上的石子各式各樣，顏色各不相同。踩在石子路上，就仿佛石子在給腳按摩，特別的舒適。石子路旁是一大塊、一大塊的草坪，綠油油的一片。雖說(shuō)是一片綠，但每塊綠都有不同，瞧，這塊綠是綠的靜，這一塊綠卻是綠的幽……

繼續(xù)往前，石子路旁邊有座休息臺(tái)。臺(tái)上十分的光滑，就像溜冰場(chǎng)的地面一樣。休息臺(tái)的四周種了許多樹(shù)，這些樹(shù)的樹(shù)枝有的細(xì)，細(xì)的像一根木條一樣；有的粗，粗得像一根柱子一樣；有的長(zhǎng)，長(zhǎng)的有好幾棵大樹(shù)疊起來(lái)那么高；有的短，短得一個(gè)十一歲的小孩那么高。樹(shù)上的葉子有的少，燒得像頭發(fā)所剩無(wú)幾的老人；有的密，密的像小孩子的頭發(fā)一樣。再仔細(xì)一看，樹(shù)葉子的顏色有的深，有的淺。形狀有的扁，有的圓……樹(shù)上的樹(shù)干彎彎曲曲，但沒(méi)到一根樹(shù)枝的盡頭，總是筆直的。就在最里面，有一塊小小的竹林，竹林中的竹子枝干細(xì)細(xì)的，像雨傘的柄一樣；竹子的葉子的頂端尖尖的，就像一根針一樣，仿佛準(zhǔn)備隨時(shí)向你發(fā)起攻擊。

雖然我們的學(xué)校不是玩的地方，但有哪個(gè)地方比得上我們學(xué)校的美麗呢？

描寫(xiě)校園景色的作文3

在秋高氣爽，陽(yáng)光明媚的日子里，我的學(xué)校臨鋼小學(xué)就顯得格外漂亮。

我們學(xué)校的教學(xué)樓氣魄雄偉，整潔美麗。粉白色的外墻，深紅的門窗，潔白的玻璃。樓頂上聳立著八個(gè)金色的大字，團(tuán)結(jié)謹(jǐn)慎，求實(shí)創(chuàng)新。

走進(jìn)學(xué)校大門，就是平坦寬闊的操場(chǎng)，四周綠樹(shù)成陰。教學(xué)樓的周圍都是挺拔的樹(shù)；它象征著我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。教學(xué)樓后面是另外一座教學(xué)樓；教學(xué)樓有四層，每層有五個(gè)教室，每個(gè)教室里都有許多的花草，走進(jìn)去就像走進(jìn)了花的世界。

沿著教學(xué)樓梯往上走，就到了我們班的教室，一進(jìn)門，就可以看到潔白如雪的墻，整齊的桌椅，干凈的地面，給人舒適的感覺(jué)。我們能在這么干凈的環(huán)境學(xué)習(xí)，真高興。

在我心里，校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀膬?，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂(lè)趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶?；貞浤敲篮玫男δ槨Ｎ乙欢ê煤脤W(xué)習(xí)，刻苦努力，從每一天做起，自覺(jué)保護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，讓我們的學(xué)校更加美麗。

描寫(xiě)校園景色的作文4

美麗的創(chuàng)新街小學(xué)是我的母校。她坐落在紫荊山路旁。寬敞的教室，漂亮的小花圃，綠茵茵的操場(chǎng)，兩座教學(xué)樓間的小路兩旁，是翠綠的草坪。雨季過(guò)后，草坪上滿是五顏六色的小花，讓人心情特別的舒暢。站在教室門口，傾聽(tīng)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，那聲音是那么的整齊那么的洪亮！

下課鈴一響，同學(xué)們有秩序地走出教室，飛奔到操場(chǎng)去做自己喜歡的游戲。操場(chǎng)很寬闊，大概有九。十來(lái)進(jìn)房子那么大。柔軟的人造草坪，深紅色的地毯式跑道，透明的塑料沙粒在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，使人心曠神怡。我最喜歡上體育課了。體育課上，每當(dāng)我邁開(kāi)雙腿，飛奔在操場(chǎng)上，我都會(huì)把自己想象成一只在草原上奔跑的小獵豹。

我的校園還不只有這些，還有高大的綜合樓，安靜的報(bào)告廳等。大家都喜歡自己美麗的校園，不知你的校園如何？

描寫(xiě)校園景色的作文5

不知從什么時(shí)候起，就發(fā)現(xiàn)學(xué)校的宿舍下面，特別是女生宿舍下面，尤其是海華1，2棟女生宿舍下面，都是情侶們幽會(huì)的好地方了。

晚上從圖書(shū)館回來(lái)，騎著單車從海華1棟后面經(jīng)過(guò)，據(jù)我不完全統(tǒng)計(jì)，在1棟和2棟之間不足幾百米的距離內(nèi)，差不多就有十對(duì)情侶在忙活。那個(gè)投入啊，完全不理會(huì)我們過(guò)路人的眼光。甚者更是在停車棚邊上，晚上的車停得比較多，偶爾我回來(lái)發(fā)現(xiàn)前邊都沒(méi)位置停車，只能推著車往后走，可往往這時(shí)候，在柱子后面一般會(huì)冒出一對(duì)情侶出來(lái)，嚇得我以為見(jiàn)鬼了。可他們可能都不知道我的出現(xiàn)吧。

宿舍樓下也只是校園內(nèi)的一角，俺們偌大的校園，加上優(yōu)美的風(fēng)景，想必到了晚上，其他地方也是如此吧。

哈哈。想起這個(gè)還覺(jué)得挺有意思的。加之今天心情還不錯(cuò)，下午定了車票。離回家越來(lái)越近了！

描寫(xiě)校園景色的作文6

我們的校園非常美麗，最美麗的要算植物園了。

植物園的植物各種各樣，爭(zhēng)奇斗滟。有的樹(shù)木很高，春天來(lái)了，長(zhǎng)出嫩綠的新葉，盡情伸展，象個(gè)士兵一樣，守護(hù)著植物園，有的很矮，象一群小矮人，笑容可掬。

植物園里種了許多花，五顏六色。紅的似火，白的似雪，黃的似錦鍛。植物園里有一片小池塘，池中，鋪著一片片碧綠的荷葉。有的象圓盤(pán)、有的象小碟，還有的象一把小傘。荷花開(kāi)的時(shí)候，美不勝收，那粉紅的顏色，象朝霞，象小姑娘害羞的臉。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉、荷花搖搖擺擺，好象在翩翩起舞。雨后天晴，荷葉上的雨珠，一顆顆晶瑩透亮。還有幾條調(diào)皮的小魚(yú)，盡情地游玩。

同學(xué)們最喜歡來(lái)到植物園，這邊看看，那邊瞧瞧，朗朗的讀書(shū)聲在校園回蕩，我想，植物是不是也和我們一起讀書(shū)、成長(zhǎng)。

只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，處處都是美麗的景色，這就是我們的校園。

描寫(xiě)校園景色的作文7

背起書(shū)包，迎著晨曦，踏著輕盈的腳步，迎面而來(lái)的是帶著笑容且和藹可親的師長(zhǎng)、活潑可愛(ài)的同學(xué)們，走進(jìn)校園，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。

校園的操場(chǎng)上，有一棵挺拔的楓樹(shù)，總是吸引著我注目的眼神。每到秋高氣爽時(shí)，那火紅的楓葉，一片接著一片，綻放著屬于秋天的熱情。樹(shù)上成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒，鳴唱著盛秋的進(jìn)行曲，也歌頌著楓葉的美麗!火紅繽紛的楓葉，熱熱鬧鬧的“綻放”了，色彩繽紛，絕美如花;一片片火紅的楓葉，也是一只只的蝴蝶，在九月金風(fēng)的吹拂下，展翅飛舞!隨著金風(fēng)的吹拂，也拂來(lái)九月的歡笑與相聚。去年秋天的來(lái)臨，楓葉轉(zhuǎn)紅的時(shí)刻，我也就踏上初中嶄新的學(xué)習(xí)旅程……想到此，多愁善感的我心中真是百感交集，怎么歷歷在目，一學(xué)期就過(guò)去了呢?

我的初中的陶藝課可說(shuō)是婦孺皆知、全縣馳名，甚至是全省聞名!燒制陶藝品的瓦斯窯、以及陶藝工廠、陶藝教室…...，還有相關(guān)陶藝用具。在陶藝課時(shí)所做的陶藝作品可以帶回家來(lái)當(dāng)作裝飾品，但是目前只有初一年級(jí)才有陶藝課程，所以初二年級(jí)以后就改上美術(shù)課程，但還是可以參加陶藝社團(tuán)，因此在校學(xué)生都可以上捏陶課程。上課時(shí)，大家專注、執(zhí)著，捏陶的眼神，是校園里不得不多看一眼的美景啊!

雨天的校園，濕答答的一片，到處都積滿了水，因此校園內(nèi)很少有同學(xué)在走動(dòng)。此時(shí)的校園宛如一座空城，有一種朦朧之美，讓人停住腳步，好來(lái)欣賞這美麗的風(fēng)景，這真是太漂亮了!校園的一邊是空曠的田野，所以下雨時(shí)校園內(nèi)的氣溫會(huì)驟降，尤其是冬天的季節(jié)，會(huì)變得非常的冷。在冬天或寒流報(bào)到時(shí)，從我的班級(jí)走到禮堂必須要撐雨傘，這真是太不方便了!那一個(gè)個(gè)在冰風(fēng)冷雨中蜷縮的身影，構(gòu)成了校園里最蕭瑟的一幕景致!

整體來(lái)說(shuō)，我的學(xué)校的校園風(fēng)景真是太美麗了!使我很高興能讀這一所學(xué)校，在下課十分鐘時(shí)，還有同學(xué)打籃球，多么美好的景象呀!廝殺、搶球、投籃，高昂的斗志絕對(duì)是不遑多讓的，加油聲一波接著一波，大家一球又一球。徜徉校園風(fēng)景里，每一處都是最美的風(fēng)景，都有我最美的夢(mèng)想。走進(jìn)校園，我總是心曠神怡、心花怒放!

描寫(xiě)校園景色的作文8

甩動(dòng)著的，是秋那飄逸的長(zhǎng)發(fā)；舞動(dòng)著，是秋那搖擺的雙手；扭動(dòng)著，是秋搖曳的身姿。那如夢(mèng)如幻的舞姿恰似有神奇的魔力，繽紛的秋意便從舞姿中散發(fā)出來(lái)，遠(yuǎn)處飄來(lái)秋的味道，是那樣醉人心扉。

走著，走著，我走在通往校園竹林的路上，走在那鋪滿鵝卵石的小徑中，兩邊的小葉冬青兩三叢地長(zhǎng)著，偶然幾叢月季嬌嫩的開(kāi)著，一抹紅色，點(diǎn)綴了球季的色彩。

這時(shí)的`風(fēng)也不再是楊柳風(fēng)了，乍一吹到臉上，一股微涼的寒意逝過(guò)心頭。風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的"沙-沙"聲，這時(shí)候也顯得那么美妙動(dòng)聽(tīng)，深沉的風(fēng)聲宛如一位慈祥的老人，低低吟唱著舊時(shí)的歌謠，略涼的風(fēng)兒刮過(guò)我的臉頰似乎聽(tīng)到那縷縷的扣人心弦地歌聲，風(fēng)兒飄過(guò)的地方帶來(lái)一股香甜，濃郁的桂花香味，幽幽的飄來(lái)，徐徐的散去，連著那和藹的秋風(fēng)把秋的訊息傳向了萬(wàn)物。

瞧啊，河邊一排楊柳正在秋風(fēng)梳理著它柔軟的長(zhǎng)發(fā)，搖擺著纖柔的腰肢，隨著風(fēng)兒的撫摩，柳兒仿佛成為江南煙雨中某個(gè)鐘靈敏秀的女子，一雙含情脈脈的繡眼，泛著點(diǎn)點(diǎn)純情。蕭瑟的秋風(fēng)宛如一個(gè)畫(huà)家，手中的畫(huà)筆揮舞著，描畫(huà)著，將秋初的大地畫(huà)成了一幅精致的油彩畫(huà)。隱隱雜著些書(shū)香之氣。

銀杏樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地隨風(fēng)飄落撒在泥土上，乍一看，恰似鋪了一地的金子，夕陽(yáng)西下，微粉的陽(yáng)光傾灑在樹(shù)葉上，一把把小傘似乎鍍上了一層銀邊，光斑耀耀，折射出柔和的光芒，又一陣風(fēng)兒吹過(guò)，把一片銀杏葉吹送到我的面前，我揀起它，哦，這不正是秋天的象征嗎？枯黃的葉子泛著光澤，邊上鑲著棕色的邊，"落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。"正是有了秋，有了這落葉的潤(rùn)肥，來(lái)年的春才會(huì)更加亮麗。秋風(fēng)吹送著那勾人的清香，身子便不由自主來(lái)到了竹林。

放眼望去，這是一片綠色的海洋。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，涌著那綠色的"竹浪"。"沙--"的風(fēng)聲從這兒孕育而出，混著淡淡的竹香，清新不帶俗塵，讓心也隨之沉靜。悅耳舒心的秋風(fēng)帶來(lái)屬于它獨(dú)特的味道。看啊，一叢叢的竹子交錯(cuò)而生，深沉的青綠帶來(lái)秋的氣息。

秋一個(gè)充實(shí)而奔放的季節(jié)，點(diǎn)點(diǎn)的楓紅是它的代表，五彩的菊花是它的象征，秋，帶給我們無(wú)窮的暢快和幻想。我佇立在校園的花園中，閉上眼，聽(tīng)??！秋的腳步不早已翩然而至。

描寫(xiě)校園景色的作文9

9月，告別了愉快的暑假，又回到熟悉的校園，一切都是那么親切。忽然，飄來(lái)一股沁人心脾的香味，讓人神清氣爽。哦，一定是桂花又開(kāi)了。

隨著這股香味，我來(lái)到一年級(jí)教室前。哇！桂花樹(shù)長(zhǎng)高了許多，每棵樹(shù)都長(zhǎng)著茂密的葉子。走近一看，只見(jiàn)樹(shù)上已星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)滿了淺淺的鵝黃色小花，這兒一團(tuán)，那兒一簇，親密地相依相偎著，仿佛夜空中閃爍的星星，又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。仔細(xì)瞧那花朵，每一朵都有一個(gè)短短的葉柄。小巧玲瓏的四片花瓣，就像它們擎起的一把把小傘。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)的葉子輕輕搖動(dòng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，慢悠悠地落下來(lái)，灑在我的頭上、身上，輕輕地柔柔地?fù)崮χ?，不知不覺(jué)我沐浴在“桂花雨”中。我不由自主昂起了頭，貪婪地呼吸著桂花獨(dú)特的芳香。

往前看，但見(jiàn)書(shū)香廊旁火紅火紅的石榴花、桃紅粉紅的三角梅，姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，特別引人注目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，石榴花像是熊熊燃燒的火焰，又像色彩絢麗的晚霞。走近一看，一簇簇的石榴花，像一個(gè)個(gè)小喇叭似的。那一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的花兒，都在金色的陽(yáng)光下歡笑，好像在歡迎我的到來(lái)。

三角梅正是旺盛的時(shí)節(jié)，吐蕊怒放，像一只只隨風(fēng)起舞的紅蝴蝶，又像一團(tuán)團(tuán)天邊的云錦。三角梅的花與眾不同，它是由三片苞葉組成的，苞葉呈三角形，薄而透明。苞葉中間有像蠟燭似的三根小柱子，小柱子頂端開(kāi)著一朵雪白的小花。那純白的小花零零星星地散落在花苞里，像一顆顆閃亮的星星，把三角梅點(diǎn)綴得更加美麗。

校園秋色美，秋色美如畫(huà)！

描寫(xiě)校園景色的作文10

我的學(xué)校是荊門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它在中天街東方百貨斜對(duì)面，那里處于荊門鬧市區(qū)。校門口車水馬龍，行人如潮。校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，美麗如畫(huà)。

在學(xué)校外面，第一眼看見(jiàn)的是一座拱形的大門，門的右邊工工整整地寫(xiě)著“荊門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)大字。門的上面還有一把“金鑰匙”的造型，“金鑰匙”頂上是一本打開(kāi)的書(shū)籍，寓意書(shū)籍是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙。大門兩側(cè)，幾盆綠色植物長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。

走進(jìn)校園，首先映入眼前的是平整寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)用新型塑膠材料做成，既平整美觀，又干凈實(shí)用，并且鑲嵌著各種各樣美麗的顏色：有紅的、綠的、藍(lán)的、白的，漂亮極了！操場(chǎng)四周還有花壇，花壇里盛開(kāi)著五顏六色的花朵，花朵旁邊聳立著一棵高大的松樹(shù)，就像一個(gè)巨人在保衛(wèi)著我們的校園。

操場(chǎng)旁邊就是我們的教學(xué)大樓。順著樓梯，上到三樓右邊第二個(gè)教室就是我的班級(jí)了。走進(jìn)教室，你會(huì)看到講臺(tái)前面有四塊干凈的磁鐵黑板，在黑板的上方掛著一面鮮艷的五星紅旗，它隨時(shí)提醒著我們要為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)。黑板前面是整齊的桌椅，值日的同學(xué)把兩邊的走廊打掃得干干凈凈。教室的兩邊墻上各有幾扇碩大的晶瑩透亮的玻璃窗。

這就是我的校園，每天我和同學(xué)們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí)一起玩耍，開(kāi)心極了。我愛(ài)我們的校園！

關(guān)于描寫(xiě)秋天景色的作文

秋天是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)，涼爽的天氣，千姿百態(tài)的云朵，美麗的田野令人陶醉。

告別了夏日的烈日炎炎，太陽(yáng)也溫和了許多，似乎遇到了什么令它開(kāi)心的事情。人們的服裝由背心和短袖變成了長(zhǎng)袖和夾克;游泳場(chǎng)也從以前的人山人海變成了現(xiàn)在寥寥無(wú)幾;氣候涼爽了，人們的晨跑和各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也隨著秋天的的到來(lái)而開(kāi)始。

秋天的天空真美啊!白云的姿態(tài)變化萬(wàn)千。瞧，那天邊的那片云似乎是一群在草原上放牧的羊。羊動(dòng)了，它們被牧羊人趕著。它們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。云變成了一簇簇的“棉絮”了?？催@邊的云就像洶涌澎湃的“大海”。突然，云又變了，這回不是“羊群”，也不是“大海”。原來(lái)是急速奔跑的馬群，它們?yōu)槭裁磁艿媚敲醇?明白了，它們是大自然的驕子，追求著自由和奔放。

秋天的田野一片金色，陽(yáng)光一照，刺眼極了，像灑了滿地的金子，秋風(fēng)一吹，像海上的波浪。細(xì)細(xì)看來(lái)，谷穗密而飽滿，像串串鈴鐺，它們低著頭，好象犯了什么錯(cuò)誤似的.走進(jìn)果園里，頓時(shí)感到果香撲鼻，令你陶醉.茂盛的樹(shù)上掛滿了大大小小的水果.有些水果似乎喜歡炫耀自己，長(zhǎng)在最顯眼的地方,向別人展示自己的風(fēng)采;有些水果似乎十分害羞，用枝葉遮住自己，生怕被別人看見(jiàn).

啊，美麗的秋天!

秋天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榍锾斓纳史浅Ｃ匀?，能給人美的享受。

秋天是彩色的，看那紅彤彤的柿子掛滿枝頭，黃燦燦的鴨梨隨風(fēng)蕩漾，噘著嘴的石榴不情愿地被裝進(jìn)了竹筐。待到這豐收的喜悅過(guò)后，大自然的神筆一揮，又一幅色彩斑斕的畫(huà)面呈現(xiàn)在我們面前，樹(shù)上的葉子由綠變紅變黃，隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，柔柔秋雨飄落而下，給大地鋪上一層厚厚的花地毯。秋菊更是別具一格，它們穿著紅的、紫的、粉的、黃的、各色秋裝，抬著笑瞇瞇的臉，扭著纖細(xì)的腰，跳著優(yōu)美的舞蹈，裝扮秋色、歡慶秋色。

秋天的小溪也獨(dú)具韻味，喧鬧了一個(gè)夏天，如今也漸漸靜閑下來(lái)，你來(lái)到溪邊，太陽(yáng)已不像昔日那樣熱情了，溪邊的石頭已不再會(huì)燙屁股了，溪水很清，清得可以看見(jiàn)溪底石子的`花紋，水比較涼，但涼的舒心，你坐在溪邊的石頭上，把腳放入水中，一股清涼柔軟的感覺(jué)隨即而來(lái)，驚得溪旁的青蛙們紛紛跳入水中，而那些不懂事的小魚(yú)們則成群結(jié)隊(duì)地在你的腳邊游來(lái)游去，和著溪邊的小樹(shù)，水中的倒影，使你不由得陶醉在這詩(shī)情畫(huà)意里…

秋天的山上更是熱鬧非凡，各類果樹(shù)毫不吝嗇的向人們奉獻(xiàn)出自己的禮物：野葡萄，獼猴桃，五味子，那酷似地瓜的是“八月香”，味似香蕉，香甜可口，在這綠海的相襯下果實(shí)顯得尤為艷美。

那些森林居民們更是忙得不可開(kāi)交—松鼠竄上跳下，忙著收集過(guò)冬的糧食，野雞、飛鳥(niǎo)們飛來(lái)飛去為爭(zhēng)搶食物又吵又鬧，還是野兔生性靦腆，探頭探腦而出，一見(jiàn)有人，飛速撤離…

山路彎彎，秋風(fēng)送爽，站在山頂上仰望如畫(huà)的藍(lán)天，俯視豐收美景，身處清新涼爽之中，使人精神倍增，心曠神怡，真想面對(duì)蒼穹、田野大喊一聲：“真爽啊!”

這就是秋天，色彩斑斕的秋天。我愛(ài)秋天，我愛(ài)色彩斑斕的秋天。

描寫(xiě)冬天的景色的作文800字

篇一：初冬的早晨

秋姐姐無(wú)聲地走了，這時(shí)，我們迎來(lái)了冬哥哥。

冬哥哥邁著輕盈的步伐，向我們走來(lái)了。早晨，我揉糅惺松的雙眼，向窗外望去，只見(jiàn)近處的建筑物在云霧中若隱若現(xiàn)。一會(huì)兒只有原來(lái)的一半高，一會(huì)又像飄浮在空中，真是千姿百態(tài);再往遠(yuǎn)處看看，只見(jiàn)原來(lái)的一棟棟高樓大廈和其它的一些物體也消失在蒙蒙的云霧中，看著看著，我仿佛來(lái)到了蓬萊仙境。

我又來(lái)到了馬路上，看，一輛輛洗車都打開(kāi)了防霧燈，在馬路上小心翼翼地行駛著，生怕因自己沒(méi)看清楚而發(fā)生車禍。這時(shí)，一陣急促的腳步聲在我耳朵邊響起，我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)上學(xué)路上的孩子們加快了腳步，向?qū)W校趕去，生怕因?yàn)樽约哼t到而被罰站。上班的大人們也不例外，他們也加快了腳步向目的地——公司趕去，怕因自己遲到而被扣工資。

一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)冷顫，我連忙裹緊了衣服，心想：今年冬天來(lái)的可真早，我還沒(méi)做好準(zhǔn)備呢!我扭頭向路邊望去，啊!快看，路邊的菊花開(kāi)得正艷呢!它們有的含苞欲放，像孩子們一張張的笑臉;有的亭亭玉立，像一位位美麗的公主;有的像一個(gè)個(gè)嬌滴滴的小姑娘，只露出了半邊臉;有的像一個(gè)出生過(guò)早的嬰兒，只有花骨朵了，還有……

再看看菊花下面的小草吧，小草國(guó)王和它的臣民都已經(jīng)退休了，它們臉色蒼黃，想等到春天再讓它的子孫們繼承它們的光榮事業(yè)。

到水果市場(chǎng)去看看吧!真是不看不知道，一看嚇一跳啊!有黃澄澄的大鴨梨，有又紅又胖的紅蘋(píng)果，有像月牙兒一般的黃香蕉，有……真是讓人垂涎三尺呀!

菜場(chǎng)里的菜說(shuō)得也是無(wú)奇不有，那兒有胖胖的白蘿卜，有一根根又細(xì)又長(zhǎng)的胡蘿卜，有帶著露水的黃瓜，有青翠欲滴的大白菜，有……看的讓人眼花繚亂。

我又來(lái)到了校園里，到校園，一陣桂花的香味撲鼻而來(lái)，真是金桂飄香呀!正當(dāng)我陶醉在桂花的香味中時(shí)，一陣熟悉的讀書(shū)聲在耳朵響起，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，想起了現(xiàn)在要晨讀了，我三步并做兩步地趕去晨讀了。你聽(tīng)了，一定會(huì)想：這么好看好聞的`桂花，我為什么不多欣賞一下呢?因?yàn)橐蝗罩?jì)在于晨嘛!不和你多說(shuō)了，我要趕去晨讀了，再見(jiàn)!

聽(tīng)了我的介紹，你是不是也覺(jué)得初冬的早晨很美呢?

篇二：初雪

關(guān)于好多年前的那個(gè)俄羅斯的冬天，直到現(xiàn)在我還記憶猶新，因?yàn)槟鞘俏宜?jiàn)過(guò)的最美麗，最盛大的初雪。

前一天上床睡覺(jué)前，世界依然如故，可當(dāng)?shù)诙煨褋?lái)時(shí)，卻驚喜的發(fā)仿佛屋子好像掉到了另一塊純白的陸地上，就像女巫的魔法那樣神奇。窗外，一片片雪花輕輕飄落，像一個(gè)個(gè)輕盈的芭蕾舞者，在空中舞蹈。他們時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而跳躍，有時(shí)幾片雪花連接在一起，再伴隨著風(fēng)的響聲，像極了俄羅斯的舞臺(tái)劇上那輕盈舞姿的芭蕾舞者。

早餐時(shí)，我又不由得眼前一亮，僅僅才過(guò)了幾分鐘，外面的世界就發(fā)生了翻天覆地的變化。太陽(yáng)剛剛從地平線上升起，柔和的光芒在地面上蔓延開(kāi)來(lái)，雪地染了一層淡淡的粉，窗外的小樹(shù)矗立在這暖暖的陽(yáng)光中，樹(shù)枝落滿了淡粉色的雪花，大地被巧妙的裝點(diǎn)著，現(xiàn)在的窗外就似一幅櫻花落滿的日式圖片。漸漸的，太陽(yáng)露出了整張臉，。于是透過(guò)花園、雪地，直至遠(yuǎn)處低低的山丘，大地都散發(fā)著耀眼的光芒。有風(fēng)吹過(guò)，遠(yuǎn)處樹(shù)干上那厚厚的積雪被風(fēng)吹落，露出了它那原本的深棕色，深色的樹(shù)干整齊的立在金黃色的雪地中，就好像準(zhǔn)備迎接檢閱的士兵一般一動(dòng)不動(dòng)。

雪越下越大，眩目的光芒，排列整齊的的士兵都沒(méi)有了，在一朵朵巨大的柔軟的雪花下，花園也不見(jiàn)了，只剩周圍的小籬笆在厚厚的積雪中露出個(gè)小角。再向遠(yuǎn)處望去，樹(shù)枝壓彎了，倒是有點(diǎn)像燙了卷發(fā)穿著白棉襖的小姑娘;那些尖頂教堂、圓頂小屋，像糖果一樣的彩色玻璃，到現(xiàn)在全都不一樣了，屋頂上的雪堆的更厚了，彩色玻璃也不見(jiàn)了蹤影;隔著窗戶望去，你幾乎看不見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)山丘下那淺淺的溝痕。透過(guò)灰蒙蒙的天空，遠(yuǎn)處那鄉(xiāng)村教堂標(biāo)志性的十字架也被掩蓋在密密麻麻的雪花中，偶爾有一兩個(gè)人走過(guò)，好像都變成了安徒生童話中的人物。什么紅色啊、綠色啊、棕色啊全都沒(méi)有了，剩下的就是純凈的白，安靜的世界。

窗外，雪還在輕盈飄，像調(diào)皮的精靈，又像圣潔的天使，將美麗的童話盡情展現(xiàn)在我眼前，將最美麗的俄羅斯深深應(yīng)在我的腦海里……