贊美蠶的經(jīng)典詩(shī)句

休道生來(lái)作繭癡，春風(fēng)蝴蝶困多時(shí)。
   早知今日身心累，豈肯當(dāng)初苦吐絲。

  朝飲春桑露，夕聞夏艾香。
   絲絲編雨韻，線線織云裳。
   不怨紅塵短，惟憐錦帛長(zhǎng)。
   卿卿知我意，每每莫相忘。

  桑樹(shù)懷春綠葉光，
   飛蛾傳后上農(nóng)莊。
   蠶亡繭壯絲綢亮，
   油盡燈枯芯捻長(zhǎng)。

  梓桑里弄苦修時(shí)，錦繡成文吐寸絲。
   蛹破蝶飛高振翅，化泥老繭有誰(shuí)知？

  絲銀吞吐葉青來(lái)，生死為虹獻(xiàn)素材。
   掛緞披綢誰(shuí)曉得，辛勞最是致桑栽。

  不解風(fēng)寒恨意織，苦絲作繭護(hù)心癡。
   華佗無(wú)奈殼中病，自破春回羽化時(shí)。

   何曾著意賞春光，歲月風(fēng)霜慣品嘗。
   傳異休夸織經(jīng)緯，將身自裹本尋常。
   只因期翼藍(lán)天夢(mèng)，遂吐絲成白雪香。
      可笑****人多不解，年年端坐賦柔腸。

   知恩圖報(bào)數(shù)蠶娘，自幼人為供養(yǎng)桑。
   絲吐繭成編錦奉，蛹驅(qū)仍獻(xiàn)做羹湯。

  裊裊飛升魂一團(tuán)，
   絲絲縷縷掛人間。
   天機(jī)待我織云錦，
   素手生花繡笑顏。
   自縛不因容貌丑，
   凡胎脫盡自身仙。
   一朝搖尾蠶蛾樂(lè)，
   又見(jiàn)桑田三月天。

吐絲，月光似的`柔，
   桑葉是一份綠的天空，
   心里頭感到寒冷，
   寂寞給你緊閉的房。

沉沉地睡去，你的夢(mèng)
   開(kāi)出春幻，昨日的懷戀，
   像這樣夜醉在林間，
   破繭成蝶，和著愛(ài)一起飛……

贊美老師的詩(shī)句經(jīng)典

引導(dǎo)語(yǔ)：老師是我們的黑板擦，無(wú)時(shí)不在抹去你心中的雜念，下文是贊美老師的經(jīng)典詩(shī)句，我們一起來(lái)夜讀學(xué)習(xí)。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。

四海五洲桃李艷，身居陋室樂(lè)忘憂。

甘為孺子育英才,克勤盡力細(xì)心裁。

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。 優(yōu)美的詩(shī)句

教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 —— 蕭楚女

人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。 —— 徐瑋

路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。 —— 吉鴻昌

春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 —— 吳玉章

但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚 —— 郭小川

人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)! —— 奧斯特洛夫斯基

你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 —— 歌德

社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。 —— 易卜生

人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。 —— 列夫·托爾斯泰

[延伸閱讀]

小學(xué)贊美老師的作文

蝴蝶翩翩飛來(lái)，在春天的花朵上，在天空和大地之間，寫(xiě)下一首首詩(shī)篇。贊美春天的使者，贊美辛勤的園丁。一生平凡，一生艱辛，默默地把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的`使者，您是辛勤的園丁，你就是我們親愛(ài)的老師。

老師您的話語(yǔ)如同春的腳步，走過(guò)一程，便勃發(fā)起紅花綠草，老師，您又似優(yōu)美的琴音，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。親愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!忘不了您為我取得好成績(jī)時(shí)高興的樣子;忘不了您看到我犯錯(cuò)誤時(shí)著急的神態(tài)。您就像媽媽一樣扶我走好人生的第一步。在您的節(jié)日來(lái)臨之際我只想發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝您，親愛(ài)的老師。”一天天過(guò)去了，老師的頭發(fā)白了許多，眼睛紅了許多，老師為我們工作到深夜，愿老師愛(ài)護(hù)好自己的身體。祝老師節(jié)日快樂(lè)!

贊美春天的經(jīng)典詩(shī)句

【第1句】：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。 —— 孟浩然《春曉》

【第2句】：燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。 —— 晏殊《破陣子·春景》

【第3句】：映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 —— 杜甫《蜀相》

【第4句】：風(fēng)回小院庭蕪綠，柳眼春相續(xù)。 —— 李煜《虞美人·風(fēng)回小院庭蕪綠》

【第5句】：砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。 —— 李煜《清平樂(lè)·別來(lái)春半》

【第6句】：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 —— 杜甫《春夜喜雨》

【第7句】：鶯初解語(yǔ)，最是一年春好處。 —— 蘇軾《減字木蘭花·鶯初解語(yǔ)》

【第8句】：云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。 —— 李白《清平調(diào)·其一》

【第9句】：西城楊柳弄春柔。 —— 秦觀《江城子·西城楊柳弄春柔》

【第10句】：相思相望不相親，天為誰(shuí)春。 —— 納蘭性德《畫(huà)堂春·一生一代一雙人》

【第11句】：此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。 —— 李白《春夜洛城聞笛 》

【第12句】：江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春。 —— 陸凱《贈(zèng)范曄詩(shī)》

【第13句】：紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。 —— 王維《相思》

【第14句】：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。 —— 韓愈《早春呈水部張十八員外 》

【第15句】：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 —— 蘇軾《惠崇春江晚景 》

【第16句】：春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰！ —— 李商隱《無(wú)題·颯颯東風(fēng)細(xì)雨來(lái)》

【第17句】：風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。 —— 李清照《武陵春·春晚》

【第18句】：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 —— 劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》

【第19句】：池塘生春草，園柳變鳴禽。 —— 謝靈運(yùn)《登池上樓》

【第20句】：雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開(kāi)。 —— 徐俯《春游湖》

【第21句】：料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。 —— 蘇軾《定風(fēng)波·三月七日》

【第22句】：等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。 —— 朱熹《春日》

【第23句】：只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。 —— 李清照《武陵春·春晚》

【第24句】：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 —— 白居易《賦得古原草送別》

【第25句】：春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。 —— 孟郊《登科后》

【第26句】：春日宴，綠酒一杯歌一遍。 —— 馮延巳《長(zhǎng)命女·春日宴》

【第27句】：今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。 —— 劉方平《夜月 》

【第28句】：最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 —— 韓愈《早春呈水部張十八員外 》

【第29句】：春花秋月何時(shí)了？往事知多少。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何時(shí)了》

【第30句】：楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。 —— 韓愈《晚春》

【第31句】：碧玉妝成一樹(shù)高, 萬(wàn)條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出, 二月春風(fēng)似剪刀?！?賀知章《詠柳》

【第32句】：白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰(shuí)鄰？今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。 —— 李白《把酒問(wèn)月·故人賈淳令予問(wèn)之》

經(jīng)典贊美老師的詩(shī)句

三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;

十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁 。

仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐·李商隱《無(wú)題》

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。——清 龔自珍《已亥雜詩(shī)》

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 ——唐 杜甫《春夜喜雨》

學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。-----宋 程頤

一日為師，終身為父。----周 姜太公《太公家教》

學(xué)貴得師，亦貴得友。-----明 唐甄《潛書(shū) 講學(xué)》。

山高水長(zhǎng)有時(shí)盡，唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)。

前進(jìn)方向的指路燈，希望與理想的耕耘者，照亮黑暗的'蠟燭，滋潤(rùn)幼苗的雨露。

荒漠心田的開(kāi)拓者，人類(lèi)靈魂的工程師，雕刻青少年心靈的工匠，培育祖國(guó)燦爛花朵的園丁

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

贊美老師

我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才

因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明

老師 您是明燈

為迷失方向的孩子找回HOME

老師 您是天使