小學語文教案：描寫慈母情深的詩句

讀懂課文內容,捉住描寫母親外貌、行動、語言的重點句、段,領會母親的的慈祥與仁慈,感遭到“慈母情深”。

【講授重點】描寫慈母情深的詩句

【講授難點】

如何經過多種方法的解讀,讓學生在學習的過程中領會“情深”,進步閱讀本領。

【課時擺設】

一課時。

【課前預備】

預習課文,自學生字詞。

【講授過程】

【第1句】：樸實引入,感悟解題

同硯們,今天我們一起來欣賞節選自作家梁曉聲小說中的一篇文章——《慈母情深》

板書課題。描寫慈母情深的詩句

【第1句】：齊讀課題。

【第2句】：讀到“慈母”這個詞語,你會很自然地聯想到什么?(名言,畫面,詩句等。)把這種感覺讀進去。

導入新課古代描寫愛情的詩句

【第1句】：播放孟郊的《游子吟》,提問:同硯們知道剛才播放的是哪一首詩嗎?(學生答復,然后與學生一起朗讀)

【第3句】：母愛是平常的,時刻在我們身邊,母愛是巨大的',只需你懷著一顆戴德地心,肯定會發明這平常中的巨大會到這一點,再讀課題。經典詩句

【第2句】：提問:詩歌中表達的是一種什么樣的情緒(對母愛的贊頌)

【第3句】：上一節課我們學習了父愛的巨大與無私,那么今天我們一起學習由梁曉聲寫的體現母愛的文章――《慈母情深》(板書“一八*、慈母情深”)古代描寫幸福的詩句

【第2句】： 初讀課文,整體感知描寫慈母情深的詩句

【第1句】：讓同硯們自在朗讀課文,相識文章講了一件什么事變,把文中不懂的詞語和生字劃出來。

【第2句】：小組舉行交換,相互改正讀音,以及討論文章講了一件什么事變。

【第3句】：辨別講解三個生字,分外是“攥”字,運用行動去講解,其次辨別舉行組詞。并對“失魂落魄”、“震耳欲聾”、“龜裂”等詞語舉行表明,并教會學生自學詞語的意思。

【第4句】：從課題中你可以讀出,作者筆下的“慈母情”是怎樣的哪?(題眼:“深”)作者為何用深來表達慈母情?作家筆下的慈母情深在哪兒?古代描寫美女的詩句 古代描寫女子的詩句

【第3句】：母愛是平常的,時刻在我們身邊,母愛是巨大的,只需你懷著一顆戴德地心,肯定會發明這平常中的巨大會到這一點,再讀課題。

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