【第1句】：最靈繁的人也看不見(jiàn)自己的背脊。——非洲
　　【第2句】：最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己。——希臘
　　【第3句】：有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢。——黑塞
　　【第4句】：與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書。——周恩來(lái)
　　【第5句】：閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作使人精確。——培根
　　【第6句】：最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無(wú)力。——斯賓諾莎
　　【第7句】：自知之明是最難得的知識(shí)。——西班牙
　　【第8句】：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。——塞內(nèi)加
　　【第9句】：有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。——赫爾普斯
　　【第10句】：閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。——笛卡兒
　　【第11句】：越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。——鄧拓
　　【第12句】：越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。——愛(ài)爾蘭
　　【第13句】：知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。——老子
　　【第14句】：意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。——歌德
　　【第15句】：最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。——邁克爾·F·斯特利
　　【第16句】：業(yè)余生活要有意義，不要越軌。——華盛頓
　　【第17句】：一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。——羅素·貝克
　　【第18句】：最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——馬云
　　【第19句】：自己活著，就是為了使別人過(guò)得更美好。——雷鋒
　　【第20句】：要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生。——布爾沃
　　【第21句】：要知道對(duì)好事的稱頌過(guò)于夸大，也會(huì)招來(lái)人們的反感輕蔑和嫉妒。——培根
　　【第22句】：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈
　　【第23句】：一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。——馬克思
　　【第24句】：意志命運(yùn)往往背道而馳，決心到最后會(huì)全部推倒。——莎士比亞
　　【第25句】：學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。——烏申斯基
　　【第26句】：要使整個(gè)人生都過(guò)得舒適、愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟惐仨毦邆湟环N能應(yīng)付逆境的態(tài)度。——盧梭
　　【第27句】：只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證。——羅曼·羅蘭
　　【第28句】：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子
　　【第29句】：勇猛、大膽和堅(jiān)定的決心能夠抵得上武器的精良。——達(dá)·芬奇
　　【第30句】：意志是一個(gè)強(qiáng)壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本華
　　【第31句】：只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人，才不會(huì)再掉進(jìn)坑里。——黑格爾
　　【第32句】：希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗。——普列姆昌德
　　【第33句】：希望是人生的乳母。——科策布
　　【第34句】：形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。——郭沫若
　　【第35句】：學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克
　　【第36句】：自己的鞋子，自己知道緊在哪里。——西班牙
　　【第37句】：我們唯一不會(huì)改正的缺點(diǎn)是軟弱。——拉羅什福科
　　【第38句】：我這個(gè)人走得很慢，但是我從不后退。——亞伯拉罕·林肯
　　【第39句】：勿問(wèn)成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧。——美華納
　　【第40句】：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子
　　【第41句】：學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲
　　【第42句】：只有在人群中間，才能認(rèn)識(shí)自己。——德國(guó)
　　【第43句】：重復(fù)別人所說(shuō)的話，只需要教育；而要挑戰(zhàn)別人所說(shuō)的話，則需要頭腦。——瑪麗·佩蒂博恩·普爾
　　【第44句】：卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。——貝多芬
　　【第45句】：自己的飯量自己知道。——蘇聯(lián)
　　【第46句】：我們?nèi)粢呀邮茏顗牡模驮贈(zèng)]有什么損失。——卡耐基
　　【第47句】：書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游
　　【第48句】：書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。——史美爾斯
　　【第49句】：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙
　　【第50句】：誰(shuí)和我一樣用功，誰(shuí)就會(huì)和我一樣成功。——莫扎特
　　【第51句】：天下之事常成于困約，而敗于奢靡。——陸游
　　【第52句】：生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。——盧梭
　　【第53句】：偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感。　——易卜生
　　【第54句】：唯書籍不朽。——喬特
　　【第55句】：為中華之崛起而讀書。——周恩來(lái)
　　【第56句】：書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。——庫(kù)法耶夫
　　【第57句】：生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)。——呂凱特
　　【第58句】：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來(lái)。——朱熹
　　【第59句】：我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。——笛卡兒
　　【第60句】：生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。——左拉
　　【第61句】：奢侈是舒適的，否則就不是奢侈。——CocoChanel
　　【第62句】：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。——?jiǎng)⑾?br />　　【第63句】：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔丘
　　【第64句】：人生就是學(xué)校。在那里，與其說(shuō)好的教師是幸福，不如說(shuō)好的教師是不幸。——海貝爾
　　【第65句】：接受挑戰(zhàn)，就可以享受勝利的喜悅。——杰納勒爾·喬治·S·巴頓
　　【第66句】：節(jié)制使快樂(lè)增加并使享受加強(qiáng)。——德謨克利特
　　【第67句】：今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。——裴斯泰洛齊
　　【第68句】：決定一個(gè)人的一生，以及整個(gè)命運(yùn)的，只是一瞬之間。——歌德
　　【第69句】：懶人無(wú)法享受休息之樂(lè)。——拉布克
　　【第70句】：浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。——盧梭
　　【第71句】：既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。——康德
　　【第72句】：家庭成為快樂(lè)的種子在外也不致成為障礙物但在旅行之際卻是夜間的伴侶。——西塞羅
　　【第73句】：堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。——伏爾泰
　　【第74句】：路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。——屈原
　　【第75句】：內(nèi)外相應(yīng)，言行相稱。——韓非
　　【第76句】：你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。——富蘭克林
　　【第77句】：堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。——馬爾頓
　　【第78句】：讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒
　　【第79句】：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
　　【第80句】：讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱熹
　　【第81句】：對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。——愛(ài)因斯坦
　　【第82句】：敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。——達(dá)爾文
　　【第83句】：感激每一個(gè)新的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗鼤?huì)鍛造你的意志和品格。——佚名
　　【第84句】：共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。　——奧斯特洛夫斯基
　　【第85句】：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾
　　【第86句】：故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也。——王陽(yáng)明
　　【第87句】：讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。——歌德
　　【第88句】：過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書中。——卡萊爾
　　【第89句】：好的書籍是最貴重的珍寶。——?jiǎng)e林斯基
　　【第90句】：讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。——富蘭克林
　　【第91句】：讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金
　　【第92句】：合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。——培根
　　【第93句】：你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。——屠格涅夫
　　【第94句】：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。——莎士比亞
　　【第95句】：普通人只想到如何度過(guò)時(shí)間，有才能的人設(shè)法利用時(shí)間。——叔本華
　　【第96句】：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫
　　【第97句】：取得成就時(shí)堅(jiān)持不懈，要比遭到失敗時(shí)頑強(qiáng)不屈更重要。——拉羅什夫科
　　【第98句】：人的一生是短的，但如果卑劣地過(guò)這一生，就太長(zhǎng)了。——莎士比亞
　　【第99句】：讀書忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶
　　100、不要回避苦惱和困難，挺起身來(lái)向它挑戰(zhàn)，進(jìn)而克服它。——池田大作
【第1句】：人生道路上既有坦道，又有泥濘；既有美景，又有陷阱，只有堅(jiān)定信念又勇往直前的人才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。
　　【第2句】：當(dāng)我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。
　　【第3句】：春花不紅不如草，少年不美不如老。
　　【第4句】：崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
　　【第5句】：不知道而信口開(kāi)河是不明智的、知道了卻閉口不講是沒(méi)有盡心竭力。
　　【第6句】：本來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。
　　【第7句】：愛(ài)生而敗仁者，其下愚之得歟？
　　【第8句】：讓死人去埋葬死人吧，我們既然有生命，我們就應(yīng)當(dāng)活下去，而且要活得幸福。
　　【第9句】：燃燒一個(gè)人的靈魂，正是對(duì)生命的愛(ài)，那是至死方休。
　　【第10句】：勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
　　【第11句】：平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
　　【第12句】：懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
　　【第13句】：努力為生，還要努力為死。
　　【第14句】：人生道路雖很曲折，卻很美麗。只要你細(xì)心觀看，就能飽嘗沿途美景。
　　【第15句】：名人之所以能夠成為名人，是因?yàn)樗麄冊(cè)谕殒覙?lè)或休息時(shí)不停地攀登；凡人之所以成為凡人，是因?yàn)閯e人忙于攀登時(shí)他卻安然入睡。
　　【第16句】：沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
　　【第17句】：浪費(fèi)生命是做人的最大悲劇。
　　【第18句】：人生沒(méi)有真正的完美，只有不完美才是最真實(shí)的美；人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有披荊斬棘才能路路順；人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功；人生沒(méi)有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。
　　【第19句】：駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
　　【第20句】：駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
　　【第21句】：即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
　　【第22句】：敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
　　【第23句】：對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
　　【第24句】：動(dòng)則生，靜則樂(lè)。
　　【第25句】：得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。
　　【第26句】：人生十字路口是一道選擇題，謹(jǐn)慎選擇才能確保正確方向，糊涂選擇就易步入歧途，放棄選擇就會(huì)迷失方向。
　　【第27句】：如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
　　【第28句】：山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
　　【第29句】：生活中可以沒(méi)有詩(shī)歌，但不能沒(méi)有詩(shī)意；行進(jìn)中可以沒(méi)有道路，但不能沒(méi)有前進(jìn)的腳步；工作中可以沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但不能沒(méi)有學(xué)習(xí)，人生中可以沒(méi)有閃光，但不能有污跡。
　　【第30句】：在人生道路上，走上坡路要昂首闊步，走下坡路要謹(jǐn)小慎微，走陽(yáng)關(guān)道要目視前方，走羊腸路要俯視腳下。
　　【第31句】：魚生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。
　　【第32句】：勇往直前，決不放棄！
　　【第33句】：生命在前進(jìn)的同時(shí)，它就是在走向死亡。
　　【第34句】：生命在閃光中顯出燦爛，在平凡中顯出真實(shí)。
　　【第35句】：什么路都可以走，唯獨(dú)絕路不能走；什么路都可以選擇，唯獨(dú)歧途不能選擇。
　　【第36句】：視死若生者，烈士之勇也。
　　【第37句】：生命是一支織梭。
　　【第38句】：梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
　　【第39句】：偉人都是在逆境中鍛煉出來(lái)的，平靜的湖面不會(huì)練出出眾的水手。
　　【第40句】：我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
　　【第41句】：我總覺(jué)得，生命本身應(yīng)該有一種意義，我們絕不是白白來(lái)一場(chǎng)的。
　　【第42句】：一個(gè)人只有保持快樂(lè)和滿足，才能遠(yuǎn)離痛苦；一個(gè)人只有保持青春活力，才能激流勇進(jìn)；一個(gè)人只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)；一個(gè)人只有堅(jiān)持奮進(jìn)，才能永遠(yuǎn)年輕。
　　【第43句】：生命是無(wú)盡的享受，永遠(yuǎn)的快樂(lè)，強(qiáng)烈的陶醉。
　　【第44句】：生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。
　　【第45句】：只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
　　【第46句】：生命并不是一種輝煌的奇觀或是一場(chǎng)豐盛的宴席，它是一種岌岌可危的困境。
　　【第47句】：生命的路是進(jìn)步的，總是沿著無(wú)限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
　　【第48句】：生命的目的是享受生命。
　　【第49句】：在人生征途中有許多彎路、小路、險(xiǎn)路、暗路，只有意志堅(jiān)定且永不停步的人，才有希望到達(dá)勝利的遠(yuǎn)方。
　　【第50句】：自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
　　【第51句】：矚目遠(yuǎn)方，你才會(huì)加快步伐；觀賞風(fēng)景，你才會(huì)步履輕盈；結(jié)伴同行，你才能歡歌笑語(yǔ)；風(fēng)雨兼程，你才能成功登頂。
　　【第52句】：種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
　　【第53句】：只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
　　【第54句】：只要愿意去做，人無(wú)所不通。
　　【第55句】：只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
　　【第56句】：真正的圣者的信條是善用生命，充分地利用生命。
　　【第57句】：這個(gè)世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出來(lái)的成績(jī)，然后再去強(qiáng)調(diào)你的感受。
　　【第58句】：在人生中，有時(shí)最好走的路不一定是大路，而是小路；在現(xiàn)實(shí)中，有時(shí)最便捷的路不一定是直路，而是折路。
　　【第59句】：最快的腳步不是跨越，而是繼續(xù)；最慢的步伐不是小步，而是徘徊；最好的道路不是大道，而是小心；最險(xiǎn)的道路不是陡坡，而是陷阱。
【第1句】：一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
　　【第2句】：教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
　　【第3句】：使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛(ài)因斯坦
　　【第4句】：三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?-孔子
　　【第5句】：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。--愛(ài)因斯坦
　　【第6句】：舉世不師，故道益離。--柳宗元
　　【第7句】：古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。--歐陽(yáng)修
　　【第8句】：教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。--昆體良
　　【第9句】：機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。--西蒙
　　【第10句】：一日為師，終身為父。--關(guān)漢卿
　　【第11句】：要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。--盧梭
　　【第12句】：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。--陶行知
　　【第13句】：君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。--佚名
　　【第14句】：教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。--布魯納
　　【第15句】：教師是人類靈魂的工程師。--斯大林
　　【第16句】：學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。--程頤
　　【第17句】：假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。--蘇格拉底
　　【第18句】：好花盛開(kāi)，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
　　【第19句】：養(yǎng)體開(kāi)智以外，又以德育為重。--康有為
　　【第20句】：無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。--韓愈
　　【第21句】：誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌。--大仲馬
　　【第22句】：學(xué)貴得師，亦貴得友。--唐甄
　　【第23句】：故欲改革國(guó)家，必先改革個(gè)人；如何改革個(gè)人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
　　【第24句】：為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同
　　【第25句】：愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困；投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富。--克拉克
　　【第26句】：凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。--羅素
　　【第27句】：不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。--陶行知
　　【第28句】：少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。--梁?jiǎn)⒊?br />　　【第29句】：弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒(méi)有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞。--佚名

名人傳好句摘抄 要短一點(diǎn)的 急

【第1句】：心靈的房間，不打掃就會(huì)落滿灰塵。蒙塵的心，會(huì)變得灰色和迷茫。我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開(kāi)心的，不開(kāi)心的，都在心里安家落戶。心里的事情一多，就會(huì)變得雜亂無(wú)序，然后心也跟著亂起來(lái)。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會(huì)使人委靡不振。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂；把事情理清楚，才能告別煩亂；把一些無(wú)謂的痛苦扔掉，快樂(lè)就有了更多更大的空間。
賞析：人，只有量力而行，該放就放，當(dāng)止則止，才能在輕松快樂(lè)的節(jié)奏中，收獲真正應(yīng)該屬于自己的那份成功。

【第2句】：苦樂(lè)全憑自已判斷，這和客觀環(huán)境并不一定有直接關(guān)系，正如一個(gè)不愛(ài)珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境，也無(wú)傷她的自尊。擁有萬(wàn)卷書的窮書生，并不想去和百萬(wàn)富翁交換鉆石或股票。滿足于田園生活的人也并不艷羨任何學(xué)者的榮譽(yù)頭銜，或高官厚祿。
賞析：你的愛(ài)好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運(yùn)。各人有各人理想的樂(lè)園，有自已所樂(lè)于安享的花花世界。

【第3句】：微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
賞析：微笑著彈奏從容的弦樂(lè)，去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品味孤獨(dú)，去戰(zhàn)勝憂傷。

【第4句】：承受幸福。幸福需要享受，但有時(shí)候，幸福也會(huì)輕而易舉的擊敗一個(gè)人。當(dāng)幸福突然來(lái)臨的時(shí)候，人們往往會(huì)被幸福的旋渦淹沒(méi)，從幸福的顛峰上跌落下來(lái)。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中，如同面對(duì)一壇陳年老酒，一飲而盡往往會(huì)爛醉如泥不省人事，只有細(xì)品慢咂，才會(huì)品出真正的香醇甜美。
賞析：人生是一種承受，需要學(xué)會(huì)支撐。支撐事業(yè)，支撐家庭，甚至支撐起整個(gè)社會(huì)，有支撐就一定會(huì)有承受，支撐起多少重量，就要承受多大壓力。

【第5句】：不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語(yǔ)稱起來(lái)不重，但稍有不慎，便會(huì)重重地壓到別人心上；當(dāng)然，也要訓(xùn)練自己，不要輕易被別人的話扎傷。不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
賞析：一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩啵且驗(yàn)樗?jì)較的少。多是負(fù)擔(dān)，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。

【第6句】： 人生如夢(mèng)。生命從無(wú)到有，又從有走向無(wú)，生生死死，構(gòu)成社會(huì)和世界。從人生無(wú)常這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，人生有如夢(mèng)幻。因此，一個(gè) 人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回。 “浮生若夢(mèng)”， “人生幾何”，從生命的短暫性來(lái)說(shuō)，人生的確是一場(chǎng)夢(mèng)。因此如何提高生活的質(zhì)量，怎樣活得有意義，便成了人們的一個(gè)永久的話題；“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”，與永恒的自然相比，人生不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。
賞析：從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，在這大自然的包容中，在這歷史的長(zhǎng)河中， “人過(guò)留跡，雁過(guò)留聲”，人來(lái)到這世界上走一遭，應(yīng)當(dāng)留下一點(diǎn)足跡，一點(diǎn)與山河同在的精神。

【第7句】：對(duì)于心靈來(lái)說(shuō)，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個(gè)終日快樂(lè)，就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生命最大的價(jià)值。
有的人本來(lái)很幸福，看起來(lái)卻很煩惱；有的人本來(lái)該煩惱，看起來(lái)卻很幸福。
活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因?yàn)椋逍训娜丝吹锰媲校惠^真兒，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計(jì)較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。
賞析：人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開(kāi)你，而是你撇不下它。 每個(gè)人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。

【第8句】：我可以把我的友誼在水彩畫幅創(chuàng)作的光彩熠熠，衷情中義。也許有一天，當(dāng)時(shí)間流逝，早已不小心掉進(jìn)了遺忘的心湖。記憶的湖水沖淡了美麗的色彩，淡卻了當(dāng)年的鐵膽錚錚之情，笑傲江湖，乘風(fēng)破浪。那幅畫早已變的卻是齷齪不堪，不得不令人深深惋惜。
也許是女媧給人類創(chuàng)造了甜美彩畫，怕人類不珍惜，加點(diǎn)神水的斑跡，希望給人類帶來(lái)多姿多彩的畫面，在坎坷中鍛造人類的靈性吧。
賞析： 真不知是人心暫時(shí)停留了人生水彩的保值期，還是歲月沖淡了人生水彩的奪目光環(huán)。

【第9句】：幸福是要自己去尋找的，無(wú)論你在空間的哪一個(gè)角落，在時(shí)間的哪一個(gè)時(shí)刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場(chǎng)大的浩劫，你也應(yīng)該幸福，因?yàn)槟憧梢栽诤平僦锌吹绞锕猓軓暮平僦袑W(xué)到很多別人可能一輩子都學(xué)不到的東西，當(dāng)你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。
賞析：靜下心來(lái)好好想想你所走過(guò)的路，體驗(yàn)過(guò)的生活，你就會(huì)覺(jué)得其實(shí)你一直活在幸福的包圍圈中。

【第10句】： 人生如畫，生活本身是一副畫，但在涉世未深時(shí)，我們都是閱讀觀畫的讀者,而經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，辯別了事物，我們又變成書中的主角，在各自演譯著精彩．幸福更是一種感覺(jué)，幸福是一縷花香，當(dāng)花開(kāi)放在心靈深處，只需微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們！都有責(zé)任！
賞析：每每想任性去做一件事的時(shí)候，心中總有個(gè)聲音在提醒自已，這件事不能這么做，會(huì)造成怎樣怎樣的后果。這就是責(zé)任！

名家段落摘抄

【第1句】：朱自清《荷塘月色》選段
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵的；正如一粒粒的明珠， 又如天里的星星。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香， 仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子 與花也有一絲的顫動(dòng)，象閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷 塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有一了道凝碧的波痕。葉子底下是脈 脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又象籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處－－酣眠固不可少，小睡也是別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，象是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

【第2句】：余秋雨《陽(yáng)關(guān)雪》選段
我在望不到邊際的墳堆中茫然前行，心中浮現(xiàn)出艾略特的《荒原》。這里正是中華歷史
的荒原：如雨的馬蹄，如雷的吶喊，如注的熱血。中原慈母的白發(fā)，江南春閨的遙望，湖湘
稚兒的夜哭。故鄉(xiāng)柳蔭下的訣別，將軍圓睜的怒目，獵獵于朔風(fēng)中的軍旗。隨著一陣煙塵，
又一陣煙塵，都飄散遠(yuǎn)去。我相信，死者臨亡時(shí)都是面向朔北敵陣的；我相信，他們又很想
在最后一刻回過(guò)頭來(lái)，給熟悉的土地投注一個(gè)目光。于是，他們扭曲地倒下了，化作沙堆一
座。

【第3句】：郁達(dá)夫《故都的秋》
不逢北國(guó)之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺(tái)的柳影，西山的蟲(chóng)唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來(lái)住著，早晨起來(lái)，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽(tīng)得到青天下訓(xùn)鴿的飛聲。從槐樹(shù)葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光，或在破壁腰中，靜對(duì)著象喇叭似的牽牛花（朝榮）的藍(lán)朵，自然而然地也能感覺(jué)到十分的秋意。說(shuō)道了牽牛花。我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽牛花底，教長(zhǎng)著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草，使作陪襯。

【第4句】：余光中《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》
聽(tīng)聽(tīng)，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。雨在他的傘上，這城市百萬(wàn)人的傘上，雨衣上，屋上，天線上。雨下在基隆港，在防波堤，在海峽的船上，清明這季雨。雨是女性，應(yīng)該最富于感性。雨氣空蒙而迷幻，細(xì)細(xì)嗅嗅，清清爽爽新新，有一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的香味。濃的時(shí)候，竟發(fā)出草和樹(shù)沐發(fā)后特有的淡淡土腥氣，也許那竟是蚯蚓和蝸牛的腥氣吧，畢竟是驚蟄了啊，也許地上的地下的生命，也許古中國(guó)層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕，也許是植物的潛意識(shí)和夢(mèng)吧，那腥氣。

【第5句】：畢淑敏：孝心無(wú)價(jià)
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往
事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一
只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅
五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許
是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的
天平上，它們等值。
只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰。

【第6句】：冰心 寄小讀者
癡絕的無(wú)數(shù)的送別者，在最遠(yuǎn)的江岸，僅僅牽著這終于斷絕的紙條兒，放這龐然大物，載著最重的離愁，飄然西去！
船上生活，是如何的清新而活潑，除了三餐外，只是隨意游戲散步。海上的頭三日，我竟完全回到小孩子的境地中去了，套圈子，拋沙袋，樂(lè)此不疲，過(guò)后又絕然不玩了。后來(lái)自己回想很奇怪，無(wú)他，海喚起了我童年的回憶，海波聲中，童心和游伴都跳躍到我腦中來(lái)，我十分的恨這次舟中沒(méi)有幾個(gè)小孩子，使我童心來(lái)復(fù)的三天中，有無(wú)猜暢好的游戲！
我自少住在海濱，卻沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)海平如鏡。這次出了吳淞口，一天的航程，一望無(wú)際盡是粼粼的微波，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，舟如在冰上行。到過(guò)了高麗界，海水竟似湖光，藍(lán)極綠極，凝成一片，斜陽(yáng)的金光，長(zhǎng)蛇般自天邊直接到欄旁人立處。
上自穹蒼，下至船前的水，自淺紅至于深翠，幻成幾十色，一層層，一片片的漾開(kāi)了來(lái)，……小朋友，恨我不能畫，文字竟是世界上最無(wú)用的東西，寫不出這空靈的妙景！
7＼余秋雨 雪
我喜歡眼前飛舞著的上海的雪花。它才是"雪白"的白色，也才是花一樣的美麗。它好像比空氣還輕，并不從半空里落下來(lái)，而是被空氣從地面卷起來(lái)的。然而它又像是活的生物，像夏天黃昏時(shí)候的成群的蚊蚋(ruì)，像春天釀蜜時(shí)期的蜜蜂，它的忙碌的飛翔，或上或下，或快或慢，或粘著人身，或擁入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它靜默無(wú)聲。但在它飛舞的時(shí)候，我們似乎聽(tīng)見(jiàn)了千百萬(wàn)人馬的呼號(hào)和腳步聲，大海洶涌的波濤聲，森林的狂吼聲，有時(shí)又似乎聽(tīng)見(jiàn)了兒女的竊竊私語(yǔ)聲，禮拜堂的平靜的晚禱聲，花園里的歡樂(lè)的鳥(niǎo)歌聲……它所帶來(lái)的是陰沉與嚴(yán)寒。但在它的飛舞的姿態(tài)中，我們看見(jiàn)了慈善的母親，活潑的孩子，微笑的花兒，和暖的太陽(yáng)，靜默的晚霞……它沒(méi)有氣息。但當(dāng)它撲到我們面上的時(shí)候，我們似乎聞到了曠野間鮮潔的空氣的氣息，山谷中幽雅的蘭花的氣息，花園里濃郁的玫瑰的氣息，清淡的茉莉花的氣息……在白天，它做出千百種婀娜的姿態(tài)；夜間，它發(fā)出銀色的光輝，照耀著我們行路的人，又在我們的玻璃窗上扎扎地繪就了各式各樣的花卉和樹(shù)木，斜的，直的，彎的，倒的。還有那河流，那天上的云…