關(guān)心國家大事的勵志名言

【第1句】：天下興亡，匹夫有責(zé)。--顧炎武

【第2句】：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。--顧憲成

【第3句】：位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。--陸游

【第4句】：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。--范仲淹

【第5句】：茍利國家生死以，豈因福禍趨避之。--林則徐

【第6句】：國破山河在，城春草木深。--杜甫

【第7句】：胡未滅，鬢先秋，淚空流。--陸游

【第8句】： 憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

【第9句】： 大意：憂慮操勞國事可以使國家興盛發(fā)達，追求安逸享樂可以招致自己的滅亡。

【第10句】： 克勤于邦，克儉于家。

【第11句】： 在國家事業(yè)上要勤勞，在家庭生活上要節(jié)儉。

【第12句】： 一個人對人民的服務(wù)不一定要站在大會上講演或是作什么驚天動地的大事業(yè)，隨時隨地，點點滴滴地把自己知道的想到的告訴人家，無形中就是替國家播種墾植。 傅雷

【第13句】： 竊以為天地之所以不息，國之所以立，賢人之德業(yè)之所以可大可久，皆誠為之也。

【第14句】：我以為天地的運轉(zhuǎn)不息，國家的建立和鞏固，卓越人物的道德事業(yè)的發(fā)揚和持久，關(guān)鍵在于真誠。 曾國藩

【第15句】： 克勤于邦，克儉于家。

【第16句】： 在國家事業(yè)上要勤勞，在家庭生活上要節(jié)儉。

【第17句】： 一個人對人民的服務(wù)不一定要站在大會上講演或是作什麼驚天動地的大事業(yè)，隨時隨地，點點滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、墾植。 傅雷

【第18句】： 我們深信教育是國家萬年根本大計 陶行知

【第19句】： 幸福，就在于創(chuàng)造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經(jīng)成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。 奧斯特洛夫斯基

【第20句】： 只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。 杰斐遜

【第21句】： 教育是國家的主要防御力量。 伯克

【第22句】： 青年人的教育是國家的基石。 富蘭克林

【第23句】： 創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。 

【第24句】： 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。 馬卡連柯

【第25句】： 外國人不需要中國人，中國人也不需要外國人，在這一點上，我任何時候都是和義和團站在起的。義和團是愛國者。他們愛自己的國家勝過愛別的民族的國家。我祝愿他們成功。義和團主張把我們趕出他們的'國家。我也是義和團。因為我也主張把他們趕出我們國家。 馬克吐溫

【第26句】： 一個國家如果綱紀不正，其國風(fēng)一定頹敗。 塞內(nèi)加

【第27句】： 人類第一個國王乃是一名成功的士兵，國家的功臣無需有榮耀的祖先。 伏爾泰

【第28句】： 青年人的教育是國家的基石。 富蘭克林

【第29句】： 我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功；這種道德既適用于國家，也適用于個人。 羅素

【第30句】： 這樣說無論如何都不過分，那就是，法律的目的不是廢除和限制自由，而是保護和擴大自由。就真正意義上的法律而言，不管在哪個國家中，哪兒沒有法律，哪兒就沒有自由。自由使我們免于他人的強制和暴力，而這在沒有法律的地方是不可想象的。 【美】哈耶克

【第31句】： 在我們這樣自由制度的國家，任何人只要高興，只要肯花錢，就能自己毒害自己。 馬克吐溫

【第32句】： 只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。 杰斐遜

【第33句】： 一個人的絕對自由是瘋狂，一個國家的絕對自由是混亂。 羅曼羅蘭

【第34句】： 青年人首先要樹雄心，立大志，其次就要決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學(xué)習(xí)和實踐。 吳玉章

關(guān)于關(guān)心國家大事的名言

【第1句】：天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?/p>

注釋：意為天下大事的興盛、滅亡，每一個老百姓都有義不容辭的.責(zé)任。這是顧炎武在《日知錄·正始》中提出的觀點，而八字成文的語型則出自梁啟超。

【第2句】：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心?！檻棾?/p>

注釋：此聯(lián)為明東林黨領(lǐng)袖顧憲成所撰（《名聯(lián)談趣》275）。上聯(lián)將讀書聲和風(fēng)雨聲融為一體，既有詩意，又有深意。下聯(lián)有齊家治國平天下的雄心壯志。風(fēng)對雨，家對國，耳對心，極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲瑯瑯。至今仍意義重大：讀書人不僅要讀好書，還要關(guān)心國家，關(guān)心政治，關(guān)心天下之事，多用心用體會世間百態(tài)，而不要讀死書。

【第3句】：位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺?！懹?/p>

注釋：選自宋代陸游的《病起書懷》。意為：雖然自己地位低微，但是從沒忘掉憂國憂民的責(zé)任。人死了以后才能評定他的功過。

【第4句】：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺?/p>

注釋：出自宋·范仲淹《岳陽樓記》，原句為：其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”意思就是把國家、民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運擔(dān)憂分愁，為天底下的人民幸福出汗流血。

【第5句】：茍利國家生死以，豈因福禍趨避之?！謩t徐

注釋：這是我國近代第一位民族英雄林則徐詩中的兩句。意為：只要對國家有利，即使犧牲自己生命也心甘情愿，絕不會因為自己可能受到禍害而躲開。林則徐留下的慷慨悲歌，體現(xiàn)著中華民族的浩然正氣，激勵了無數(shù)志士仁人，然而言為心聲，每念及林則徐當(dāng)時的處境，又未嘗不扼腕長嘆。

【第6句】：國破山河在，城春草木深。——杜甫

注釋：出自杜甫的《春望》。意為：國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼。反映了詩人熱愛國家、眷念家人的美好情操。

【第7句】：胡未滅，鬢先秋，淚空流?！懹?/p>

注釋：出自南宋詩人陸游的《訴衷情》?！昂礈纭?，說國仇未報；“鬢先秋”，嘆此身已老；“淚空流”，訴壯志難伸；三個三字短句“一吟悲一事”，并以對句形式組成一韻，九個字說盡了一生心事。

關(guān)心國家大事的名言語錄

【第1句】：天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?/p>

注釋意為天下大事的興盛、滅亡，每一個老百姓都有義不容辭的責(zé)任。這是顧炎武在《日知錄·正始》中提出的.觀點，而八字成文的語型則出自梁啟超。

【第2句】：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心?！檻棾?/p>

注釋此聯(lián)為明東林黨領(lǐng)袖顧憲成所撰（《名聯(lián)談趣》275）。上聯(lián)將讀書聲和風(fēng)雨聲融為一體，既有詩意，又有深意。下聯(lián)有齊家治國平天下的雄心壯志。風(fēng)對雨，家對國，耳對心，極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲瑯瑯。至今仍意義重大讀書人不僅要讀好書，還要關(guān)心國家，關(guān)心政治，關(guān)心天下之事，多用心用體會世間百態(tài)，而不要讀死書。

【第3句】：位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺?！懹?/p>

注釋選自宋代陸游的《病起書懷》。意為雖然自己地位低微，但是從沒忘掉憂國憂民的責(zé)任。人死了以后才能評定他的功過。

【第4句】：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹

注釋出自宋·范仲淹《岳陽樓記》，原句為其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”意思就是把國家、民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運擔(dān)憂分愁，為天底下的人民幸福出汗流血。

【第5句】：茍利國家生死以，豈因福禍趨避之?！謩t徐

注釋這是我國近代第一位民族英雄林則徐詩中的兩句。意為只要對國家有利，即使犧牲自己生命也心甘情愿，絕不會因為自己可能受到禍害而躲開。林則徐留下的慷慨悲歌，體現(xiàn)著中華民族的浩然正氣，激勵了無數(shù)志士仁人，然而言為心聲，每念及林則徐當(dāng)時的處境，又未嘗不扼腕長嘆。

【第6句】：國破山河在，城春草木深?！鸥?/p>

注釋出自杜甫的《春望》。意為國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼。反映了詩人熱愛國家、眷念家人的美好情操。

【第7句】：胡未滅，鬢先秋，淚空流?！懹?/p>

注釋出自南宋詩人陸游的《訴衷情》?！昂礈纭?，說國仇未報；“鬢先秋”，嘆此身已老；“淚空流”，訴壯志難伸；三個三字短句“一吟悲一事”，并以對句形式組成一韻，九個字說盡了一生心事。

關(guān)心國家大事的勵志名言

【第1句】：天下興亡，匹夫有責(zé)。--顧炎武

【第2句】：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。--顧憲成

【第3句】：位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。--陸游

【第4句】：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。--范仲淹

【第5句】：茍利國家生死以，豈因福禍趨避之。--林則徐

【第6句】：國破山河在，城春草木深。--杜甫

【第7句】：胡未滅，鬢先秋，淚空流。--陸游

【第8句】： 憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

【第9句】： 大意：憂慮操勞國事可以使國家興盛發(fā)達，追求安逸享樂可以招致自己的滅亡。

【第10句】： 克勤于邦，克儉于家。

【第11句】： 在國家事業(yè)上要勤勞，在家庭生活上要節(jié)儉。

【第12句】： 一個人對人民的服務(wù)不一定要站在大會上講演或是作什么驚天動地的大事業(yè)，隨時隨地，點點滴滴地把自己知道的想到的告訴人家，無形中就是替國家播種墾植。 傅雷

【第13句】： 竊以為天地之所以不息，國之所以立，賢人之德業(yè)之所以可大可久，皆誠為之也。

【第14句】：我以為天地的運轉(zhuǎn)不息，國家的建立和鞏固，卓越人物的道德事業(yè)的發(fā)揚和持久，關(guān)鍵在于真誠。 曾國藩

【第15句】： 克勤于邦，克儉于家。

【第16句】： 在國家事業(yè)上要勤勞，在家庭生活上要節(jié)儉。

【第17句】： 一個人對人民的服務(wù)不一定要站在大會上講演或是作什麼驚天動地的大事業(yè)，隨時隨地，點點滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、墾植。 傅雷

【第18句】： 我們深信教育是國家萬年根本大計 陶行知

【第19句】： 幸福，就在于創(chuàng)造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經(jīng)成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。 奧斯特洛夫斯基

【第20句】： 只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。 杰斐遜

【第21句】： 教育是國家的主要防御力量。 伯克

【第22句】： 青年人的教育是國家的基石。 富蘭克林

【第23句】： 創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。 

【第24句】： 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。 馬卡連柯

【第25句】： 外國人不需要中國人，中國人也不需要外國人，在這一點上，我任何時候都是和義和團站在起的。義和團是愛國者。他們愛自己的國家勝過愛別的民族的國家。我祝愿他們成功。義和團主張把我們趕出他們的'國家。我也是義和團。因為我也主張把他們趕出我們國家。 馬克吐溫

【第26句】： 一個國家如果綱紀不正，其國風(fēng)一定頹敗。 塞內(nèi)加

【第27句】： 人類第一個國王乃是一名成功的士兵，國家的功臣無需有榮耀的祖先。 伏爾泰

【第28句】： 青年人的教育是國家的基石。 富蘭克林

【第29句】： 我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功；這種道德既適用于國家，也適用于個人。 羅素

【第30句】： 這樣說無論如何都不過分，那就是，法律的目的不是廢除和限制自由，而是保護和擴大自由。就真正意義上的法律而言，不管在哪個國家中，哪兒沒有法律，哪兒就沒有自由。自由使我們免于他人的強制和暴力，而這在沒有法律的地方是不可想象的。 【美】哈耶克

【第31句】： 在我們這樣自由制度的國家，任何人只要高興，只要肯花錢，就能自己毒害自己。 馬克吐溫

【第32句】： 只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。 杰斐遜

【第33句】： 一個人的絕對自由是瘋狂，一個國家的絕對自由是混亂。 羅曼羅蘭

【第34句】： 青年人首先要樹雄心，立大志，其次就要決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學(xué)習(xí)和實踐。 吳玉章