學習古詩可以采取“四步走”的方法#8194一初讀古詩學習古詩詞方法，知其概貌它要求從讀入手，大體學習古詩詞方法了解感知全詩寫的是什么內容對不懂的字詞，可以借助字典來解決二再讀古詩，理解詩意在初步感知的基礎上，要從詞到句；先講，讓孩子理解，然后再讓孩子按照他的理解和想法畫出來，然后就可以背 誦啦，經過長時間的探索，經驗證效果還是杠杠的，學習古詩詞方法我家寶寶已經會背 100 多 首古詩啦 我把每一首古詩學習的過程，圖片進行學習古詩詞方法了整理歸檔，方便以后復。

“以詩解詩”是一種行之有效的教學方法，通過引用已學過的人們熟知的意思相近的意義相通的題材相同的句子來解讀一首新詩或新詞的意蘊，可以使師生溫故知新，融會貫通，更自由地嘗到更多的“詩味”，理解新學古詩詞的內容；梳理學古詩詞的方法有以下看題目詩歌的題目往往和詩歌的內容密切相關，如點明詩的內容，定下學習古詩詞方法了感情基調等閱讀時要注意將詩句的內容與詩歌題目結合起來理解看看詩的標題，也許就有意想不到的收獲如若題目是。

第一個方法就是我們在學習古詩的時候，一定要把握住古詩中的意象，所謂的意象就是古詩中出現的一些事物，比如說月亮，花朵，秋天等有些事物表達的是悲愁，像秋天表達的就是愁苦，而月亮表達的是思鄉格律除了意象以外；學習詩詞的表現手法，多讀一些名家名作，細心觀察，感悟生活詩詞是闡述心靈的文學藝術，而詩人詞人則需要掌握成熟的藝術技巧，并按照嚴格的韻律要求，用凝練的語言綿密的章法充沛的情感以及豐富的意象來高度集中地表現。

學好古詩詞的方法

1、注重五點學習古詩詞古詩詞以其特有的風韻，令很多中學生朋友為之著迷，暑期給這些愛好古詩詞的學生提供了難得的充裕閱讀時間然而，僅僅是能讀會背距離全面領略古詩詞還有很大的差距，河北省實驗中學高中組的高峻嶺老師提醒同學。

2、古詩詞的學習方法一 分層理解法要記一首詩，先要弄懂它的含義比如，根據敘事寫景抒情的幾個層次，歸納一下，了解全詩的大意，再反復讀，印象就深了二 抓領頭字句法背誦中常有這種情況，一些背得熟的。

3、學古詩的方法有哪4步如下一知詩人，解詩題古詩是古人寫的，那么是什么朝代哪位詩人寫的，什么情況下寫的得讓學生了解清楚二誦全詩，解字句教學古詩首先要讓學生讀通不僅要字字讀得準，而且要盡量讀出詩的。

4、一持之以恒，堅持背誦小學階段需要掌握的古詩詞一共有八十首，要把這八十首放到每一天的語文學習中，每天花一點時間學習古詩詞的背誦并不是一天兩天就可以完全掌握的，要堅持學習，持之以恒古詩詞的意境是需要反復。

5、學習詩詞創作幾個步驟一先辨別平仄 學詩不可不知平仄，一開始可以先從新韻學起簡單說普通話的一聲二聲是平，如，詩時三聲四聲是仄，例如使是為什么一定要知道平仄呢因為最簡單的古體詩也對平仄。

學古詩詞的方法有哪些

一結合注釋，了解創作背景二了解詩人的生平三明確意象的象征意義古典詩的意象一般具有固定的象征意義，比如松梅象征高尚的節操牡丹象征富貴柳象征送別留戀等詩人在用到這些意象時，一般都和自身聯系起來。

學習古詩的三大步驟 首先，學習古詩要了解所學古詩的歷史背景，了解這首詩是在什么情況下寫的，這樣有助于了解本詩的思想感情其次，學習古詩要緊扣詩題，了解內容，學習古詩時，要學會理解題目，然后緊緊扣住題目，這樣才能。

二取學法#8194#8194#8194#8194 研讀的內容是全面而詳細的，但并不是說全部要給學生而是根據學生的學情，有所取法有的可從詩題切入，有的可抓題眼進行古詩教學，有的可通過關鍵詞語解詩意，有的可。

當然，學生學習古詩詞，我們應重視其“獨感”即讀出自己的理解但，作為中華傳統文化重要的印記的“古詩詞”教學，我們更應關注“共感”即一代又一代傳承下來的民族共同的文化記憶 古詩詞教學簡單的來說，就是口中有聲目。