本期小作者

/姜 登/胡新苑/張晉綺/冉紹芯/

/郭梓彥/袁熙涵/熊從鑫/周柯彤

成語(yǔ)劇場(chǎng)

001

姜登（雞公嶺小學(xué)三年級(jí)）

“哈哈哈！真厲害！哈哈哈哈！”我在座位上夸張地笑起來(lái)。“這真是千年難遇的表演天才啊!”有人夸張地說(shuō)道。今天是活動(dòng)作文課——成語(yǔ)劇場(chǎng)。大家興奮到了極點(diǎn)……

最讓我難忘的是第二組的表演者——張晉綺。她高個(gè)子，戴著金絲眼鏡，笑起來(lái)有小酒窩，她大膽而夸張的表演引起觀眾陣陣掌聲。

她遇到麻煩了，這個(gè)“大腹便便”怎么表演呢？雖然我們的理解是，肚子肥大，走起路來(lái)一歪一歪的……但大家看到這詞，卻是尷尬不已，一時(shí)間，引發(fā)哄堂大笑。當(dāng)然，也有驚訝的，也有發(fā)呆的，也有無(wú)語(yǔ)的……但笑聲還是最多的，有的是奸詐的笑，有的是放肆的笑，有的是捂著嘴偷笑……

最后，只見(jiàn)張晉綺用手比出了一個(gè)大的手勢(shì)，再指向肚子，再蹲了下去，哦……最后的不說(shuō)了吧。

這樣，他們得了一等獎(jiǎng)。

暗自慶幸，我沒(méi)去。

成語(yǔ)劇場(chǎng)

002

胡新苑（電報(bào)路小學(xué)五年級(jí)）

“啊！哈哈哈哈……”“呵呵呵呵”教室里是怎么回事啊?原來(lái)大家在舉辦“成語(yǔ)劇場(chǎng)”游戲。

游戲規(guī)則是：把一個(gè)班分成四組，一個(gè)組選三位同學(xué)上臺(tái)，一個(gè)人表演，一個(gè)人出題，最后一個(gè)人猜。上臺(tái)的人要把自己的名字寫在黑板上，以防寫作文的時(shí)候?qū)懖怀雒謥?lái)。

最厲害的是第2組，猜對(duì)了15個(gè)。表演的是張晉綺，出題的是譚然，猜的人姓熊，因?yàn)樗麑懙拿挚床磺宄恢浪招埽灰?jiàn)譚然拿在手上的成語(yǔ)是“大腹便便”，張晉綺無(wú)法演出一個(gè)大胖子的樣子，但她十分聰明，用的“折開(kāi)”表演法。她先把雙臂打開(kāi)，兩腿張開(kāi)，做一個(gè)大字，然后指指自己的肚子，這是“腹”字，便呢?是多音字，又讀bian，連起來(lái)就是便便，是狗屎的意思，張晉綺也十分“勇敢”，用手又指指屁股，這一下，全班哄堂大笑，有的人不停地大叫著“便便”，連平時(shí)十分嚴(yán)肅的熊老師也被逗笑了。還有一個(gè)十分有趣：對(duì)牛彈琴。張晉綺用手先做一個(gè)“六”的手勢(shì)，放在鼻子哪，又叫了幾聲“哞哞哞……”，接著雙指上下飛舞，做出彈鋼琴的動(dòng)作，連起來(lái)就是“對(duì)牛彈琴”。

我是第3組的，我們這一組主動(dòng)棄權(quán)了。但我想去當(dāng)猜的那個(gè)人，但我沒(méi)有勇氣，本來(lái)憑我成語(yǔ)的積累，我是一定能通過(guò)的，下次我一定會(huì)變得勇敢一些。

成語(yǔ)劇場(chǎng)

003

張晉綺（沙河小學(xué)五年級(jí)）

“呵呵，哈哈哈………”教室里，傳來(lái)了同學(xué)們陣陣開(kāi)心的笑聲，好好的課堂卻變成“成語(yǔ)小劇場(chǎng)”。大家紛紛玩起了“猜成語(yǔ)”的小游戲。

本次游戲規(guī)則是:全班同學(xué)分成四組，每組三人，分別是表演者，出題者和猜題者。猜得最多的那組獲勝。最后決出一二三名，并獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

我們這組的同學(xué)們決定派我當(dāng)表演者，譚同學(xué)當(dāng)出題者，熊同學(xué)當(dāng)猜題者。

比賽開(kāi)始，第一組的參賽同學(xué)閃亮登場(chǎng)。細(xì)看，他們的嘴在微微地顫動(dòng)著，眼里透露出局促不安，似乎對(duì)這場(chǎng)比賽沒(méi)有贏的把握。在比賽過(guò)程中，他們都沒(méi)做什么大動(dòng)作，甚至有好幾個(gè)都是周圍同學(xué)提醒才猜出來(lái)。“叮！”時(shí)間到，很遺憾，他們只猜出了六個(gè)成語(yǔ)。

到我們上場(chǎng)了，我作為表演者，內(nèi)心有些小忐忑。第一個(gè)成語(yǔ)，我的動(dòng)作比較拘束，在獲得同學(xué)們的笑聲和掌聲后我信心倍增，無(wú)比“放肆”，做的動(dòng)作和表情都更大方夸張。熊同學(xué)也挺給力，每一個(gè)都猜對(duì)了。到做后一個(gè)成語(yǔ)了，這個(gè)成語(yǔ)是“大腹便便”。這個(gè)怎么做動(dòng)作呢?思考一秒后，我決定一個(gè)字一個(gè)字地做。前兩字還算簡(jiǎn)單，可后兩字就有點(diǎn)……一言難盡了。我不顧體面，做一個(gè)正在上廁所的動(dòng)作，把手放在臀部動(dòng)作猜成語(yǔ)搞笑，做一個(gè)要掏屎的動(dòng)作。頓時(shí)，教室響起雷鳴般的笑聲，我的臉紅成一片，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。所幸，這個(gè)詞語(yǔ)最后還是猜出來(lái)了。

比賽結(jié)束。十五個(gè)詞語(yǔ)熊同學(xué)都猜出來(lái)了。我們這組當(dāng)之無(wú)愧第一名。熊老師給我們頒發(fā)獎(jiǎng)品，每人一本《作文之友》雜志，我們拿著獎(jiǎng)品，開(kāi)心地笑了，笑得是那么爽朗!

成語(yǔ)劇場(chǎng)

004

冉紹芯（中加小學(xué)四年級(jí)）

“來(lái)！這是一組，這是二組，這是三組，這是四組!”要干嘛?原來(lái)是要來(lái)猜成語(yǔ)游戲呀！游戲規(guī)則:每組選三人上場(chǎng)，一位表演、一位出題、一位來(lái)猜，分為一、二、三等獎(jiǎng)。

第一組上場(chǎng)了。只見(jiàn)出題者放出題——一飲而盡，表演者端起杯子，仰起脖子，做出喝水的樣子。猜的人一臉懵:“換!”真是，這么笨……經(jīng)過(guò)幾分鐘，最終結(jié)果為6分。

第二組上場(chǎng)。他們個(gè)個(gè)精氣十足，表演者動(dòng)作麻利，猜者回答迅速，好像偷了題似的，真令人不敢相信。結(jié)果為15分，我覺(jué)得他們必定是一等獎(jiǎng)。

第三組……咦?第三組呢?不知是故意的還是覺(jué)得比不過(guò)，沒(méi)人上臺(tái)，老師直接宣布：“反正時(shí)間來(lái)不及了，三組棄權(quán)。”

到我們了！到我們了!本來(lái)很多人舉手動(dòng)作猜成語(yǔ)搞笑，可只去了二人，其它人不去了，正當(dāng)我們也要棄權(quán)時(shí)，一位勇士——我，站了出來(lái)，拯救了全組。我是神機(jī)妙算的猜者，一猜一個(gè)準(zhǔn)，好像抓住了竅門，表情逐漸自然……結(jié)果為8個(gè)。因?yàn)槔蠋煕](méi)給我們太多時(shí)間。

我們獲得了二等獎(jiǎng)，雖然沒(méi)比過(guò)二組，可我還是很開(kāi)心!

成語(yǔ)劇場(chǎng)

005

郭梓彥（中加小學(xué)四年級(jí)）

今天，又是一期一度的活動(dòng)作文，我們要寫的是——成語(yǔ)劇場(chǎng)!

老師將我們分成四個(gè)小組，每個(gè)小組上去一個(gè)表演者、出題者、猜題者，最后按猜的個(gè)數(shù)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

第一組上去了，同學(xué)們都特別好奇，會(huì)表演成什么樣呢？在后排的同學(xué)都忍不住站了起來(lái)，只見(jiàn)表演的同學(xué)在那又是蹦又是跳動(dòng)作猜成語(yǔ)搞笑，把同學(xué)們逗得哄堂大笑，最終他們被猜對(duì)了6個(gè)。

第二組的同學(xué)那就更搞笑了，竟然還發(fā)出動(dòng)物的叫聲，同學(xué)們有笑得直拍桌子，有的笑得縮到了桌子底下……真是太搞笑了，最終他們猜到了5個(gè)。

第三組被嚇破了膽，對(duì)對(duì)直直棄權(quán)了。

終于到我們了，我特別激動(dòng)，可是我沒(méi)有上去，因?yàn)榘承愿駜?nèi)向，不想拋頭露面，再說(shuō)，我們組想去的多著呢。我只好當(dāng)看客吶，我這一組那叫一猜一個(gè)準(zhǔn)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，最終我們以猜對(duì)8個(gè)的優(yōu)勢(shì)獲得了一等獎(jiǎng)。

這節(jié)課，我真開(kāi)心!

成語(yǔ)劇場(chǎng)

006

袁熙涵（國(guó)本小學(xué)四年級(jí)）

“哈哈，哈哈……”教室里今天怎么這么鬧騰？哦，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕娉烧Z(yǔ)表演呢。

游戲規(guī)則是:一個(gè)人拿著卡片給另一個(gè)表演的出題，還有一個(gè)人來(lái)猜出表演的題。

游戲開(kāi)始了，第一組上場(chǎng)。他們每個(gè)人好似沒(méi)有默契一樣，一共來(lái)只答對(duì)了6個(gè)，而且表演的動(dòng)作也沒(méi)把大家逗笑。

過(guò)了一會(huì)兒，到了第二組，也正是這一組的表演，才使教室里充滿了歡笑。開(kāi)始出題了，第一個(gè)成語(yǔ)是“掩耳盜鈴”。只見(jiàn)一個(gè)人用一只手把耳朵蒙住，而另外一只手伸去偷鈴鐺。“掩耳盜鈴!”只聽(tīng)猜的人大聲回答道。

第二個(gè)成語(yǔ)出現(xiàn)了，是雞飛狗跳。只見(jiàn)表演者用手代替翅膀，著展翅高飛狀，然后發(fā)出雞的“咕咕咕”叫聲，接著用兩只手代替前爪，狗爬似地往上跳，又發(fā)出狗的“汪汪汪”叫聲……這下又猜準(zhǔn)了。

第三組棄權(quán)了。到了第四組，可是這一組都是參考著二組的動(dòng)作表演的，所以大家覺(jué)得沒(méi)意思了……

最后，第二組獲勝了，大家都高興地歡呼著。

成語(yǔ)劇場(chǎng)

007

熊從鑫（江南小學(xué)五年級(jí)）

今天，熊老師給我們上了一堂活動(dòng)作文課。活動(dòng)主題：成語(yǔ)劇場(chǎng)；參與活動(dòng)的一共有4組，但有一組棄權(quán)，其余三組的表演真有意思，一起看一看吧。

成語(yǔ)“一飲而盡”：只見(jiàn)表演者手上拿一個(gè)空氣杯子，湊到嘴邊，一仰頭，喝了個(gè)干干凈凈。這樣到位的表演，叫誰(shuí)也能猜出呀；成語(yǔ)“掩耳盜鈴”，只見(jiàn)表演者一只手將耳朵堵住，一只手伸出去抓東西，嘴里發(fā)出叮當(dāng)聲。真是惟妙惟肖啊，這讓猜者撿了個(gè)大便宜；成語(yǔ)“雞飛狗跳”的表演是這樣的：張開(kāi)雙臂，想象自己是一只將要飛翔的雞，模仿公雞的叫聲，“咕咕咕咕！”然后跳起，發(fā)出“汪汪汪”聲音，便大功告成；“對(duì)牛彈琴”是發(fā)出“哞哞”聲，然后用手指彈一架不存在的琴，猜者也很順利。但也有不順的，比如“上竄下跳”，表演者先向上飛一般的跳起來(lái)，再很快蹲下來(lái)，可猜者沒(méi)猜出來(lái)，他只好再做一遍，最后總算是猜了出來(lái)。

本次活動(dòng)作文我們學(xué)會(huì)了很多成語(yǔ)，也在歡聲笑語(yǔ)中獲得了知識(shí)。

呆若木雞

008

周柯彤（雞公嶺小學(xué)五年級(jí)）

今天又是一次期待已久的活動(dòng)作文。主題為：成語(yǔ)劇場(chǎng)。也就是“三人轉(zhuǎn)”：一人出成語(yǔ)，一人表演成語(yǔ)，一人猜成語(yǔ)。印象最深的莫過(guò)于猜謎者，用他表演“呆若木雞”絕對(duì)到位。不信？你瞧。

在活動(dòng)上，只見(jiàn)一個(gè)小男孩拿著成語(yǔ)，他對(duì)面的表演者一瞧，嘍，抓耳撓腮，用手胡亂地抓著耳朵，另一只手撓著腮幫子，那猜謎者呆若木雞。眼見(jiàn)猜謎者不行，出題者趕緊又換了一個(gè):雞飛狗跳。表演者學(xué)了一聲雞叫，又“汪汪”叫了兩聲，上跳時(shí)做成飛的樣子，又往前跳，這一次，猜謎者算是悟了，叫了一句:雞飛狗跳!出題者和表演者都望著對(duì)方，欣慰地笑了。笑完，又換了一個(gè)，這次是:大腹便便，這下算是給表演者看懵了:這可怎么演啊?一咬牙，一跺腳，先是將身體比個(gè)“大”字，又指著自己的肚子，最后做一個(gè)蹲坑的姿勢(shì)，可這猜謎者半天了又想不出來(lái)……

這可真是一次好活動(dòng)。干脆叫猜謎者表演“呆若木雞”。

（完）

往期推薦

《少年作文》雜志

文學(xué)顧問(wèn)：

/吳承漢/錢犁/黃廉清/冉曉光//何新/

/李玉芳/易紹紅/余公/哈羅/馬衛(wèi)/鐘靈/

（排名不分先后）

出品

《少年作文》雜志編輯部

主編

熊道靜

編輯

馬寧

電話

微信

免責(zé)聲明：本文系轉(zhuǎn)載，版權(quán)歸原作者所有；旨在傳遞信息，不代表本站的觀點(diǎn)和立場(chǎng)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如需轉(zhuǎn)載，請(qǐng)聯(lián)系原作者。如果來(lái)源標(biāo)注有誤或侵犯了您的合法權(quán)益或者其他問(wèn)題不想在本站發(fā)布，來(lái)信即刪。