無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

開(kāi)學(xué)第一天日記小學(xué)生三年級(jí) 開(kāi)學(xué)第一天 日記篇一

好事：科學(xué)課老師不但在今天的課上沒(méi)有發(fā)飆，而且沒(méi)有上新課，只是把這學(xué)期要上的東西簡(jiǎn)單都講一遍，然后給我們看了宇宙紀(jì)錄片，這是我們最喜歡的科學(xué)課了;

音樂(lè)課，發(fā)現(xiàn)了一首很好聽(tīng)的歌，叫《郵遞馬車(chē)》。還挺好聽(tīng)，但是美中不足的是，這首歌是小日本的。

既然有好事，那么相反的，壞事也不會(huì)少啦!

開(kāi)學(xué)第一天本來(lái)有英語(yǔ)課，但是被代掉了，換成語(yǔ)文課;

體育課，跑了幾圈之后，我已筋疲力盡，但是還要跑來(lái)回五次，本來(lái)我很害怕，但是發(fā)現(xiàn)只有一點(diǎn)點(diǎn)距離跑五個(gè)來(lái)回，就開(kāi)心了很多，但沒(méi)想到這么短的距離我還是跑了最后一名;

這個(gè)星期下午沒(méi)有短課，下午最后一節(jié)課上完，聽(tīng)老師叨叨幾分鐘就可以走人，但是今天許老師叨叨幾分鐘后，說(shuō)：“黃老師布置好數(shù)學(xué)作業(yè)了?好，給我留著。”此言一出，全班暈倒。

開(kāi)學(xué)第一天日記小學(xué)生三年級(jí) 開(kāi)學(xué)第一天 日記篇二

今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書(shū)包，穿著整齊的校服，高高興興地來(lái)到了學(xué)校。

一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，看到校園的新環(huán)境，綠樹(shù)成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。

走進(jìn)教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見(jiàn)同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語(yǔ)，笑聲此起彼伏。

不知不覺(jué)，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來(lái)。

教室門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺(tái)，她————就是我們的x老師，x老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們?nèi)?6)班的課室。

首先x老師問(wèn)候我們暑假快不快樂(lè)和作業(yè)完成的情況，接著，x老師又向我們強(qiáng)調(diào)了幾件事情，然后，x老師宣布我們翹首以待的教科書(shū)，我們接到教科書(shū)后，聚精會(huì)神地閱讀著課本。

外陽(yáng)西下，開(kāi)學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開(kāi)教室，但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開(kāi)學(xué)第一天。