2024年微電影大賽宣傳文案模板

由網(wǎng)絡(luò)整理 分享時間：2024-03-25 07:13:03 收藏本文

2024年微電影大賽宣傳文案模板

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

微電影大賽宣傳文案篇一

為了迎合這一現(xiàn)象，我們新聞傳播學(xué)院結(jié)合學(xué)院自身特色，舉辦此次攝影、微電影大賽。本次攝影、微電影大賽將為同學(xué)們提供一個平臺，培養(yǎng)廣大同學(xué)的攝影攝像興趣，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平，促進(jìn)師生互動，促進(jìn)攝影愛好者之間的影藝交流。供同學(xué)們分享身邊那些有趣的、令人感動的瞬間，展現(xiàn)自己那天馬行空的想象力，并為所有熱愛藝術(shù)的同學(xué)搭建一座展示精神面貌、表現(xiàn)靈感創(chuàng)意的平臺。為我們的校園營造一鐘健康、積極、活躍的校園文化氛圍。

“我的中國夢”攝影、微電影大賽

尋找

魅力獨特視角，映像青春那些事兒

青春高大上，鏡頭不要藏！

20**年4月15日——20**年6月10日

報名

：校門口宣傳點、各院系學(xué)工科

提交作品：3309辦公室

頒獎典禮：圓形報告廳

舉辦攝影、微電影大賽可以推動同學(xué)們對專業(yè)課的

學(xué)習(xí)

興趣，讓學(xué)生們在實踐中印證自己的專業(yè)知識的能力。優(yōu)秀作品選拔出來參加湖北省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)競賽項目。通過微電影匯集大家的創(chuàng)意，引導(dǎo)大家積極創(chuàng)新，開發(fā)思維，形成頭腦風(fēng)暴，也以此形式多方面展現(xiàn)校區(qū)學(xué)生的思想動態(tài)；豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)校園內(nèi)同學(xué)的交流，增強學(xué)校凝聚力，引導(dǎo)校園文娛氛圍朝著積極健康的'方向發(fā)展；展現(xiàn)校園文化藝術(shù)節(jié)強大的號召力、影響力以及對校園文化及人文精神的傳播和關(guān)懷，為學(xué)校宣傳出力，提高在校大學(xué)生對藝術(shù)的感受力，努力制作出受大家歡迎、受學(xué)校重視和夸獎、讓大家難忘的感動的作品。

“微電影”的迅速發(fā)展及壯大，無疑是這個時代最顯著的特征之一。幾分鐘可以干

什么

？幾分鐘的視頻短片可以讓旭日陽剛從地下通道走上星光大道，幾分鐘的微電影也可以讓你從現(xiàn)實走向夢想。在電影這個藝術(shù)形象蓬勃發(fā)展的今天，在信息技術(shù)高度發(fā)展的時代，每個人只需一臺攝像機，一個夢想，一點創(chuàng)意，就可以用影像來展示這個大千世界，通過鏡頭和影音創(chuàng)意成最不真實的電影短片來表現(xiàn)最真實的萬象。

華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院

華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院新聞傳播學(xué)院

1、社會文化類：通過紀(jì)實的手法表現(xiàn)出校園，社會生活中真實的一面。可以是人物，故事，記錄，新聞等。

2、公益廣告類：反映各項公益事業(yè)，主要表現(xiàn)在“公”，“益”二字，包括道德，環(huán)保，禁煙，希望工程，抗旱救災(zāi)等。

3、故事創(chuàng)作類：以原創(chuàng)為前提條件，創(chuàng)作有故事性的攝影與微電影作品。

1、思想健康，積極向上且有青春的氣息，有較好的精神面貌，有一定的思想深度。內(nèi)容充實，生動，重點突出。

2、作品遵循原創(chuàng)的原創(chuàng)，題材要新穎，主題要明確。

3、微電影：播放時間不超過12分鐘；拍攝畫面清晰連貫，有一定的拍攝和剪輯技巧，從不同點角度展現(xiàn)畫面的美。

4、攝影：單張照和組照（每幅不超過4副，需標(biāo)明順序號），尺寸均為14寸：除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。

5、公益廣告類作品要求有廣告語，并體現(xiàn)廣告內(nèi)容和構(gòu)思。

1、報名及提交時間：20**年5月31日-----20**年5月31日

2、報名及提交作品的地點：活動現(xiàn)場與各院系學(xué)工科均可。

3、作品提交要求：

（1）參賽作品與20**年5月31日下午五點前上交，并備注好自己的姓名，學(xué)號，聯(lián)系方式，專業(yè)與

班級

。

（2）微電影作品須刻錄成數(shù)據(jù)和光盤提交，攝影作品以實物照片并將電子檔刻錄成數(shù)據(jù)光盤提交。

1、專業(yè)教師組成評委團對參賽作品進(jìn)行評選。

2、在選出優(yōu)秀作品后，將所有優(yōu)秀作品上傳至新傳院官方微博，由同學(xué)們在網(wǎng)上進(jìn)行投票與評論。

3、一等獎，二等獎，三等獎由評委決定選出。網(wǎng)絡(luò)得票率最高的十個作品設(shè)為優(yōu)秀獎。

第一次審查

時間：6月1日—6月4日

要求：由專業(yè)教師組成的評審團對所有參賽作品按報名順序進(jìn)行初步審核，將較為優(yōu)秀的作品選出。

第二次審查

時間：6月5日—6月7日

要求：在選出優(yōu)秀作品后，將所有優(yōu)秀作品上傳至新傳院官方微博，由同學(xué)們在網(wǎng)上進(jìn)行投票與評論。

第三次審查

時間6月8日—6月9日

1、專業(yè)教師組成評委團對參賽作品進(jìn)行評選。

2、在選出優(yōu)秀作品后，將所有優(yōu)秀作品上傳至新傳院官方微博，由同學(xué)們在網(wǎng)上進(jìn)行投票與評論。

3、一等獎，二等獎，三等獎由評委決定選出。網(wǎng)絡(luò)評選攝影比賽設(shè)最佳人氣獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳色彩獎、最佳構(gòu)圖獎、最佳瞬間獎、最具感染力獎等獎項；微電影比賽設(shè)票房大獎、最佳導(dǎo)演獎、最佳編劇獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳剪輯獎、最佳攝影獎、最佳男主角、最佳女主角等獎項。同時，從轉(zhuǎn)發(fā)微博的同學(xué)中抽出五個幸運者，由大賽組委會分發(fā)小禮品。

1、時間：6月13—6月23日

2、地點：前廣場

3、運作：將所有獲獎作品進(jìn)行展覽

4、作品展示（獲獎作品展示分為兩個板塊）

攝影

1、組織部負(fù)責(zé)將攝影板塊中的獲獎作品、優(yōu)秀作品進(jìn)行收集整理。

2、宣傳部負(fù)責(zé)制作本次攝影、微電影大賽攝影展的宣傳海報。（攝影展地點定在3號樓）

3、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各個輔導(dǎo)員蒞臨本次大賽的攝影展。

4、秘書部通知作品獲獎作者參加本次作品展，向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)、各個輔導(dǎo)員闡述自己的創(chuàng)作理念。

微電影

1、組織部負(fù)責(zé)將微電影板塊中的獲獎作品、優(yōu)秀作品進(jìn)行收集整理。

2、宣傳部負(fù)責(zé)制作本次攝影、微電影大賽攝影展的宣傳海報。（微電影展地點定在圓形報告廳）

3、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各個輔導(dǎo)員蒞臨本次大賽的微電影展暨新聞傳播學(xué)院攝影、微電影大賽頒獎晚會。

4、秘書部通知作品獲獎作者參加本次微電影展。

5、實踐部負(fù)責(zé)微電影展的電腦、音響等硬件操作。

1、橫幅：

為期一周的大橫幅宣傳，在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅，（橫幅內(nèi)容為大賽的宣傳標(biāo)語）活動前三天懸掛在在運動場、校門等人流量最多的位置。橫幅要醒目，傳達(dá)出想要表達(dá)的信息的同時也要注意橫幅內(nèi)容的簡潔。另外要注意橫幅使用完后要及時收回，避免被他人損壞的情況。

2、設(shè)立宣傳點與宣傳單：

制作明了的宣傳單在院系樓處設(shè)立宣傳點，將宣傳單分發(fā)給學(xué)生。起到在學(xué)生間相互傳播的作用，使得活動主題更入人心，也讓同學(xué)們自身豐富了對大賽的了解。

3、海報宣傳：

張貼海報于人群集中的地方，如校門口、餐廳門口、寢室宣傳欄、院系樓門口宣傳欄等。海報內(nèi)容以宣傳大賽來進(jìn)行繪制，要求醒目，主題明確，信息量大且明確而又簡潔。

4、微博、微信宣傳：

微博、微信力量現(xiàn)在越發(fā)強大，可以利用學(xué)院的微博從而擴大大賽的影響力。

1、卡片：

收集該攝影、微電影大賽的照片，制成小卡片，對本次比賽進(jìn)行后期宣傳，使同學(xué)們更加深對本次比賽的了解，從而將該比賽的意義展示出來。

2、新聞采訪：

采訪本次比賽的參賽者，為本次比賽撰寫新聞稿，在學(xué)校的網(wǎng)站，貼吧，微博展示出來，擴大該比賽的影響力，展示出我校學(xué)生的優(yōu)秀素養(yǎng)和出色的創(chuàng)作能力。

3、視頻展示：

將本次活動所拍攝的活動視頻放在食堂外的led板上進(jìn)行展示。宣傳開展這個活動的必要性和重要性，并且針對一些優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示，以達(dá)到本次活動的目的。