從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)篇一

為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育的針對(duì)性、實(shí)效性，教育部頒布的《中小學(xué)生守則》。我校迅速做出響應(yīng)，通過升旗儀式、主題班會(huì)、校園宣傳欄、電視臺(tái)等媒介帶領(lǐng)師生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，并適時(shí)提出了“學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，做讓老師放心學(xué)生”的號(hào)召。

在學(xué)校行政辦公會(huì)上，分管副校長傳達(dá)了《青島市教育局辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生守則的通知的通知》，并適時(shí)提出了指導(dǎo)意見，組成校長辦公會(huì)―學(xué)生處———班主任三級(jí)落實(shí)平臺(tái)，由德育副校長總牽頭，策劃專題活動(dòng)具體措施和實(shí)施路徑。

1、學(xué)校首先成立骨干力量，對(duì)《中小學(xué)生守則》進(jìn)行學(xué)習(xí)解讀?！妒貏t》共9條，282字：愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)是學(xué)生的行為準(zhǔn)則，應(yīng)該成為學(xué)生畢生的信仰；講禮法、講尊孝、講誠信是五千年中國文化的傳統(tǒng)基因，學(xué)生有責(zé)任擔(dān)當(dāng)起傳承的使命；守護(hù)健康、守護(hù)安全、守護(hù)家園是大到一個(gè)民族，小到一個(gè)個(gè)體的人賴以生存的基礎(chǔ)。黨和國家以守則的形式為中小學(xué)生的言行舉止做出的這些規(guī)定，其目的歸結(jié)成一句話，就是要求學(xué)生在家里做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民。

2、充分利用校內(nèi)媒介，做好宣傳工作。學(xué)校學(xué)生處宣教員將《守則》做成10幀動(dòng)畫，在校內(nèi)兩個(gè)led大屏幕上滾動(dòng)播出，具有很強(qiáng)的視覺沖擊力。在學(xué)生宿舍入口處、餐廳走廊、操場入口的醒目處設(shè)置三塊大幅宣傳牌匾。學(xué)校電視臺(tái)也通過文字滾動(dòng)形式播放守則內(nèi)容。在各個(gè)教室的宣傳欄中也張貼了《守則》。

3、召開主題班會(huì)。先召開班主任會(huì)，由德育副校長專題解讀《守則》內(nèi)容，并將有關(guān)材料分發(fā)給班主任們。學(xué)校以級(jí)部為單位，統(tǒng)一組織了“學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，做讓老師放心學(xué)生”的主題班會(huì)。為了更好的開好這一班會(huì)，學(xué)校兩次組織班會(huì)公開課，組織班主任們觀摩。各個(gè)班級(jí)的主題班會(huì)結(jié)合學(xué)校和班級(jí)實(shí)際，從不同的層面、以不同的形式做足了宣傳和教育的意義。班會(huì)主題的切入口呈現(xiàn)出多元化、多樣性：有的從愛學(xué)習(xí)入手、有的從文明禮儀說起、有的以尊孝為主題等等。

4、學(xué)校適時(shí)提出了具體要求。告知學(xué)生，學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，做老師放心學(xué)生就應(yīng)該從身邊的小事做起。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們傳統(tǒng)文化的這些古訓(xùn)是可以跨越時(shí)空、超越文化形態(tài)，可以像星空一樣變得永恒。進(jìn)入學(xué)校就穿好校服、戴好校卡；在行走中，右行禮讓，師生相遇互禮問好；進(jìn)入老師辦公室首先敲門或喊報(bào)告，方可進(jìn)入；有秩序安靜的出入信息樓、實(shí)驗(yàn)室、體育館的各個(gè)功能場館教室；課堂上認(rèn)真聽講，主動(dòng)與老師同學(xué)互動(dòng)，自習(xí)課上不隨便走動(dòng)講話，以免影響他人學(xué)習(xí)；日常生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長；內(nèi)心常懷悲憫胸懷，向弱者傳遞愛心；踴躍參加志愿者活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己，服務(wù)社會(huì)。是的，一個(gè)文明的校園就應(yīng)該由一個(gè)個(gè)文明的人和文明的影像交互而成，勾勒出一幅幅優(yōu)雅美麗的畫卷，因?yàn)檫@是我們自己生活學(xué)習(xí)的地方，是我們賴以成長的精神家園。若干年后，每每回憶，仍為之傾倒。

5、 嚴(yán)格校紀(jì)律要求，剔除校園個(gè)別不文明行為。《中小學(xué)生守則》是時(shí)代的呼喚，是全體中小學(xué)生必須恪守的基本道德準(zhǔn)則、必須遵守的基本文明。中學(xué)生是國家未來的主體，理當(dāng)銘記在心，當(dāng)做修身規(guī)范。學(xué)校對(duì)開學(xué)一個(gè)多月以來，個(gè)別不和諧因素剔除嚴(yán)肅批評(píng)：在放學(xué)上學(xué)的路上，個(gè)別同學(xué)闖紅燈、橫穿馬路，這不僅僅是文明與否的問題，還極大地危及自身和他人安全；仍有個(gè)別同學(xué)家長不管不顧的把車停在學(xué)校北墻外的九水路上，甚至是學(xué)校門口，方便了自己，卻妨礙了交通、妨礙了別人，還直接影響了學(xué)校門口的進(jìn)出秩序；仍有個(gè)別同學(xué)去校門口的游商浮販的攤位上買飯，不僅變相縱容了非法攤位對(duì)市容環(huán)境的`破壞，還可能發(fā)生飲食安全事故，直接造成身體傷害；在去食堂的路上，有些同學(xué)還是急速跑步，我行我素，全然不顧值班老師的制止，這不僅有礙觀瞻，一旦造成擁堵，就很容易發(fā)生惡性的事件；有的時(shí)候，有同學(xué)在教學(xué)大樓內(nèi)跑跳打鬧、大聲喧嘩，在宿舍超出常規(guī)的瘋玩胡鬧，甚至還不服從老師的管理；在操場上，運(yùn)動(dòng)的群體中不時(shí)傳出幾句粗俗的言語；有同學(xué)不按規(guī)定接打手機(jī)，甚至在自習(xí)課上玩手機(jī)，公然違紀(jì)，等等。之所以把上述現(xiàn)象列在文明的范疇，是因?yàn)槲覀兏敢馔ㄟ^同學(xué)們的自覺行為克服這些陋習(xí)。實(shí)際上，上述現(xiàn)象有的觸及了學(xué)校紀(jì)律，有的甚至已經(jīng)觸及了國家法規(guī)。學(xué)校要匯聚正能量，樹立新風(fēng)尚，就必須嚴(yán)厲禁止上述現(xiàn)象。希望全體同學(xué)提高認(rèn)識(shí)，切勿觸及！

學(xué)校一方面正在發(fā)動(dòng)全校教師參與修訂我校的《學(xué)生行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，另一方面，學(xué)校針對(duì)《中小學(xué)生守則》的精神，結(jié)合目前學(xué)生中存在和可能存在的問題，下達(dá)六不準(zhǔn)校紀(jì)，齊抓共管，常抓不懈。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)篇二

在中小學(xué)校，學(xué)生守則是學(xué)校為了規(guī)范學(xué)生行為而制定的一系列規(guī)章制度，是學(xué)校教育管理的重要一環(huán)。學(xué)生遵守學(xué)校守則，可以保證學(xué)生安全、積極向上地學(xué)習(xí)和生活。本篇文章主要是探討中小學(xué)生對(duì)學(xué)校守則的心得體會(huì)，以及如何將守則落實(shí)到學(xué)生的日常行為中。

第二段：對(duì)學(xué)校守則的認(rèn)識(shí)

學(xué)校守則是規(guī)范學(xué)生行為的一系列規(guī)章制度，它是學(xué)生安全、積極向上地學(xué)習(xí)和生活的保證。學(xué)生必須遵守學(xué)校守則，否則將會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。學(xué)生要認(rèn)真讀懂守則，理解其中的條款，遵守其中的規(guī)定。只有這樣，才能夠在學(xué)校安心、踏實(shí)地學(xué)習(xí)和生活。

第三段：守則在日常行為中的體現(xiàn)

守則不僅是紙面上的一些規(guī)定，更是應(yīng)該落實(shí)到學(xué)生的日常行為中，比如在操場上，同學(xué)們排隊(duì)時(shí)需要嚴(yán)格遵守先來后到的原則，不能擅自插隊(duì)，不能在操場上打鬧。在教室里，要注意上課時(shí)間的規(guī)定，不能玩手機(jī)，不許打鬧。在食堂里，要注意文明就餐的原則，不能大聲喧嘩，飯后要及時(shí)清理垃圾桶。只有這樣，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高自我素質(zhì)。

第四段：守則帶給我們的改變

守則對(duì)于我們學(xué)生來說，其實(shí)是一種好習(xí)慣的養(yǎng)成過程。只有遵守守則，才能提高我們的自律和自我要求。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生必須要遵循守則，不斷自我約束，改掉不良習(xí)慣，樹立積極向上、陽光健康的形象，才能在將來的工作和生活中更加成功和幸福。

第五段：結(jié)尾

中小學(xué)生應(yīng)該明確自身的身份和責(zé)任，在校學(xué)習(xí)和生活中自覺遵守學(xué)校守則，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值打下基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該不斷完善學(xué)校守則，對(duì)于學(xué)生的行為和思想指導(dǎo)進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)和引導(dǎo)，共同推進(jìn)學(xué)校教育管理的發(fā)展。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)篇三

學(xué)生的生命安全事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，必須把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)生在校期間的安全管理，特制訂本守則：

1、不準(zhǔn)攜帶火柴、打火機(jī)、鞭炮、刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。不準(zhǔn)玩火，不私自到外野炊，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花、爆竹。

2、不私自下溪、池、水庫、河中游泳、洗澡、戲水、劃船等。

3、不到施工場地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁游玩、逗留。

4、不攀爬電桿、樹木、樓房欄桿，不翻越圍墻、不在樓道內(nèi)打鬧、不上樓頂嘻鬧。

5、不準(zhǔn)未滿14周歲的未成年人騎自行車上學(xué)，禁止小學(xué)生駕駛機(jī)動(dòng)車輛；不攀爬機(jī)動(dòng)車輛，不乘坐手扶拖拉機(jī)和無牌照的營運(yùn)車；學(xué)生不在公路、鐵路沿線游玩、奔跑、戲鬧，時(shí)時(shí)處處遵守交通規(guī)則。

6、不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器；不得在雷雨時(shí)避于樹下，電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。

7、不亂吃零食、野果，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品。

8、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧，如不爬上教學(xué)樓或宿舍樓的護(hù)欄桿上戲鬧；不拋石頭、土料、雜物；不拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

9、不準(zhǔn)參與非法組織活動(dòng)，不偷、不搶、不騙、不打架斗毆、不酗酒鬧事、不吸毒。不準(zhǔn)索問他人要錢物。

10、在家時(shí)，未經(jīng)家長同意不準(zhǔn)私自外出、外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)篇四

近年來，不僅成年人，甚至中小學(xué)生也遭受著毒品的侵害。在這樣的社會(huì)背景下，抗毒守則的教育顯得尤為重要。中小學(xué)是孩子們成長的重要階段，在這個(gè)階段應(yīng)加強(qiáng)中小學(xué)生抗毒守則的教育，引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離毒品的危害。

第二段：遇到毒品時(shí)的反應(yīng)

學(xué)生們?cè)谟龅蕉酒窌r(shí)，最關(guān)鍵的是應(yīng)該怎么做。首先，要冷靜對(duì)待。不要好奇心驅(qū)使去親身體驗(yàn)毒品的感覺。如果遇到毒品，不要手忙腳亂，而應(yīng)該積極采取自救行為，保持鎮(zhèn)靜，約束自己。其次，要及時(shí)尋求幫助。向老師、家長、警察或親友求助，尋找給自己答案的途徑。這些都是成年人給予中小學(xué)生指導(dǎo)的寶貴建議。

第三段：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

除了知道遇到毒品時(shí)該怎么做，還要在平日加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。首先，要堅(jiān)決不接觸毒品。保持這種自覺，對(duì)于中小學(xué)生來說是十分重要的。其次，要學(xué)會(huì)說“不”。對(duì)于發(fā)生在自己身上的不合理要求，應(yīng)當(dāng)明確拒絕說不。最重要的是要堅(jiān)定信念。如果受到周圍不健康因素的侵害，要堅(jiān)定信念，構(gòu)筑防線，自我保護(hù)并逃離。

第四段：關(guān)注周圍人的情況

無論是身在何處，鄰居、同學(xué)、老師、親屬以及朋友的身體狀況和情感需求都應(yīng)該引起我們的關(guān)注。若身邊的人有了不正當(dāng)?shù)男袨椋覀儜?yīng)當(dāng)關(guān)注、制止。同時(shí)，對(duì)于周圍人的困惑與煩惱，我們應(yīng)該給予理解和關(guān)心，幫助他們走出困境，遠(yuǎn)離毒品。

第五段：宣傳抗毒知識(shí)

人類社會(huì)的進(jìn)步完全依賴于少數(shù)人的積極行動(dòng)和大多數(shù)人的參與。從自身做起，宣傳抗毒知識(shí)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)。我們自己學(xué)習(xí)和宣傳防毒知識(shí)，也可以鼓勵(lì)周圍的人要接受為自己特別定制的、全面的防毒知識(shí)。只有我們共同努力，才能遏制毒品的侵害，營造更加潔凈的校園和社會(huì)。

總之，“中小學(xué)生抗毒守則”對(duì)于中小學(xué)生來說尤為重要。希望大家通過本文的介紹和闡述，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到抗毒守則的重要意義，時(shí)刻保持明確的抗毒警惕性，學(xué)會(huì)對(duì)周圍同伴以及自己施加克制和幫助。因此，我們應(yīng)該合理合法地度過每一天，享受健康愉快的生活。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)篇五

1.愛黨愛國愛人民。

2.好學(xué)多問肯鉆研。

3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。

4.明禮守法講美德。

5.孝親尊師善待人。

6.誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。

7.自強(qiáng)自律健身心。

8.珍愛生命保安全。

9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。

10.上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

11.自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。

12.遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。

13.孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。

14.保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。

15.堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

16.紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。

17.不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)篇六

中小學(xué)生是祖國的未來，其健康成長是國家發(fā)展的基礎(chǔ)，也是家庭和社會(huì)的共同責(zé)任。然而，當(dāng)今社會(huì)上各種毒品威脅著中小學(xué)生的身心健康，對(duì)于他們來說，如何正確的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)毒品的侵害問題已變得尤為重要。因此，國家教育部門和社會(huì)各界共同制定了中小學(xué)生抗毒守則，旨在為他們提供正確的毒品防范和反制方法，幫助他們維護(hù)自身權(quán)益，確保健康成長。

第二段：介紹中小學(xué)生抗毒守則的內(nèi)容和建議

據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前毒品呈年輕化、普及化、虛擬化的趨勢(shì)，不少中小學(xué)生都成為毒品的受害者?；诖?，中小學(xué)生抗毒守則主要包含四個(gè)方面的內(nèi)容：一是提高防范意識(shí)；二是了解毒品及其危害；三是擁有自我保護(hù)意識(shí)；四是倡導(dǎo)正確的行為和交往方式。專家建議，中小學(xué)生需要深入學(xué)習(xí)毒品知識(shí)、了解個(gè)人權(quán)益、及時(shí)討論毒品問題、提高互助支持能力等方法來樹立抗毒意識(shí)，同時(shí)他們應(yīng)保持自我清醒、拒絕嘗試毒品、嚴(yán)密防范陌生人等方式來保護(hù)自己的身心健康。

第三段：自我防范意識(shí)的重要性

自我防范意識(shí)是中小學(xué)生抗毒守則中最重要的內(nèi)容之一，它是中小學(xué)生預(yù)防毒品侵害、維護(hù)自身健康與利益最關(guān)鍵的手段。對(duì)于中小學(xué)生而言，如果他們執(zhí)意嘗試毒品并喜歡上了它，即使是最親密的家庭和朋友也無可奈何。因此，中小學(xué)生應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)自己及同學(xué)嗜好有改變及發(fā)現(xiàn)有毒品，必須及時(shí)向?qū)W校和家長報(bào)告，并積極提醒他們堅(jiān)決不嘗試毒品。而且，中小學(xué)生應(yīng)分別在不同的場所、不同情況下制定和堅(jiān)持一定行為準(zhǔn)則，不得擅自變更或不遵守，從而保障自身的安全。

第四段：遵守正確的行為和交往方式

在中小學(xué)生抗毒守則中神便重視了正確的行為和交往方式。因?yàn)?，不少中小學(xué)生的毒品惡習(xí)形成是因?yàn)橛懹雅c異性、逃避學(xué)習(xí)、消極看待生活、有不良情緒等一些不良行為和交往導(dǎo)致的。中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持健康向上的心態(tài)，積極參加有益活動(dòng)，增加自信心、培養(yǎng)合作精神和承擔(dān)責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，也要倡導(dǎo)誠實(shí)守信和友善互助精神，與他人保持良好的交往關(guān)系，以此減少不健康的行為和交往方式，戒除毒品惡習(xí)。

第五段：總結(jié)全文并提出建議

中小學(xué)生抗毒守則是中小學(xué)教育中的一項(xiàng)體系工程，它對(duì)于中小學(xué)生禁毒教育有著重要作用，可以提高學(xué)生的毒品防范和應(yīng)對(duì)能力，幫助他們建立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀?？傊绾畏乐骨嗌倌甑暨M(jìn)毒品的泥潭，保護(hù)他們的身心健康成長，是家庭、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的問題。只有家庭、學(xué)校和社會(huì)緊密結(jié)合起來，制定科學(xué)的禁毒措施，營造良好的健康環(huán)境，才能從根本上解決中小學(xué)生抗毒問題的大家難題。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)篇七

1、按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。

2、按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對(duì)正脊骨，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng)。夏天天氣炎熱時(shí)可于左胸前佩戴隊(duì)徽。

3、每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。

4、不留長指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。

5、經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛。

6、坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。

7、預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，做好課前三件事(1.做好課前準(zhǔn)備;2.整理好桌面;3.整理好衣服。)靜候老師。上課鈴響，老師進(jìn)教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無聲響。

8、上課時(shí)，如有特殊情況晚到班級(jí)，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。

9、注意讀寫姿勢(shì)，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

10、課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。

11、別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。

12、課堂小組合作時(shí)(如專題討論等)，要有合作和全局意識(shí)，聽從組長安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。

13、上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。

14、下課時(shí)，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開教室。離開教室時(shí)，讓老師先行。

15、課間活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲伙伴。

16、集體外出活動(dòng)要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓，主動(dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動(dòng)時(shí)，要服從大家的共同意愿，遵守時(shí)間，不單獨(dú)行動(dòng)。

17、參加競賽活動(dòng)時(shí)，遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對(duì)手，不故意傷害對(duì)方，對(duì)對(duì)方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進(jìn)行溝通。

18、觀看比賽，做文明啦啦隊(duì)員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

19、積極參加學(xué)校的“四節(jié)”(讀書節(jié)、英語體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié))，積極參加學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)。在展示自我的同時(shí)，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。

20、積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，遵守交通規(guī)則，遵守社會(huì)公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。

21、出入教室、功能室、會(huì)場等活動(dòng)場所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

22、各種活動(dòng)中，都要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

23、舉行升旗儀式或集會(huì)時(shí)，集合列隊(duì)要迅速、安靜、整齊，并提前進(jìn)入操場，在指定位置坐(站)好，靜候儀式或集會(huì)開始。

24、靜心傾聽發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌?；顒?dòng)結(jié)束后，目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧嘩。

25、在集會(huì)過程中不交頭接耳，不擅自走動(dòng)或離場，不在會(huì)場吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會(huì)場清潔衛(wèi)生。

26、頒獎(jiǎng)典禮中，受獎(jiǎng)?wù)邞?yīng)整理儀表，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎(jiǎng)，接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎(jiǎng)完畢按指定路線歸隊(duì)(座)。

27、進(jìn)校門時(shí)，見了老師面帶微笑，站定后行隊(duì)禮或鞠躬禮問候，老師回禮后再走開;見到同學(xué)互相問好。

28、放學(xué)時(shí)，主動(dòng)與老師和同學(xué)說“再見”，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。

29、進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意后方可進(jìn)入。與老師談話時(shí)，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細(xì)語，盡量不影響別人。老師辦事或與別人交談時(shí)，不隨意打擾，等老師忙過后再說明來意。

30、不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在，但確實(shí)有急事，可給老師寫個(gè)留言條。如果是與老師事先約好，則要按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)。

31、上下樓梯時(shí)，要輕聲慢步、靠右行走。遇到老師或客人時(shí)主動(dòng)問好，并向右側(cè)避讓，讓老師和客人先行。

32、要誠懇接受老師的教導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不同意見時(shí)，要心平氣和地進(jìn)行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地里非議他人。

33、尊重同學(xué)，互助互愛，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則，相互禮讓，對(duì)同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

34、不給同學(xué)取綽號(hào)或花名，不挖苦諷刺他人，不說讓對(duì)方難堪的話。如果傷害了他人，應(yīng)該及時(shí)真誠地道歉。

35、向別人借東西，要先征得別人同意;對(duì)別人的東西要加倍愛護(hù)，并且信守諾言，按時(shí)歸還。

36、任何時(shí)候得到別人的幫助，都要及時(shí)表達(dá)謝意。

37、餐前洗手。在指定位置就餐。排隊(duì)不參隊(duì)，不吵鬧。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)篇八

近年來，我國青少年毒品泛濫的問題日益嚴(yán)峻，孩子們的安全受到了嚴(yán)重威脅。為了引導(dǎo)中小學(xué)生增強(qiáng)抵御毒品的能力，國家出臺(tái)了中小學(xué)生抗毒守則。作為一名青少年，我認(rèn)為遵守抗毒守則十分重要。在持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了抗毒守則的重要性。

一、認(rèn)識(shí)毒品是關(guān)鍵

認(rèn)識(shí)毒品是個(gè)復(fù)雜的過程。以前，我每次聽到毒品的名字，總會(huì)胡思亂想，認(rèn)為這是一個(gè)神秘的詞匯，我跟它沒什么關(guān)系。后來在班級(jí)里開展的抗毒宣傳活動(dòng)中，我開始了解毒品的種類、性質(zhì)、危害和成癮機(jī)制。了解其危害后，我才領(lǐng)悟到毒品是人類社會(huì)病態(tài)的產(chǎn)物，不僅僅來自外面，還要從自己內(nèi)心抽身。我們要堅(jiān)持認(rèn)識(shí)毒品的危害性，正確認(rèn)識(shí)毒品，時(shí)刻保持清醒的頭腦，崇尚生命、健康、幸福的價(jià)值觀念，自覺與毒品保持距離，遠(yuǎn)離毒品。

二、預(yù)防是重中之重

預(yù)防是最好的治療?？苟臼貏t中提到要保持正確高效的實(shí)戰(zhàn)心理，學(xué)會(huì)有效的應(yīng)對(duì)毒品的險(xiǎn)惡手段，不讓犯罪的毒品暴力、陸續(xù)攻擊自己，就必須學(xué)會(huì)主動(dòng)防范毒品的侵犯，防患于未然，做到有事預(yù)防，無事發(fā)生。我們要主動(dòng)了解那些危險(xiǎn)信號(hào)和宣傳的欺騙手段，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，認(rèn)識(shí)并明確可以尋求幫助的方式。

三、建立自信和自律

抗毒守則強(qiáng)調(diào)“勇敢說不”，，要付諸實(shí)踐，不能光記在心里。要建立自信心和自律意識(shí)，學(xué)會(huì)擺脫惡習(xí)，慎選朋友，珍惜自己的人生和價(jià)值，主動(dòng)抵制毒品。在家、學(xué)校和社會(huì)都要做到說不、想不、吃不、沾不。例如，聽到獻(xiàn)藝表演等各種名目的群眾性團(tuán)體宣傳，要果斷拒絕；遇到禽獸般的非法販毒分子，要勇敢舉報(bào)、抵制。不讓毒品利用、捆綁自己，便是向毒品宣戰(zhàn)。

四、尋求安全的保護(hù)

如果遇到毒品侵犯，首先要冷靜、理性處理，以免陷入毒品的陷阱?？梢酝ㄟ^親人、老師、朋友、醫(yī)生等人的幫助，或者投入心理輔導(dǎo)中心、醫(yī)學(xué)中心等機(jī)構(gòu)接受安全保護(hù)，也可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案、打擊毒品犯罪，維護(hù)自己和周圍的安全。每個(gè)人都有權(quán)享受安全的環(huán)境，遭受毒品侵犯時(shí)不要畏懼，要立即采取行動(dòng)，同時(shí)也需要保護(hù)自己的隱私。

五、專業(yè)知識(shí)是保證

首先，我們必須擁有一些相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，例如毒癮是如何產(chǎn)生的，各種毒品的種類和性質(zhì)，毒品侵害后如何應(yīng)對(duì)，怎樣預(yù)防毒品等。我們要理智分析和處理毒品事件，其中人體效應(yīng)和藥性等方面的知識(shí)尤為重要。我們需要進(jìn)一步了解毒品的危害和預(yù)防措施，提高自身的抵御力，在要領(lǐng)有機(jī)的實(shí)現(xiàn)中為自己和他人營建一個(gè)健康、安全和和諧的生存環(huán)境。

總而言之，為了避免青少年誤入毒品的旋渦，我們必須堅(jiān)守中小學(xué)生抗毒守則，通過個(gè)性化、專業(yè)化、多維度的宣傳方式，引導(dǎo)大家形成自主、主動(dòng)、預(yù)防和科學(xué)的生命觀，共同為健康的人類發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)篇九

韓國文化一直以來都備受矚目，不僅因?yàn)槠洫?dú)特的傳統(tǒng)和美食，更因?yàn)槠鋰?yán)謹(jǐn)?shù)亩Y儀和道德觀念。作為一名中小學(xué)生，我曾有幸參觀了韓國一所學(xué)校，并親身體驗(yàn)了韓國中小學(xué)生的守則。通過這次經(jīng)歷，我深深地感受到了韓國學(xué)生在守則上的用心以及對(duì)學(xué)習(xí)的專注，這對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

第二段：韓國學(xué)生的守則

在韓國的學(xué)校中，學(xué)生們遵守著嚴(yán)格而完善的守則。首先，他們非常注重校園紀(jì)律。每天早晨，學(xué)生們整齊地排著隊(duì)，齊聲高唱國歌，同時(shí)還會(huì)進(jìn)行整齊劃一的晨操。其次，韓國學(xué)生對(duì)于禮貌和尊重的重要性有著深刻的認(rèn)識(shí)。無論是與老師還是與同學(xué)，他們都保持著恭恭敬敬的態(tài)度，并時(shí)刻牢記自己的身份和責(zé)任。最后，韓國學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度極其認(rèn)真。他們對(duì)待每一堂課都充滿熱情，用心聆聽老師的講解，積極參與課堂活動(dòng)，從不懈怠。這些守則不僅在學(xué)校，而且在家庭和社會(huì)中也得到了貫徹。

第三段：我在韓國學(xué)生守則中的體會(huì)

參觀了韓國學(xué)校后，我深有感觸地體會(huì)到了其中的魅力。首先，學(xué)生的整齊劃一給我留下了深刻的印象。在晨操時(shí)，學(xué)生們的動(dòng)作整齊劃一，聲音洪亮有力，讓我感到既神圣又莊重。其次，他們對(duì)待老師和同學(xué)的態(tài)度令我敬佩。他們待人親切友好，總是微笑著與人交流，彼此之間充滿了溫暖和互助。最后，他們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度讓我深感敬佩。無論是課堂上還是自習(xí)室里，他們都專注致志，從不分心或呆萌。這些韓國學(xué)生的守則使我受益匪淺，也讓我明白了守則對(duì)人的意義。

第四段：守則對(duì)中小學(xué)生的意義

守則不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種價(jià)值觀念的體現(xiàn)。對(duì)于中小學(xué)生而言，守則起到了培養(yǎng)良好人格的作用。守則使我們學(xué)會(huì)了尊重和理解他人，在與人相處時(shí)更加友善和融洽。同時(shí)，守則也教會(huì)了我們?nèi)绾巫月珊妥钥?，提升了我們的自我管理能力。此外，守則還激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。守則讓中小學(xué)生們明白了一個(gè)道理：只有守才能得到更多的尊重和信任。

第五段：結(jié)尾

通過參觀韓國學(xué)校并親身體驗(yàn)韓國中小學(xué)生的守則，我深深體會(huì)到了守則的重要性。守則不僅是一種行為規(guī)范，更是一種價(jià)值觀念的體現(xiàn)。它在培養(yǎng)我們良好人格、提升我們自我管理能力、激發(fā)我們學(xué)習(xí)熱愛等方面都起到了積極的作用。作為中小學(xué)生，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和遵守守則，將其內(nèi)化為我們自己的行為準(zhǔn)則，并在日常生活中做到言行一致。只有這樣，我們才能成為更好的人，為自己的未來鋪上堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)篇十

(一)、學(xué)習(xí)用品：

1、學(xué)具按需要配帶整齊。每天回家削好鉛筆，灌好墨水，整理好書包。

2、課本要包好封面，寫上班級(jí)、姓名。書本、作業(yè)、練習(xí)本天天帶，保持整潔。

3、書包天天整理，保持整潔，學(xué)習(xí)用品整齊有序地放在書包內(nèi)。

(二)、上課：

1、聽到鈴聲，快步坐到位子上，安靜坐好，等候老師上課。

2、聽講：

(1)、坐端正，眼睛看老師，耳朵專心聽講，邊聽邊思考，不懂的地方等老師講完再舉手提問。

(2)、同學(xué)發(fā)言時(shí)要仔細(xì)聽，如有不同意見，等同學(xué)講完后再舉手發(fā)言。

(3)、聽講時(shí)，不做與上課無關(guān)的事情，不開小差，要專心致志。

3、發(fā)言：

(1)、發(fā)言時(shí)人站直，聲音響亮，說話完整，口齒清楚，不怕說錯(cuò)。

(2)、不嘲笑說錯(cuò)的同學(xué)，虛心聽別人發(fā)言。

(3)、老師講話，同學(xué)發(fā)言，不隨意打斷，不講與上課無關(guān)的事情。

4、讀書：

(1)、讀書時(shí)，人坐直，眼睛離書本一尺，書本拿在手里，眼睛看書本。

(2)、齊讀時(shí)聲音輕一點(diǎn)，讀出自己的感情。

(3)、一個(gè)人讀時(shí)，書拿在手里，聲音響亮，有感情。

5、寫字：

(1)、要聽清作業(yè)的格式與要求。認(rèn)真讀清題目，讀懂題意，想好了再做。

(2)、做作業(yè)時(shí)書寫工整，一筆一畫不馬虎，寫端正。作業(yè)寫在規(guī)定的本子上。

(3)、做好作業(yè)，及時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤馬上訂正。

(4)、書寫姿勢(shì)正確，眼離書本一尺，手離筆尖一寸、胸離桌子一拳。

(5)、作業(yè)有錯(cuò)，及時(shí)訂正，按時(shí)完成上交作業(yè)，不拖拉。

(三)、下課：

1、下課鈴響，全體起立、立正，眼睛看著老師說：“老師再見” 或 ”謝謝老師?！?/p>

2、收好上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備好下節(jié)課所需的學(xué)習(xí)用品再走出教室。

3、走出教室時(shí)不要擁擠吵鬧，懂得互相禮讓。

4、下課后先上廁所，再文明休息、安全玩耍。

(四)、早操：

1、排隊(duì)動(dòng)作整齊、迅速，不吵鬧，不說話。

2、踏步有精神、抬頭挺胸聽口令。

3、做操按節(jié)拍，動(dòng)作到位、整齊。

4、排隊(duì)走路思想集中，不東張西望，不打打鬧鬧。

(五)、升旗：

面向國旗，立正、行注目禮或敬隊(duì)禮，仔細(xì)聽國歌、按節(jié)拍唱國歌、眼睛看國旗。

(六)、放學(xué)：

1、迅速整理好書包，按次序排好路隊(duì)。

2、排隊(duì)出校門，不打打鬧鬧，不說話，保持路隊(duì)整齊。

3、離開老師、同學(xué)，要說再見。

4、回家路上，遵守交通規(guī)則，不亂花零用錢。

(一)、文明禮貌：

1、上學(xué)離家要對(duì)家長說再見。到校見到老師主動(dòng)行禮問好，同學(xué)間互相問好。

2、課間活動(dòng)要文明友愛，不在室內(nèi)奔跑叫喊，追逐打鬧。不影響他人休息或活動(dòng)。

3、上下樓梯靠右行，不互相吵鬧。

4、愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木，不攀折花木、踐踏小草。

5、要?jiǎng)e人幫助要用“請(qǐng)”，別人幫助要說“謝謝”，不小心碰撞別人要說“對(duì)不起”，別人向你道謝或道歉時(shí)要說“沒關(guān)系”。

6、同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，懂得互相禮，不小心眼。

7、對(duì)人熱情大方，客人來校參觀，要主動(dòng)問好。

8、離開教室要及時(shí)關(guān)燈關(guān)電風(fēng)扇等，注意節(jié)約水電。最后離開教室要關(guān)好門窗。

9、乘坐公共汽車時(shí)要給老人或殘疾人讓座，集體坐車時(shí)不擁擠、不爭搶，學(xué)會(huì)禮讓。

10、長輩或老師問話時(shí)要起立回答，眼睛看著對(duì)方。

(二)、衛(wèi)生常規(guī)：

1、每天按時(shí)睡覺、按時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)到校。

2、每天帶手帕、水杯、抹布，勤洗衣、勤洗澡，勤剪指甲，飯前便后要洗手。

3、早上來到教室，先開窗通氣，然后擦凈自己的桌椅。值日生提前到校認(rèn)真打掃教室及包干區(qū)的衛(wèi)生。

4、書包要整潔，桌椅、抽屜要整理干凈，無垃圾紙屑。

5、每節(jié)課后都要主動(dòng)檢查自己地面的衛(wèi)生，做到不亂扔、不亂畫，配合衛(wèi)生監(jiān)督員做好工作。

6、自己的書桌和位子上的物品要擺放整齊，桌上不放置與本節(jié)課無關(guān)的東西。桌椅碼放要整齊，隨時(shí)自己檢查并配合檢查。

7、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見垃圾主動(dòng)撿起來扔進(jìn)垃圾箱。

8、準(zhǔn)備好抹布，裝在塑料袋里，放在抽屜里。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)篇十一

隨著韓國文化在全球的影響力的不斷提升，越來越多的中小學(xué)生對(duì)于韓國產(chǎn)生了濃厚的興趣。而與其僅停留在追星的層面，通過學(xué)習(xí)和了解韓國的守則與素養(yǎng)，我們對(duì)其中的價(jià)值觀和道德規(guī)范也會(huì)有更深入的了解。在近期的游學(xué)活動(dòng)中，我對(duì)中小學(xué)生韓國守則有了一些心得體會(huì)，下面將和大家分享我的想法。

首先，韓國守則中強(qiáng)調(diào)的禮貌和尊重給我留下了深刻的印象。在韓國，人們非常重視彼此之間的禮貌和尊重，無論是與老師、家長還是同學(xué)之間的相處。在學(xué)校里，同學(xué)們互相鞠躬致意，這一簡單的舉動(dòng)傳遞出了對(duì)對(duì)方的尊重和關(guān)心。而在去參觀當(dāng)?shù)氐膹R宇時(shí)，我也親眼目睹了韓國人們手撫心口的禮節(jié)，這是對(duì)神明的尊敬和感激之情，同時(shí)也是對(duì)他人的禮貌示好。這種注重禮節(jié)和尊重的態(tài)度讓我深受觸動(dòng)，讓我意識(shí)到，在與人相處的時(shí)候，我們應(yīng)該更加注重對(duì)他人的禮貌和尊重，尊重每個(gè)人的權(quán)利和尊嚴(yán)。

其次，從韓國守則中我認(rèn)識(shí)到了勤奮和自律的重要性。在韓國，勤奮和自律是每個(gè)人取得進(jìn)步和成功的不可或缺的品質(zhì)。無論是學(xué)習(xí)還是工作，韓國人都對(duì)付出巨大的努力并自律無比。在參觀當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)校時(shí)，我看到同學(xué)們?cè)谏衔?點(diǎn)至下午6點(diǎn)的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)連續(xù)不斷地進(jìn)入教室，每個(gè)人都十分認(rèn)真地投入學(xué)習(xí)。我的導(dǎo)游告訴我，這樣的學(xué)習(xí)時(shí)間并不算很長，因?yàn)轫n國學(xué)生普遍要求自己學(xué)習(xí)12個(gè)小時(shí)以上。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到耐心和毅力在取得好成績和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)的重要性。在我回到中國后，我將更加注重自己的時(shí)間管理，提高學(xué)習(xí)效率和自律的能力。

再次，韓國守則中強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊(duì)合作給我留下了深刻的印象。韓國人非常重視集體利益，注重團(tuán)隊(duì)合作。在游學(xué)期間，我們分組參加了一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)韓國學(xué)生們總是能夠積極地參與其中，并且用心地傾聽和尊重他人的意見。無論是做小組研討還是表演，他們都能夠緊密合作、相互配合。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神讓我深受啟發(fā)，也讓我意識(shí)到在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是重要的，需要互相尊重和信任。

最后，韓國守則中強(qiáng)調(diào)的綠色環(huán)保意識(shí)給我留下了深刻的印象。在韓國的城市里，我看到街道整潔干凈、沒有垃圾。當(dāng)我問導(dǎo)游為什么韓國如此注重環(huán)境保護(hù)時(shí)，他告訴我這是韓國人注重環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展的觀念的體現(xiàn)。在學(xué)校，我也看到學(xué)生們主動(dòng)參加了清潔班，認(rèn)真地清掃教室和校園。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該積極投身到環(huán)保行動(dòng)中，保護(hù)我們的地球。

通過這次對(duì)韓國守則的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我對(duì)韓國文化有了更深入的了解。禮貌與尊重、勤奮與自律、團(tuán)隊(duì)合作和綠色環(huán)保，這些價(jià)值觀司空見慣卻又平凡而重要的點(diǎn)滴，或許我們?cè)陉P(guān)注韓劇、流行音樂的同時(shí)，也應(yīng)該深思其中的道德底線和為人之道。無論是作為中小學(xué)生還是未來社會(huì)的一員，我們都應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和踐行這些守則，為自己和他人營造一個(gè)更加友善、和諧的環(huán)境。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)篇十二

（一）、參賽隊(duì)員必須是學(xué)校有學(xué)籍的在校生，思想進(jìn)步、學(xué)習(xí)成績及格、身體健康。

（二）、嚴(yán)禁冒名頂替、弄虛作假等不正之風(fēng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí)，視情節(jié)輕重取消個(gè)人或團(tuán)體成績并追究有關(guān)體育教師的責(zé)任，同時(shí)通報(bào)批評(píng)。

（一）、比賽采用單淘汰賽的辦法進(jìn)行，每場比賽分四節(jié)，每節(jié)10

分鐘包干，第四節(jié)最后1分鐘停表。采取國家體育總局審定的最新籃球競賽規(guī)則。

（二）、為使每個(gè)隊(duì)員得到鍛煉和提高，每個(gè)代表隊(duì)需將運(yùn)動(dòng)員分為

a（6女）、b（6男）兩組比賽，整隊(duì)參加分節(jié)比賽。a打第一節(jié)和第三節(jié)，b打第二節(jié)和第四節(jié)，每組隊(duì)員不得互相調(diào)劑。如遇隊(duì)員受傷或裁判判罰等因素造成該組隊(duì)員不足5人時(shí)，仍需打完剩余比賽時(shí)間，否則按棄權(quán)論。

1、中、小學(xué)分別錄取前八名。不足十三個(gè)隊(duì)取前六名、不足八個(gè)隊(duì)取前四名、不足四個(gè)隊(duì)取前一名給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、大會(huì)設(shè)“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”8個(gè)。

（一）、裁判長：主辦單位聘請(qǐng)

（二）、裁判員：各隊(duì)隨隊(duì)裁判員2人，不足部分主辦單位抽調(diào)高中體育教師。

（一）、報(bào)名時(shí)間：各隊(duì)務(wù)于5月9前日將報(bào)名表發(fā)教育局政體科郵箱（suztk5021089），同時(shí)抽簽、不按時(shí)報(bào)名的按棄權(quán)論。

（二）、各隊(duì)報(bào)名時(shí)須向教育局政體科交每個(gè)隊(duì)員一寸彩色照片一張（背面注明姓名、性別、年級(jí)、學(xué)籍號(hào)，注：以上信息交電子版）做參賽證，沒有參賽證的不得參加比賽。

（一）、各隊(duì)于比賽當(dāng)天上午7:00前x縣x小學(xué)報(bào)道。

（二）、所有參賽代表隊(duì)必須在保險(xiǎn)公司辦理“人身意外傷害保險(xiǎn)”，

未辦理者不得參加比賽，否則一切后果自負(fù)。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)篇十三

中小學(xué)是一個(gè)教育的搖籃，培養(yǎng)著未來社會(huì)的主力軍。為了保證校園秩序的井然有序，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校普遍制定了一套中小學(xué)生守則。筆者在長時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活中，深刻認(rèn)識(shí)到守則對(duì)中小學(xué)生的重要性，獲得了一些心得體會(huì)。

第二段：遵守守則，懂得尊重

中小學(xué)生守則中最為重要的點(diǎn)之一就是“尊重”。尊重對(duì)于我們這些正在成長的學(xué)生來說尤為重要。通過遵守守則，我們能夠懂得尊敬老師、尊敬同學(xué)、尊敬家長和尊重自己。只有在相互尊重的氛圍中，我們才能與他人和諧相處，避免不必要的沖突和爭吵。尊重他人不僅提升了我們的品德，更有助于建設(shè)一個(gè)積極向上的校園環(huán)境。

第三段：守規(guī)矩，維護(hù)秩序

中小學(xué)生守則中的規(guī)定始終伴隨著我們的學(xué)習(xí)和生活。我認(rèn)識(shí)到守規(guī)矩、維護(hù)秩序的重要性。守規(guī)矩意味著要按時(shí)到校、不遲到、不曠課，遵守學(xué)校的作息時(shí)間。維護(hù)秩序要求我們排隊(duì)進(jìn)出教室、餐廳、操場等公共場所，不打鬧、不喧嘩、不隨地亂扔垃圾。只有維護(hù)了這個(gè)基本的秩序，我們的學(xué)習(xí)和生活才能更加有序，不至于混亂不堪。

第四段：安全第一，保障自身

安全是最基本的需要，也是中小學(xué)生守則中至關(guān)重要的一點(diǎn)。守則對(duì)于我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己的安全給出了明確的規(guī)定。比如說，小學(xué)生要求不擅自離校，遇到陌生人不上車、不進(jìn)屋。同時(shí)，在使用電腦、上網(wǎng)時(shí)也要遵守相關(guān)規(guī)定，不隨便泄露個(gè)人信息，防止被網(wǎng)絡(luò)上的壞人利用。通過遵守這些規(guī)定，我們能更好地保障自己的安全，遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)。

第五段：自律能力，培養(yǎng)自身

中小學(xué)生守則中最重要的一點(diǎn)是培養(yǎng)自律能力。只有在學(xué)會(huì)自律的同時(shí)，我們才能更好地管理自己，提高學(xué)習(xí)的效果。比如，要按時(shí)完成作業(yè)，不浪費(fèi)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，守則還要求我們關(guān)心他人，積極參與集體活動(dòng)。通過遵守守則，我們不但能夠培養(yǎng)自己的自律能力，還能夠發(fā)揮集體的力量，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

總結(jié)：中小學(xué)生守則對(duì)于我們的成長和發(fā)展有著重要的作用。通過遵守守則，我們能夠懂得尊重他人，培養(yǎng)自己良好的品德；守規(guī)矩，維護(hù)秩序，讓學(xué)習(xí)和生活更有條理；保障自身安全，預(yù)防各種危險(xiǎn)；培養(yǎng)自律能力，提高自己的學(xué)習(xí)效果。作為中小學(xué)生，我們要始終牢記學(xué)校制定的守則，并在日常的學(xué)習(xí)和生活中加以踐行。只有這樣，我們才能夠全面發(fā)展，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)篇十四

1教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

1、教育學(xué)生以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生。

2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、查找有關(guān)材料，出一期規(guī)范的手抄報(bào)

2、布置組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目，要求人人參與。。

3、“規(guī)范學(xué)生”達(dá)標(biāo)章若干個(gè)，光榮花若干朵。

（一）主持人宣布班會(huì)開始

同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。

（二）看圖，說一說，議一議

1上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）2上課可以隨便說話嗎有事情怎么辦（先舉手，再發(fā)言）

（三）結(jié)合本班實(shí)際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

（四）結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：

1教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。

2在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。

（五）結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：

1教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。

2在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。

（六）你最喜歡哪些課間活動(dòng)說說怎樣玩才能有秩序又有趣

（七）小結(jié)

剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。在學(xué)習(xí)中、生活中不斷地互相監(jiān)督，民主管理，不斷成長。

通過此次班會(huì)的成功開展，學(xué)生對(duì)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有了更深的認(rèn)識(shí)，并能夠坦誠的說說自己在生活中哪些地方已經(jīng)做的很好了哪些地方還有待于提高。因?yàn)榕c學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，所以此次班會(huì)深入人心。我想會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到積極的作用。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)篇十五

作為中小學(xué)生，我們都需要遵守守則。這些守則既是我們學(xué)校的制度規(guī)定，也是社會(huì)的基本行為準(zhǔn)則。在遵守守則的過程中，我們要不斷的反思自己的行為，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足。在本文中，我將談?wù)撐业氖貏t心得與體會(huì)，希望可以啟發(fā)更多人注重守則。

第二段：守則的重要性

遵守守則是中小學(xué)生的一項(xiàng)基本義務(wù)。一方面，守則的執(zhí)行可以維護(hù)學(xué)校的正常秩序，減少學(xué)校管理上的困難。另一方面，守則的遵守可以培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，提高他們的行為素質(zhì)。在我的親身經(jīng)歷中，遵守守則可以讓我更加安心和自信地學(xué)習(xí)和生活，讓我受益匪淺。

第三段：守則遵守的體會(huì)

我的校園生活中，我積極遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定。比如，在學(xué)校里不亂扔垃圾，不在教學(xué)樓內(nèi)吸煙等等。在遵守守則中，我因此結(jié)交了許多優(yōu)秀的同學(xué)和老師，并得到了不少表揚(yáng)。遵守守則的過程中，我養(yǎng)成了好的習(xí)慣，提高了自己的自制能力和主動(dòng)意識(shí)。我認(rèn)為這些守則并不是簡單的規(guī)定，而是代表了一種值得我們尊重的社會(huì)意識(shí)和行為準(zhǔn)則。

第四段：守則遵守的挑戰(zhàn)

雖然守則的制定和執(zhí)行對(duì)整個(gè)學(xué)校乃至社會(huì)都有積極的意義，但是在實(shí)踐中，總會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)。比如，很多人在乘坐公交車時(shí)不守規(guī)矩，上下車不按序，擠壓等等。針對(duì)這樣的情況，我認(rèn)為我們應(yīng)該多做宣傳，讓更多的人知道守則的重要性。同時(shí)，我們自己也要時(shí)刻提醒自己，學(xué)會(huì)包容和體諒，更好地遵守守則。

第五段：結(jié)語

守則對(duì)我們每個(gè)人來說都是重要的。在不斷遵守和執(zhí)行守則的過程中，我們不僅可以健康成長，還可以更好地適應(yīng)社會(huì)。同時(shí)，守則也是我們尊重他人、體諒他人的表現(xiàn)。相信只要每個(gè)人都能積極遵守守則，我們的學(xué)校和社會(huì)一定能更加和諧、美好！