最新本科畢業論文格式
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本科畢業論文格式篇一
2、 字體與間距：論文正文、摘要、注釋、參考文獻部分字體為小4號，字間距設置為1、5倍行距。漢字用宋體，數字英文用times new roman, 羅馬字用symbol。
3、 表格中要表注釋的地方用[a]，[b]，…，表示，并用上標標出。
1、題目：三號黑體，居中。
2、作者姓名：五號黑體，多作者中間用逗號隔開，最后作者之前加“和”，注示用上標。
3、文摘內容：包括目的、方法、結果、結論4部分。(xx畢業論文格式規范)
4、 關鍵詞：一般每篇論文應選取3-5個詞作為關鍵詞。關鍵詞用分號分隔，最后一個詞后不打標點符號。
5、 論文中的圖、表、公式、算式等，一律用阿拉伯數字分別依序編號。可分別為：圖1、表2，式3等。如一個圖中有多條曲線用小寫字母從上到下依次排序。表格采用簡明式。
6、 參考文獻以文獻在整個論文中出現的次序用[1]、[2]、[3]、[4]……形式統一排序、依次列出并在文中相應地方用上標標出。
期刊：[序號] 作者，題名[j]，刊名縮寫，出版年份，卷(期)，起止頁碼。如一個[序號]中引用多個文獻，文獻間用分號隔開并用a)和b)表示(以下同樣)。
專著：[序號] 作者，書名[m]，版本(第1版不著錄)，出版地：出版者，出版年，起止頁碼。
論文集：[序號] 作者，題名[a]，編著者，論文集名[c]，出版地：出版者，出版年，起止頁碼。
學位論文：[序號] 作者，題名[d]，保存地點：保存單位，年份。(xx畢業論文格式規范)
專利文獻：[序號] 專利申請者，題名[p]，專利國別：專利號，出版日期。
7、英文摘要是中文摘要的英文譯文，英文摘要單獨一頁置于文章最后。
8、聯系方式: 在摘要第一頁的左下角寫上作者的簡介和具體聯系方式。(小5號宋體)
本科畢業論文格式篇二
本科生畢業論文（設計）應一律采用打印的形式，使用a4規格的紙張，左邊距2.75cm,右邊距及上下邊距2.5cm,頁眉頁腳1.5cm,全文行距22磅，裝訂線在左側。按以下介紹的次序依次編排，頁號打在頁下方，宋體五號，居中。
使用學校統一格式，題目居中，學號等內容靠左側對齊，后面的下畫線要整齊題目要對論文（設計）的內容有高度的概括性，簡明、易讀，字數應在20以內。
論文題目 黑體三號，居中。下面空一行。
“關鍵詞：”頂頭，黑體四號，后面內容采用宋體小四號，關鍵詞一般3-5個，以“，”號隔開，最后一個關鍵詞尾不加標點符號，下面空兩行。
所有英文采用“times new roman”字體，黑體三號，加粗，居中。下面空一行。
英文摘要和關鍵詞除字體外同中文摘要和關鍵詞的格式要求，但“abstract:”和“key words:”要加粗。內容翻譯要準確，英文摘要的詞匯和語法必須準確。
注意：如果內容教多，可以將英文題目、摘要、關鍵詞放到下頁。
“目錄”兩字為黑體3號，居中，下面空一行。
第一層次標題“一、”頂頭，黑體、小四號，第二層次縮進一字，宋體，小四號，第三層次再縮進一字，宋體，小四號……，頁碼加小括號，頁碼前為連續的點，垂直居中。
如果采用“1”、“1.1”、“1.1.1”的形式，則每層縮進半字。
參考文獻按第一層次標題的格式。
正文采用宋體，小四號，每段開頭空兩字，要符合一般學術論文的寫作規范，文理科畢業論文字數一般不少于6000字，工科、藝術類專業畢業設計字數視專業情況而定。
論文應文字流暢，語言準確，層次清晰，論點清楚，論據準確，論證完整、嚴密，有獨立的觀點和見解，應具備學術性、科學性和一定的創新性。
畢業論文內容要實事求是，尊重知識產權，凡引用他人的觀點、統計數據或計算公式的要有出處（引注），計算的數據要求真實、客觀、準確。
所有標題左側空兩字，數字標題從大到小的順序寫法應為：“一、”，“（一)”，“1、”，“(1）”，“” 的形式，黑體，小四號，左側空兩字，或者采用“1”、“1.1”、“1.1.1”……的形式，黑體，小四號，左側頂格。
采用本學科學術規范，提倡實用腳注，論文所有引用的中外文資料都要注明出處。中外文注釋要注明所用資料的原文版作者、書名、出版商、出版年月、頁碼。
正文中出現圖表時，調整行距至所需大小，返回正文再將行距調整為22磅。
參考文獻按在正文中出現的先后次序列表于文后；文后以“參考文獻：”（左頂格）為標識；參考文獻的序號左頂格，并用數字加方括號表示，如[1]、[2]、…，以與正文中的指示序號格式一致。參照iso690及iso690-2,每一參考文獻條目的最后均以“、”結束。
本科畢業論文格式篇三
題目
學生姓名 院系名稱 專業名稱 班 級 學 號 指導教師 完成時間
摘要
摘要是對論文內容不加注釋和評論的簡短陳述，要求扼要說明研究工作的目的、主要內容、研究結果、結論、科學意義或應用價值等，是一篇具有獨立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、圖表以及非公知公用的符號和術語，不標注引用文獻編號。
摘要內容應在200～400字左右，用宋體小四號字書寫。摘要內容后空兩行書寫“關鍵詞”。畢業論文、畢業設計行與行之間、段落和層次標題以及各段落之間均為1.5倍行距。
關鍵詞
關鍵詞1；關鍵詞2；關鍵詞3（關鍵詞是供檢索使用的，主題詞條應為通用技術詞匯，不得自造關鍵詞。關鍵詞一般為3～8個，宋體小四號字書寫，按詞條的學科目錄分類順序，由高至低順序排列。畢業論文、畢業設計行與行之間、段落和層次標題以及各段落之間均為1.5倍行距。關鍵詞與關鍵詞之間用“；”隔開）
（備注：畢業論文、畢業設計摘要與關鍵詞采用英、中兩種語言書寫，英文在前，中文在后）
i
abstract
abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract.(英文摘要內容必須與中文摘要完全對應。英文摘要采用times new roman小四號字書寫，畢業論文、畢業設計行與行之間、段落和層次標題以及各段落之間均為1.5倍行距。)
key words
key words;key words;key word
ii
目錄
1.1.1 三級標題.........................................................................................................1 1.1.2 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。1.1.3 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。1.1.4 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。1.1.5 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。1.2 二級標題..................................................................................錯誤！未定義書簽。
1.2.1 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。1.2.2 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。1.2.3 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。1.2.4 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。1.2.5 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。1.3 二級標題..................................................................................錯誤！未定義書簽。
1.3.1 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。1.3.2 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。1.3.3 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。1.3.4 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。1.3.5 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。1.4 二級標題..................................................................................錯誤！未定義書簽。
1.4.1 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。1.4.2 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。1.4.3 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。1.4.4 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。1.4.5 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。
1.5 二級標題..................................................................................錯誤！未定義書簽。
1.5.1 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。1.5.2 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。1.5.3 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。1.5.4 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。1.5.5 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。
第二章 一級標題...................................................................................錯誤！未定義書簽。
2.1 二級標題..................................................................................錯誤！未定義書簽。
2.1.1 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。2.1.2 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。2.1.3 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。2.1.4 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。2.1.5 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。2.2 二級標題..................................................................................錯誤！未定義書簽。
2.2.1 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。2.2.2 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。2.2.3 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。2.2.4 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。2.2.5 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。2.3 二級標題..................................................................................錯誤！未定義書簽。
第三章 一級標題...................................................................................錯誤！未定義書簽。
3.1 二級標題..................................................................................錯誤！未定義書簽。
3.1.1 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。3.1.2 三級標題.......................................................................錯誤！未定義書簽。
3.2 二級標題..................................................................................錯誤！未定義書簽。
3.3 二級標題..................................................................................錯誤！未定義書簽。
（備注：目錄按2～3級標題編寫“目錄”二字使用黑體小二號字居中書寫，隔行書寫目錄內容，“摘要、abstract、正文的一級標題、結論、參考文獻、附錄目錄、致謝”采用黑體小四號字書寫，正文其他層次標題均采用宋體小四號字書寫；“摘要、abstract”與“正文”之間隔一行；正文中的二級標題、三級標題相對于上一級標題均縮進二個空格書寫；目錄行與行之間均為1.5倍行距；目錄內容多者，正文中的二、三級標題可使用宋體五號字書寫，行與行之間可采用單倍行距。目錄修改時單擊目錄點右鍵選擇更新域，選擇更新整個目錄。之后，在“abstract”的頁碼后回車加一空行。）
前言
正文采用宋體小四號字，畢業論文、畢業設計行與行之間、段落和層次標題以及各段落之間均為1.5倍行距。
畢業論文的前言應綜合評述前人工作，說明論文工作的選題目的、背景和意義、國內外文獻綜述以及論文所要研究的主要內容，對所研究問題的認識，以及提出問題等。前言只是文章的開頭，可不寫章號，也可不出現“前言”二字。
思想；闡述設計應解決的主要問題。
第一章 一級標題
正文采用宋體小四號字，畢業論文、畢業設計行與行之間、段落和層次標題以及各段落之間均為1.5倍行距。
1.1 二級標題
正文采用宋體小四號字，畢業論文、畢業設計行與行之間、段落和層次標題以及各段落之間均為1.5倍行距。
具體內容 具體內容 具體內容 具體內容 具體內容 具體內容 具體內容[1]。
1.1.1 三級標題
正文采用宋體小四號字，畢業論文、畢業設計行與行之間、段落和層次標題以及各段落之間均為1.5倍行距。關于文章中公式的具體要求如下。
（1）
正文采用宋體小四號字，畢業論文、畢業設計行與行之間、段落和層次標題以及各段落之間均為1.5倍行距。
具體內容 具體內容 具體內容 具體內容 具體內容 具體內容 具體內容[2]。
正文采用宋體小四號字，畢業論文、畢業設計行與行之間、段落和層次標題以及各段落之間均為1.5倍行距。
圖題由圖號和圖名組成。圖號按章編排，如第1章第一圖圖號為“圖1-1”。圖題置于圖下，圖注或其他說明應置于圖與圖題之間。圖名在圖號之后空一格排寫，圖題用黑體五號字。
具體內容 具體內容，具體內容如圖1-1所示。
圖1-1 圖名
具體內容 具體內容 具體內容 具體內容 具體內容，具體內容如圖1-2所示。
***亞洲區歐洲區圖1-2圖名
一月二月三月四月北美區
具體內容 具體內容 具體內容，具體內容如表1-1所示。
表1-1大學本科生畢業論文、畢業設計撰寫使用題序層次表
題序層次 章（一級標題）第一種
一、??
第二種 1．??
第三種 第一章 ??
第四種 第一章 ??
第五種 第一章 ??
節（二級標題）條（三級標題）款（四級標題）項（五級標題）??
（一）?? 1．??（1）??
1.1 ?? 1.1.1 ??
1.1 ?? 1.1.1 ??
第一節 ??
一、??
（一）?? 1．??
一、??
（一）?? 1．??
論文（設計）題序層次不宜太多，不論幾級標題都不能單獨置于頁面的最后一行，即標題排版中不能出現孤行。
畢業論文、畢業設計第一層次（章）題序和標題居中書寫，其余各層次（第、條、款、項）一律沿版心左側邊線空兩格安排。行與行之間、段落和層次標題以及各段落之間均為1.5倍行距。
第一層次（章）題序和標題用小二號黑體字書寫； 第二層次（節）題序和標題用小三號黑體字書寫； 第三層次（條）題序和標題用四號黑體字書寫； 第四層次（款）題序和標題用小四號黑體字書寫； 第五層次（項）以下題序和標題與第四層次同書寫。
（備注：表格一般采取三線制，不加左、右邊線，上、下底為粗實線（1.5磅），中間為細實線（1磅）。比較復雜的表格，可適當增加橫線和豎線。表序按章編排，如第1章第一個插表序號為“表1-1”。表序與表名之間空一格，表名不允許使用標點符號。表序與表名置于表上，居中排寫，采用黑體五號字。
具體內容 具體內容 具體內容，具體內容如表1-2所示。
表1-2 **年級課程運行表
節數 第一節 第二節 第三節 第四節 第五節 一班 語文 數學 英語 政治 化學
二班 數學 英語 政治 化學 語文
三班 英語 政治 化學 語文 數學
四班 政治 化學 語文 數學 英語
五班 化學 語文 數學 英語 政治
結論
畢業論文的結論是對整個論文主要成果的歸納，應突出論文的創新點，以簡練的文字對論文的主要工作進行評價。若不可能得出應有的結論，則需進行必要的討論?？梢栽诮Y論或討論中提出建議、研究設想及尚待解決的問題等。
畢業設計的結論是概括說明設計的情況和價值，分析其優點和特色，有何創新，性能達到何水平，并應指出其中存在的問題和今后改進的方向。
結論要單獨成頁，“結論”二字采用黑體小二號字居中書寫，隔行采用宋體小四號字書寫具體內容，行與行之間、各段落之間均為1.5倍行距。
參考文獻
附錄一
附錄序號采用“附錄一”、“附錄二”、“附錄1”、“附錄2”、“附錄a”、“附錄b”等，用四號黑體字左起頂格排寫，其后不加標點符號，空一行書寫附錄內容。附錄內容采用宋體小四號字書寫。行與行之間、各段落之間均為1.5倍行距。
附錄可有可無，當無附錄內容時，此頁可刪除；當附錄唯一時，只寫“附錄”即可。
致謝
致謝要單獨成頁，“致謝”二字采用黑體小二號字居中書寫，隔行采用宋體小四號字書寫具體內容。行與行之間、各段落之間均為1.5倍行距。
本科畢業論文格式篇四
正文：
論文題目及作者的學號與姓名要居中，其余各個標題及每個段落的開頭要空兩格。
(1)教材與專著
要求注明名稱、主編或編著者或著者、出版社、年月日。如：
(2)報刊及雜志
要求注明報刊及雜志的名稱、所引用的文章名稱及作者、年月日。如：
張煒、劉岸然： 廣東民企期待第五春 ，《南方都市報》，20xx年1月12日
陳關亭： 上市公司財務敏感區間與項目的審計意見 ，〈〈會計研究〉〉，20xx年7月(第七期)
(3)論文集
要求注明論文集的名稱、作者、出版社、年月日。
要求注明網站名稱、所引用的文章名稱及作者、年月日。
(5)內參
要求注明內參的名稱、年月日。
其他相關事項
(6)論文定稿后，統一采用a4紙打印。
博士學位論文要求格式字體
淺談科技論文寫作格式
隨著現代醫學模式的轉變，心理護理的作用日益受到重視。心理護理學作為一門實踐性很強的應用學科，已得到普遍認可并廣泛應用于臨床護理實踐。心理護理作為現代護理模式的重要組成，應貫徹臨床護理全過程，遍及護理實踐的每一個角落。做好心理護理，掌握、提高交流技巧，做好心理疏導。
語言作為人類最重要的交往工具，是信息傳遞最強有力的手段，它可以直接地及時地交流信息，溝通情感。但有時不恰當的語言表達，往往會產生誤導，產生適得其反的作用。為了減輕緊張、焦慮情緒，在手術等候期間，患者可以借助優美、流暢的輕音樂，得到適當調整和放松。整個手術過程中患者有任何不適或需要，可隨時向巡回護士提出。掌握交流技巧，碰到患者提出的問題無法及時正確回答，有時解釋不當，會加重患者的心理負擔。另有的護士則不善言辭，與育齡婦女交談時總覺得無話可說。為了使大家掌握交流技巧，提高語言表達能力，平時晨會抓緊各方面知識訓練，模擬心理問題，尋找最佳語言表達方式。掌握交流技巧，取得信任。在不斷實踐基礎上，不斷完善。
常年以來，心理護理問題在我們指導站非常普遍而且十分突出，應引起醫務人員、育齡婦女、家屬、親友和社會的足夠關注。正確對待和認真解決心理問題，并嘗試從各自的角度，調動育齡婦女的積極心理因素，防止不良心理反應的發生，營造和諧的診療心理環境，向有利于康復的方向發展，為構建和諧社會和睦家庭、共享健康快樂的美好人生貢獻愛心和力量。育齡婦女到我們指導站，我們護理人員應當做到熱情地接診，親切而又耐心地詢問，悉心體貼關懷周到，建立良好的關系，使育齡婦女感到醫護人員可信，醫護人員可以讓她們信任和放心，同時對育齡婦女來說又是在精神上得到支持、鼓舞和依靠的力量，使育齡婦女感到放心，從而獲得安全感。
這些后遺癥患者會過分關注自己的機體感受，過分計較病情變化，一旦受到消極暗示，就迅速出現抑郁心境，有時還可產生悲觀厭世之感。為了減少四項手術后遺癥，我們護士必須做到態度和藹、語言親切、醫療操作技術要嫻熟、工作作風要嚴謹，使她們取得對我們的信賴。在日常護理中，要加強基礎護理、心理護理、給予她們更多的安慰和鼓勵，使她們在良好的心理配合下，接受手術。另外，幽雅的環境、舒適的治療條件，也能減少生理和心理上的不適感覺。因此，為她們創造一個和諧、舒適、安全、安靜的環境就顯得非常必要。
本科畢業論文格式篇五
（下為本科畢業論文封面格式，封面顏色為黃色。）
西南林學院
本科畢業（設計）論文
（屆）
題目：
教學院系專業
學生姓名
指導教師 姓名（職稱）姓名（職稱）
評 閱 人 姓名（職稱）
年月日
（下為?？飘厴I論文封面格式，封面顏色為天藍色。）
西南林學院
?？飘厴I（設計）論文
（屆）
題目：
教學院系業
學生姓名
指導教師 姓名（職稱）姓名（職稱）
評 閱 人 姓名（職稱）
年月日
本科畢業論文格式篇六
關于本科畢業論文（設計）的有關規定（試行）
畢業論文（設計）是教學計劃的一個有機組成部分，是完成專業培養目標的最后一個重要的教學環節。為了切實做好我校的畢業論文（設計）工作，進一步提高我校本科生畢業論文（設計）質量，以提高人才培養質量，特制定本條例。
第一條 畢業論文（設計）的基本教學要求：
1.鞏固和擴展學生所學的基本理論和專業知識，培養學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力，培養學生初步的科學研究能力和創新能力。
2.培養學生正確的設計和研究思想、理論聯系實際的工作作風、嚴謹的科學態度和敢于創新的無畏精神。
3.進一步訓練和提高學生方案設計、資料查閱實驗研究、理論計算、數據處理、經濟分析、外文資料的閱讀和翻譯、計算機使用、文字表達的方面的能力和技巧。
第二條 畢業論文（設計）的選題要求：
1.滿足教學基本要求，體現專業培養目標，具有綜合性、先進性、一定的難度和飽滿的工作量。
2． 選題應盡量與科研、生產和社會實際相結合。理工科的畢業論文（設計）來自實際任務選題應在80%以上，文科的畢業論文應具有理論和實際意義。
3． 選題的確定應由指導教師初步確定，經院長（或系主任）審查后報教務處備案，已經確定不得隨意更改，確定時間見附件一：畢業論文（設計）工作程序。
第三條 對畢業論文（設計）指導教師的要求：
1． 畢業論文（設計）指導教師應由有一定科研或生產設計經驗、對課題熟悉的具有講師及以上職稱的教師擔任，在校外進行畢業論文（設計）的，可聘請相當于講師及以上職稱的研究人員或工程技術人員擔任。指導教師確定后須與選題一同報教務處備案，一經確定不得隨意更改。
2． 指導教師在指導畢業論文（設計）期間，應堅守崗位，一般不得隨意出差，確需出差的須經院長（或系主任）批準，教師出差一周以上的須報教務處備案，并由院系委派相當水平的教師代理指導，否則按教學事故處理。
3． 每名指導教師一屆所帶畢業論文（設計）的學生人數一般不得超過6人，應鼓勵有科研課題的教師多帶畢業論文（設計），但必須做到每人一題。
4． 指導教師的職責：
（1）選擇課題，擬定任務書，編寫教學方案，制定指導計劃。
（2）向學生下達畢業論文（設計）任務書，讓學生了解課題的任務、目的、要求幾工作內容，指定主要參考資料和社會調查內容，指導學生進行總體方案設計、實驗方案和調查方案的選擇。檢查學生的工作進度和質量，及時解答學生提出的有關問題。
（3）審查學生的圖紙質量、數據處理結果、理論或實驗分析結論。
（4）指導學生正確撰寫論文或設計說明書，批改每份論文（設計）的全部資料，并寫出評語。
（5）參加畢業論文（設計）的答辯和成績評定。
（6）參與整個論文（設計）過程的學生管理工作，協助做好學生的思想工作。
第四條 畢業論文（設計）對學生的要求：
1． 學生修完教學計劃規定的課程（含實踐環節），取得規定的學分后，方可參加畢業論文（設計）。（根據《四川大學本科生預警制及實施辦法》學生在完成教學計劃規定總學分75%以上，或在完成教學計劃必修課規定總學分90%以上后，方可參加畢業論文（設計）。）
2． 嚴格遵守學習紀律，不得無故缺席，缺席時間達三分之一以上者，取消答辯資格，成績按不及格處理。3． 根據任務書要求，擬定論文（設計）總體方案和進度計劃。
4． 獨立進行論文（設計）研究的全過程，勤于實踐，敢于創新，按時完成工作任務，不得弄虛作假和抄襲他人的成果，5． 勤儉節約，愛護儀器設備，嚴格遵守操作規程和各項規章制度。在畢業論文（設計）期間因不聽從指導，不遵守安全操作規程所造成的自身傷害，應由學生本人負責，造成國家或他人財產損失，或傷害他人者，應由學生本人和家長承擔經濟或法律責任。
6． 畢業論文（設計）的知識產權歸學校所有，未經指導教師同意，學生不得將論文（設計）所涉及的技術內容向外擴散，也不得將論文（設計）寄出發表。畢業論文（設計）結束后，所有的論文（設計）資料，應交回學院（系）作為教學資料保存，學生不得自行帶走。
第五條 畢業論文（設計）的組織管理工作：
全校的畢業論文（設計）工作實在主管教學的校長的領導下，由教務處負責全面的組織和管理。各院（系）成立畢業論文（設計）工作領導小組，主管教學的院長（系主任）任組長，對本院（系）的畢業論文（設計）工作的組織、管理和教學質量等全面負責。校、院（系）的工作職責分別是：
校教務處工作職責：
（1）研究制定有關管理文件。
（2）落實學校畢業論文（設計）經費預算。
（3）匯總各院（系）畢業論文設計選題和指導教師安排，協調有關問題。
（4）發放畢業論文（設計）套表，按畢業論文工作程序檢查畢業論文（設計）各階段的工作執行情況。
（5）組織評審和評選“校級優秀畢業論文（設計）”、“畢業論文（設計）創新獎”，評選“畢業論文（設計）工作先進院（系）”，并進行表彰。
學院（系）畢業論文（設計）工作領導小組工作職責：
（1）布置畢業論文（設計）工作任務，進行畢業論文（設計）工作動員。
（2）審查畢業論文（設計）選題和課題任務書，安排指導教師。
（3）定期檢查畢業論文（設計）工作進展情況，協調處理過程的有關問題，考核指導教師的工作。
（4）抽查學生的譯文質量。
（5）組織成立若干答辯小組，安排畢業論文（設計）答辯和成績評定工作，復查成績評定情況，對專業答辯小組評定的優秀和不及格論文（設計），組織院（系）級答辯，以最終確定成績。
（6）推薦參評的“校級優秀畢業論文”和“優秀畢業設計創新獎”。
（7）做好并向校教務處提交畢業論文（設計）工作總結。
第六條 畢業論文（設計說明書）的規范化要求：
畢業論文（設計說明書）應包括以下內容：
1． 畢業論文（設計）任務書
2． 論文（或設計說明書）（對文理工科學生）
論文（設計說明書）內容必須電腦打印，字數不少于1.5萬字，圖表必須計算機繪制。論文（設計說明書）應包含以下內容：
（1）題目、摘要、關鍵詞（中英文）
（2）目錄
（3）正文（含選題背景、方案論證、過程論述、結果分析、結論或總結等）
（4）致謝
（5）附錄（圖表、程序、所用儀器設備型號及性能指標等）
（6）參考文獻
3． 外文譯文
譯文必須在期中之前完成，不應少于5千漢字（或2萬印刷符）
第七條 畢業論文（設計）的考核及答辯程序：
1． 指導教師檢查學生是否按計劃完成畢業論文（設計）的全部任務，學生在完成全部任務后，方取得答辯資格。
2． 指導教師詳細批改畢業論文（設計說明書）和審閱論文（設計）的全部材料并寫出評語，之后交院（系）畢業論文（設計）領導小組。
3． 院（系）畢業論文（設計）小組指派相關教師評閱學生論文（設計），寫出評語并給出成績。
4． 答辯：院（系）畢業論文（設計）領導小組組織答辯小組，負責各專業方向的答辯工作，并填好答辯情況表。
答辯小組應由以下人員組成：院（系）畢業論文（設計）領導小組成員、該專業方向專家、評閱教師、指導教師等（其中一人兼任秘書，負責記錄和整理答辯情況）。
第八條 畢業論文（設計）的成績評定：
1． 答辯小組根據論文（設計）水平、指導教師評語、評閱意見及答辯情況綜合考慮給出學生的論文（設計）的成績和評語，之后將所有資料交院（系）畢業論文（設計）領導小組。
2． 畢業論文（設計）成績評定分五個等級：優、良、中、及格、不及格。成績評定原則參見附件二：本科生畢業論文（設計）成績評定標準。成績評定必須堅持標準，從嚴要求，嚴把質量關。
優秀畢業論文（設計）應達到以下要求：
（1）論文（設計）有創新、特色；
（2）采用計算機進行數據處理或輔助設計達到一定分量（對理工科學生）；
（3）外文譯文和摘要準確規范。
畢業論文（設計）屬下列情況之一的應評為不及格：
（1）論文（設計）工作態度不認真、紀律松懈，缺勤累計超過三分之一以上；
（2）論文（設計）過程中有作弊行為，如抄襲別人成果等；
（3）論文（設計）有原則性錯誤；
（4）論文（設計說明書）達不到基本要求；
（5）答辯時論點模糊不能回答基本問題。
第九條 畢業論文（設計）是學生的必修實踐課，任何學生不得免修，成績不及格者，作結業處理，一年內可申請隨下屆補做，并向所在院（系）繳納指導費（按每學分40元的標準），食宿費用自理；個別因特殊原因未完成畢業論文（設計）者（證明齊備），由本人申請，院（系）領導小組核實、教務處批準，可安排參加下一年級畢業論文（設計），成績合格，方取得畢業資格。
第十條 畢業論文（設計）工作總結：
在畢業論文（設計）工作完成后，作好本院（系）畢業論文（設計）工作的總結工作，寫好并向教務處提交院（系）畢業論文（設計）總結報告。按5%的比例推薦本學院（系）優秀畢業論文和畢業設計創新獎。
附件：
（包含：1.四川大學本科生畢業論文（設計）封面；
四川大學本科生畢業論文（設計）任務書；
四川大學本科生畢業論文（設計）指導教師評閱意見表；
四川大學本科生畢業論文（設計）專家評閱意見表；
四川大學本科生畢業論文（設計）答辯情況表；
本科畢業論文格式篇七
畢業論文是高等教育完成學業的最后一個環節，它是學員畢業的標志性作業，目的在于總結專業理論的學習成果，培養綜合運用所學知識解決實際問題的能力,也是衡量自考經濟學本科畢業生是否達到全日制普通高校相同專業相同層次的學力水平的重要依據之一。但是，許多學員由于缺乏平時訓練，往往對畢業論文的獨立寫作感到壓力很大，心中無數，難以下筆，因此，對經濟學本科學員就如何撰寫畢業論文進行必要的指導，具有重要意義。
一、畢業論文及其寫作要求
(一)什么是畢業論文
畢業論文從文體而言，它是對教學領域的現實問題或理論問題進行科學研究探索的具有一定價值的論說文.從側重點不同,分為學術論文和理論論文。經濟學本科的畢業論文一般為理論論文.理論論文是以議論為主要表達方式來探討、論述理論問題,表述理論研究的成果,或應用理論對現實問題進行分析、說明、提出對策辦法,并提升到理論高度的一種著述文體.由于畢業論文的寫作，具有總結理論學習成果，培養學生的獨立分析問題和解決問題能力的性質，就不能簡單地重復已有的結論,而是從已知求未知,具有一點新的思想深度和自己的觀點、主張。
(二)撰寫畢業論文的目的
畢業論文的撰寫和答辯考核是取得高等教育畢業文憑的重要環節之一,畢業論文是高等教育完成學業的最后一個環節，它是學員畢業的標志性作業，目的在于總結專業理論的學習成果，培養綜合運用所學知識解決實際問題的能力,也是衡量自考畢業生是否達到全日制普通高校相同專業相同層次的學力水平的重要依據之一。畢業論文的撰寫和答辯是整個學習過程的重要組成部分,學員要有嚴肅認真的科學態度,絕不可應付了事。
(三)畢業論文的基本要求
1、首先畢業論文應符合社會學科類論文的基本要求,這有以下幾個方面：
（2）學術性:學術性是學術論文的基本特征。畢業論文的論點和論證不能只停留在描述事物的外部現象，而應在立論和論證過程中盡可能觸及事物內部較深的層次，深入剖析事物的內在本質揭示出事物的規律性。
（3）科學性:畢業論文的撰寫應以正確的世界觀和方法論為指導，以科學理論和科研實踐為基礎，采取嚴謹的態度去探求未知，得出結論。論文的科學性還體現在論文的立論要客觀、正確；論據要可靠、充分；論證要符合邏輯，嚴密、有力；表述要嚴謹、準確。
（4）創造性:創造性的核心是創新。在畢業論文撰寫時要注意對所研究問題采取新的分析方法，得出新的觀點，不能只重復前人的研究或人云亦云，不要大段復述已有的知識。當然，創造性并不排斥繼承性，事實上，創造性是在繼承基礎上的創新。
2、除了以上四點外，畢業論文還應達到一些特定的要求：
（1）符合本專業教學的基本要求，應圍繞自己所學專業進行。
（2）不能偏離經濟學專業所要求的經濟管理范圍。
（4）已發表的論文不能再用。
二、畢業論文的選題
(一)畢業論文選題的重要意義
(二)畢業論文選題的方法
我們要堅持選擇有科學價值和現實意義的、切實可行的課題。
第一、要堅持選擇有現實意義的課題。科學研究的目的是為了更好地認識世界、改造世界，以推動社會的不斷進步和發展。因此，畢業論文的選題，必須緊密結合社會主義物質文明和精神文明建設的需要，以促進科學事業發展和解決現實存在問題作為出發點和落腳點。選題要符合科學研究的正確方向，要具有新穎性，有創新、有理論價值和現實的指導意義或推動作用。一項毫無意義的研究，即使花了很大的精力，表達得再完善，也是沒有絲毫價值。具體地說，學生可從以下三個方面來選題。
1．從“熱點”問題選題。在社會進步、國民經濟發展和學科研究中，尤其是在我國深化改革的大潮中，經常出現集中關注的“熱點”問題，學者等各方面人士關注度非常高，各種形式的討論相當的熱烈?！盁狳c”問題一般在某個時期具有較強的現實意義。如曾經出現過的“國有企業承包制”、“國有企業產權問題”、“資產重組問題”和當前的“經濟是否過熱問題”等等。相對來講，“熱點”問題引人注意，一定時期集中討論“熱點”問題的文獻資料也比較豐富，從中確定自己論文的選題也是比較容易的。關鍵的是，自己對“熱點”問題的把握能力，即知識、信息、理論水平及分析提升的能力?！盁狳c”問題有大有小，要選擇自己綜合能力可以駕馭的論文選題。
2．從現實的弊端中選題。學習了專業知識，不能僅停留在書本上，而要在理論聯系實際上下一番功夫。理論聯系實際就是用已掌握的專業知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題。如“國有資產流失問題”、“居民收入差距問題”、“行業壟斷問題”等等。
3．從具有一定傾向性的問題選題。在傾向性問題的苗頭出現時,用理論觀點分析,預見它的生命力或后果,這樣具有前瞻性的選題往往具有現實指導意義.如“居民富了要增加智力投資”、“居民收入增加了要外出旅游”、“亂劃開發區破壞擠占耕地”等等。
第二、要根據自己的能力選擇切實可行的題目。畢業論文的寫作是一種創造性勞動，不但要有個人的見解和主張，同時還需要具備一定的客觀條件。由于個人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此在選題時，還應結合自己的特長、興趣，并根據所具備的客觀條件來選。具體地說，學生可從以下三個方面來綜合考慮。首先，要有充足的資料來源?！扒蓩D難為無米之炊”，在缺少資料的情況下，是很難寫出高質量的論文的。選擇一個具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究與開展很有幫助；其次要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發自己研究的熱情，調動自己的主動性和積極性，能夠以專心、細心、和耐心的積極心態去完成；最后，要能結合發揮自己的業務專長。每個學生無論能力水平高低，但能發揮業務專長的課題對順利完成課題的研究,展示出自己的理論水平和才能大有益處。
第三、要選大小適宜題目?，F實性強的重大問題和群眾關心的問題,當然是好題目,但由于自己主客觀條件的限制,題目如果太大往往不容易寫好.因此,一般來說,題目還是小一點具體一點好.如果學員在工作中對某一方面的問題熟悉,材料豐富,對問題的理解有深度,小題目也能發揮理論水平,寫出好文章。選題可以大題小做,如論述工資制度改革,可以限定為論機關工資制度的改革;也可以小題大做,如從某企業看國有企業產權制度的改革等等?？傊?題目的選擇應是與自己的能力相適應,大小適宜為好。
第四、要擬一個好的標題。標題是給文章標的題目,即取個名字。畢業論文的標題是論文的眉目，應仔細推敲，盡可能從各個角度充分考慮，選擇最合適的。一個好的標題應是確切適宜、簡潔明白、醒目引人。標題不可過長，盡量在20個字以內。常用的擬標題的方法有:一是直接揭示或概括主題,如“應正確看待當前物價的上漲”;二是引人注意的標題,如“房改的出路在哪里?”;三是形象化暗示主題,如“大地超載----論我國的人口形勢”;四是直接指明主題的所屬范圍,如“安徽省地區第三產業水平評價及發展戰略”等等.
(三)獲取最佳論文選題的途徑？
1、選擇你有濃厚興趣，而且在某方面較有專長的課題。
2、要善于獨辟蹊徑，選擇富有新意的課題。
3、選擇能夠找得到足夠參考資料的課題。
4、征詢指導老師的意見,在導師指導下選題。
三、畢業論文的結構
畢業論文結構布局的基本格式由標題、中英文摘要和關鍵詞、正文、參考文獻等四個方面內容構成。
標題要求直接、具體、醒目、簡明扼要。
中文摘要要以不多于200字的語匯摘出論文中的主要觀點，便于讀者一看就能掌握論文內容的要點。目前比較通用結構式摘要，包括研究目的、方法、結果和結論。內容摘要放在論文的正文之前以方便讀者閱讀，所以要簡潔概括。
結論部分是論文的歸結收縮部分，要寫論證的結果，做到首尾一貫，同時要寫對課題研究的展望，提及進一步探討的問題或可能解決的途徑等。
在一篇論文中，導論、正論和結論都要有，但卻不一定是三部分三塊。有的論文三部分齊全，導論提出提出問題，正論分幾層進行論證，最后得出結論；有的論文把結論提前融進導論，以解決問題導入，正論再一層一層地分析論證，最后沒有結論，或只有一個結尾；還有的論文導論提出問題，正論分析問題，得出結論后，然后提出對策，再寫個結尾。
參考文獻的要求:
（2）參考文獻應具有權威性，要注意引用最新的文獻；
（3）引用他人的學術觀點或學術成果，必須列在參考文獻中；
（4）參考文獻在整個論文中按出現先后依次列出；p
本科畢業論文格式篇八
（項目字體為小二號、黑體加粗，內容字體為小四號、宋體）
寫作提綱…………………………………………………………………………(1)
內容摘要…………………………………………………………………………(2)
關鍵詞……………………………………………………………………………(2)
正文………………………………………………………………………………(2)
緒論…………………………………………………………………(2)
本論：…………………………………………………………………(2)
情勢變更原則的基本內涵及理論依據………………………………(2)
情勢變更原則的適用條件及法律效力………………………………(3)
情勢變更原則與相關法律規則的辨析………………………………()
完善我國情勢變更原則的法律思考…………………………………()
結論…………………………………………………………………(10)
注釋…………………………………………………………………………(11)
參考文獻………………………………………………………………………(12)
情勢變更原則初探
寫作提綱
（項名稱：小二號、黑體加粗；提綱內容：四號、宋體）
情勢變更原則作為合同法的一項重要原則，現已為世界上許多國家在立法中予以規定或在司法實踐中予以認可，而我國現行法律尚未有關情勢變更的直接規定。
本文從理論和實務兩個方面對此進行探究。
（一）情勢變更原則的基本內涵及理論依據
1、情勢變更原則含義及沿革
2、情勢變更原則的理論依據
（二）情勢變更原則的適用條件及法律效力
1、情勢變更原則的適用條件
2、適用情勢變更原則的法律效力
（三）情勢變更原則與相關法律規則的辯析
1、情勢變更與不可抗力規則
2、情勢變更與顯失公平規則
（四）完善我國情勢變更原則的法律思考
（用1-2句話闡述）
情勢變更原則初探
陳榮杰
（標題小二號、黑體加粗、作者小四號、宋體）
【內容摘要】情勢變更原則作為合同法的一項重要原則，對于維護合同當事人的合法權益，維持市場道德秩序，平衡合同當事人之間的利益關系，消除履行合同中因情勢變更所產生的顯失公平具有重要意義。
情勢變更原則雖然在我國現行法律中未明確規定，但其與現行法律所規定和倡導的誠實信用原則一脈相承，誠實信用原則應作為情勢變更原則的一項基本理論依據。
除此之外，情勢變更原則與不可抗力規則、顯失公平規則既有聯系和相似之處，同時又有許多根本的不同。
完善我國的情勢變更原則立法，規范適用情勢變更原則，倡導合同當事人誠實交易，合理承擔風險，是我國建立和完善社會主義市場經濟所應長期努力的目標。
【關鍵詞】情勢變更原則適用不可抗力顯失公平
（項目名稱四號、楷體加粗，內容字體為小四號、揩體）
（正文）（小四號、宋體，標題黑體）
情勢變更原則作為合同法的一項重要原則，是在第一次世界大戰后才逐漸確立起來的，現已為世界上許多國家在立法中予以規定或在司法實踐中予以認可，而我國現行法律尚未有關情勢變更的直接規定。
隨著我國社會主義市場經濟的建立和逐漸完善，情勢變更原則作為合同法上的一項重要制度，越來越顯其重要；同時，由于情勢變更原則所涉及的理論復雜性和各國在司法實踐中的差異，有必要從理論和實務兩個方面對此進行探究。
情勢變更原則的基本內涵及理論依據
情勢變更原則含義及沿革
情勢變更原則是指合同成立后，作為合同關系基礎的情勢，由于不可歸責于當事人的原因，發生了非當初所能預料的變化，如果仍堅持原來的法律效力將會產生顯失公平的結果，有悖于誠實信用原則，因此，應當對合同的法律效力作相應的變更乃至合同解除的一項法律原則[1]。
情勢變更原則實質與功能在于消除合同因情勢變更所產生的不公平后果，平衡當事人之間的利益，維護社會公平和商品安全交易。
這一原則的確立與發展經歷了一個長期的過程。
本科畢業論文格式篇九
一、課程學時學分
二、習題課的地位、作用和目的
習題課在《高等代數-1》的教學過程中起著非常關鍵的作用，是該課程教學的重要組成部分。通過習題課的教學，以達到幫助同學們進一步熟悉線性代數的基本概念和基本理論，提高分析問題、解決問題的能力。
三、基本原理及課程簡介
《高等代數-1》包括多項式理論、線性方程組理論、矩陣（行列式）理論，是學習線性空間、線性映射（線性變換）、歐式空間及二次型理論的基礎。其中，多項式理論包括研究一般數域上的多項式的基本性質；線性方程組理論主要包括一般數域上的線性方程組的解的存在性與結構理論，同時也包括基本的向量空間理論；矩陣（行列式）理論介紹一般數域上的矩陣的基本性質。
四、習題課教學方式及基本要求
習題課的教學是在主講教師的指導下由助教老師和同學們在課堂上通過講、練結合的方式進行。主講教師通過批改部分同學的作業（助教老師批改其余同學的作業），將教材上習題的完成情況反饋給助教；助教老師將補充有一定難度和綜合度的例題，以拓寬同學們的思路。同學們應充分認識到習題課的重要性，習題課與主講課同等重要。
五、實驗報告 不要求
六、考核與考試
七、基本設備與器材配置（名稱及數量）
課堂教學，不需要另外的實驗設備與器材
八、習題課內容提要
本科畢業論文格式篇十
1.1軟件排版
用微軟word軟件排式，用a4紙（297×210）縱向排式，文字從左至右通欄橫排、打印。
1.2頁面設置
頁邊距為上2.5cm,下2.5cm,左2.5cm,右2cm,裝訂線0，頁眉邊距為1.5cm,頁腳邊距為1.5cm。
1.3行間距
固定值20磅
2、本科畢業論文（設計）文字排式
（包括中英文標題、正文文字、引文、注文、中英文摘要、中英文關鍵詞）
2.1論文題目、專業、學生和指導教師、摘要、主題詞等排式
2.1.1論文題目排式
用小2～3號字，字體選用標宋（或黑體），居中排。論文題目的文字字數較少或較多時，按“2.3.3標題長度與轉行”規定處理。
2.1.2“專業”、“學生”和“指導教師”等排式
“專業”選用楷體4號字，排在論文（設計）題目的正下方，與論文（設計）題目之間空1行，居中排。
“學生”與“指導教師”排為一行，選用楷體4號字，排在“專業”下方，與“專業”之間空1行，居中排。如有多位教師，可用“，”號間隔。
2.1.3摘要排式
摘要以摘錄或縮編的方式復述本論文主要內容。要求：概括地、不加注釋地摘錄本論文的研究目的、方法、結果和結論；或簡潔的介紹本論文闡述的主要內容及取得的進展。
編寫摘要應注意：客觀反映原文內容，不得簡單地重復題名中已有的信息，要著重反映論文的新內容和特別強調的觀點。摘要宜采用第三人稱過去式的寫法（如“對……進行了研究”，“綜述了……”等；不應寫成“本文”、“我?！钡龋Ｕ环侄?，以400字左右為宜。選用5號楷體字；“摘要”兩字加黑。
2.1.4主題詞（關鍵詞）排式
主題詞是表達論文主要內容的詞或詞組，是論文的重要檢索點。主題詞一般由3～5個詞或詞組組成。主題詞直接從論文題目或論文正文中抽取。
主題詞在摘要后另起一行排。主題詞的字級、字體和排式與“摘要”的相同。
主題詞與摘要之間不空行；主題詞與正文之間空1行。
2.2正文排式
一律橫排，通欄，文字選用小4號宋體。
2.3標題排式
標題可分為章（一級）、節（二級）、小節（三級）等。最小一級標題的字級應與正文文字的字級相同。
2.3.1標題的字級、字體（如標題級別較多，可在3號字與小4號之間用技術處理的方法區別，如加黑或不加黑）
一級標題用小3號字，字體選用標宋黑體；
二級標題用4號字，字體選用4號宋體加粗（或黑體）；
三級標題用小4號字，字體選用楷體；
最末一級標題用小4號字，字體選用宋體加黑（或黑體）。
2.3.2標題占行
一級標題文字上下各空一行；居中排；
二級標題的上面空一行，居中排；
三級標題及其以下標題上下不空行，居左排。
在兩級標題連排的情況下，可省1～2行。
2.3.3標題長度與轉行
標題文字較多時，可按密排標題方式處理，即字與字之間不加間空。標題文字少時，可按疏排標題方式處理，即在字與字之間加間空。間空一般是兩字間空兩字，三字間空一字，四字間空半字，五字及五字以下不間空。
標題文字長度占兩行或兩行以上的，可按多行標題方式處理，即應轉行。標題轉行：在標題文字的行長超過主體文字4/5行長的情況下，必須轉行，轉行標題文字居中排。
標題轉行不能割裂詞義，如人名、地名、國名等，專有名詞不能斷開，虛詞、術語、符號等不能轉為下一行的第一字。
在有副標題的情況下，應注意主題與副標題的關系與比例。
2.4引文排式
短句引文排式：與主體文字相同。
大段引文排式：整段引文，另段起排，每行行頭、行尾均縮進兩格。引文上、下應各空一行。引文應變體。引文行頭、行尾不加引號。詩歌等第一行的行頭可后退四格或更多。
2.5表格排式
表格用字的字級用5號字（宋體）；表頭（即表格名稱）用5號黑體。每一表格應統一編號，該編號應在正文中相應處標明。
表格寬度不能超過版心。
續表（即一頁未排完，下一頁接著排的表）應在接排面的表上方加“續表”或“表×（續）”等字樣，如續表不止一頁，則需加上“續表一”等字樣。
如表格較大，也可用b4紙制成橫表，按a4規格折疊后，裝訂入冊。
2.6圖片排式
手繪圖、攝影照片、計算機制作圖、印刷品等彩色、黑白圖照均應清晰、清楚、準確，層次豐富。
圖片裁切或遮幅后不能造成不良效果。
圖片的長度和寬度不能超過版心尺寸。
2.7目錄排式
目錄中的標題不能超過三級。
一級標題用小3～4號字；
二級標題用4～小4號字；
三級標題用小4號字。
標題字體按由重到輕的原則選擇。如一級標題用4黑，二級用4號字，三級用小4號字。標題文字居左，頁碼居右，之間用連續三連點連接。標題需轉行的，轉行后的標題文字應縮進1字處理。
2.8書眉排式
“四川大學本科畢業論文”或“四川大學本科畢業設計”用5號字居左排，論文題目或設計題目用5號字居右排；書眉與正文之間用下劃線分隔。
2.9頁碼排式
用5號字排在頁腳居中。
2.10序言和后記排式
字級與正文相同。字體可選用仿宋體或楷體等。
版心寬度可略小于正文版心寬度。
2.11附錄排式
附錄應標明序號，各附錄依次編排。如“附錄1”排在版心左上角。“附錄”用四號黑體字。附錄文字的字級用5號字。
3、本科畢業論文（設計）參考文獻的著錄要求
文科類各學院對論文（設計）的引、注、參考文獻的著錄要求，由各學院根據學科特點自行制訂統一、規范的具體要求，并報教務處備案。
理工醫各專業畢業論文（設計）參考文獻著錄要求：引用資料、文獻，均應說明來源。著錄引文的參考文獻采用順序編碼制。
順序編碼制：按文章正文部分（包括圖、表及其說明）引用文獻的先后順序連續編碼。編碼置于方括號中，用上標的形式（置于右上角），直接放在引文之后（如〔1〕；〔15,18〕；〔25－26〕）。
3.1專著著錄要求、格式
3.1.1專著著錄格式
主要責任者者。書名。其他責任者。版本。出版地：出版者，出版年：頁次
例1：劉少奇。論共產黨員的修養。修訂2版。北京：人民出版社，1962：76
3.1.2專著中析出的文獻著錄格式
3.2連續出版物（期刊）著錄要求、格式
3.3會議錄、論文集、論文匯編著錄要求、格式
著者。題（篇）名。in（見）：整篇文獻的編者姓名ed.（多編者用eds.），文集名，會議名，會址，開會年，出版地：出版者，出版年：頁次:
3.4學術報告著錄要求、格式
著者。題（篇）名。報告題名，編號，出版地：出版者，出版年：頁次
3.5學位論文著錄要求、格式
著者。題（篇）名。學位授予單位，編號或縮微制品序號，年
3.6專利文獻著錄要求、格式
專利申請者。專利題名。專利國別，專利文獻種類，專利號。出版日期
3.7其他
私人通訊和未發表著作一般不能作為參考文獻引用，如必須要引用時，應標明通訊人或著者的姓名、題（篇）名、地址和年、月、日。
