方寸之間免費課件

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教材分析

教材從篆刻的基本樣式、寫刻印的基本步驟、基本技法和章法等方面介紹了篆刻這門傳統藝術，目的是使學生對篆刻有一個基本的認識和了解，在欣賞學習和動手嘗試中感受中國民族傳統藝術文化的特殊魅力。

教學目標：

1．能夠掌握篆刻的歷史，種類和特點。

2．認識陽刻和陰刻的手法，了解朱文和白文。

3．了解篆刻藝術與中國傳統繪畫、書法之間的`內在關系，提高對篆刻的欣賞能力。增強民族自豪感。

教學過程：

一．導入

（書法作品與篆刻作品對比分析），書法與篆刻的練習

問：這兩種藝術形式有哪些相同與不同之處？

學生：……

（今天，我們就來了解一下篆刻藝術的獨特魅力）

二．新課教授

1．什么是篆刻：早期的印章大都采用篆書，先寫后刻，故稱篆刻。

2．篆刻藝術的歷史：歷代篆刻作品欣賞。

（1） 戰國古印。安昌里璽

（2） 秦朝古印。講解其歷史和特點。

（3） 漢印。講解其歷史和特點。

3．篆刻藝術的特點：在較小的面積內，運用漢字獨特的造型，對筆畫加以虛實輕重的組織、進行豐富的藝術變化。

4．陽刻作品與陰刻作品比較分析，找出不同點：

①．出示一組陽刻作品（朱文）

②．出示一組陰刻作品（白文）

（篆刻藝術在方寸之間，以刀代筆，通過不同的刀法組合來體現漢字的藝術性）

5．基本步驟介紹：

①．直接反寫②．水印翻稿 ③刀刻④印

6．印章的品類欣賞：名章作品、閑章作品、肖形章

7．印面的分布與組織欣賞（藝術性的體現）

8．學生作品賞析

三、作業布置

從以下作業中任選一個作業：

1、 從課本中找兩方印章臨摹，要求一朱一白。

2、 從老師提供的篆體字中集字，來設計一方印章。

四、學生作業，教師輔導

五、作業欣賞