人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我為班級大掃除作文600字 班級進行大掃除作文篇一

老師的話音剛落，同學們都積極行動起來，我拿來抹布和板刷到水龍頭下面打濕后，就用板刷使勁地刷了起來。卓越也用抹布使勁地擦。我們刷玩抽屜，又擦抽屜。擦了一次又一次，雖然我們累得氣喘吁吁，精疲力盡，但是我們還在努力干活。最后，我和卓越還擦了地板。我正在認真刷時，周老師慢慢地走過來對我說：“瀟揚，把這里也刷一下。”老師的話音剛落，我就迫不及待地去刷了起來。

過了一會兒，我不由自主地唱起了“洗刷刷，洗刷刷……”

“哈哈哈，我們終于干完了。”我高興地說。

大掃除結束了，整個教室煥然一新，變得更加整潔、明亮。同學們雖然干得大汗淋漓，但是看著這么整潔的教室，大伙兒心里甭提又多高興了！

今天的班隊活動，真是太有意義了！

我為班級大掃除作文600字 班級進行大掃除作文篇二

午休過后，我手里提著一個小桶，桶里裝著一塊白花花的布，哼著歌曲漫步走向學校。我們要班級大掃除！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了。我們的“指揮官”文老師把同學們分了組，安排了各組任務。“同學們，我們即將要和臟兮兮的污漬來一場真正的較量了！‘武器’都帶了嗎？”

“帶來了！”說著同學們揮舞著手中的“武器’帶來了嗎？”

“有信心戰勝敵人嗎？”

“有！”說著，同學們擺出一副運籌帷幄，決勝千里的架勢。

“很好，開戰！”

隨著指揮員的一聲令下，同學們都迫不及待地開始向敵人“開火”了：首先是第一組的“突擊兵”，他們真是“兵貴神速”，把“敵人”殺了個措手不及；接下來就是第二組的“排爆兵”，把神出鬼沒的“敵人”給消滅掉，做到了360度無死角清除；然后是第三組的“查漏兵”，有效地消除了躲藏的“敵人”；最后由第四組“全能兵”來審查認定……

當大家忙的不亦樂乎時，問題來了——我們只顧著對付地面墻角的.“敵人”，卻忽視了占領著“制高點”的“頑敵”——蜘蛛網隨風飄蕩，好像在向我們挑戰呢！怎么辦？爬上去不安全，人抱人就更不安全了，這可怎么辦呢？突然，幾個同學搬來一張桌子，讓最高個兒的同學站上去，穩穩當當的，這樣不就可以安全地完成任務了嗎？同學們恍然大悟，然后陸陸續續地搬來桌子……不一會兒，“敵人”無所遁形，全被消滅了。

這次大掃除，我覺得同學之間更團結了，增加了不少默契。